新北师大版小学四年级下册数学第二单元检测卷含答案

新北京师范大学版小学四年级第二册数学第二单元测试卷含答案在33，360，100人中我会填写的。(20分)1.三角形中至少有()个锐角和()个钝角。2.写四个不同名字的四边形：()，()，()，().3.三角形是由三个首尾相连的()组成的图形。4.锐角三角形必须有()个锐角。5.等边三角形的周长是36厘米，边长是()厘米。6.在直角三角形中，一个锐角是55，另一个锐角是()。第二，我会选择。(将正确答案的序号放在括号内)(8分)1.在下图中，()是最稳定的。A.矩形b .平行四边形c .三角形d .梯形2.三角形任意两条边的总和()第三条边。A.大于b等于c小于d不确定性3.以下语句不正确()。只有一组对边平行四边形是梯形等边三角形也是等腰三角形任何三角形至少有两个锐角等腰三角形都是锐角三角形4.两组两边分别相对的平行四边形必须是()。A.矩形b .正方形c .平行四边形d .梯形三。根据需要填写序列号。(10分)锐角三角形有()；钝角三角形有()；直角三角形有()；等腰三角形有()；等边三角形有()。4.数一数。(10分)()三角形()平行四边形()梯形()角()矩形第五，在正方形纸上画一个钝角三角形、一个矩形和一个梯形。(9分)六、一个等腰三角形的周长是90厘米，底边长24厘米，这个三角形的腰有多长？(8分)7.在下面的每个三角形中找出1的度数。(12分)1=() 1=() 1=()八、已知1=42，2=75，3=18，求4，5，6的度数。(12分)第九，把一根18厘米长的稻草切成三段，然后用这三段稻草组成一个三角形，你怎么能把它切开呢？(11分)参考答案一，一，二，一分析：这个题目主要考查知识点是三角形的特点。解决这些问题的关键是掌握每个三角形的特征。锐角三角形的三个角都是锐角。钝角三角形有一个钝角和两个锐角。直角三角形有一个直角和两个锐角。因此，三角形至少有两个锐角，最多有一个钝角。2.矩形正方形平行四边形梯形:分析中考察的主要知识点是四边形。由四条线段围成的平面图形为四边形，如矩形、正方形、梯形和平行四边形。3.线段三角形是：分析中的主要知识点。解决这些问题的关键是掌握三角形的特征。三角形是一个平面图形，由三个首尾相连的线段包围。4.3:分析中考察的主要知识点是锐角三角形的特征，考察了锐角三角形的掌握情况。解决这些问题的关键是掌握锐角三角形的特征。锐角三角形的三个角都是锐角。所以一个锐角三角形必须有三个锐角。5.12:分析中考察的主要知识点是等边三角形的特征。等边三角形的三个角相等，三条边相等。因为等边三角形的三条边是相等的，它的边长=周长3。6.35分析：本课题主要考查知识点是使用三角形内角和计算。三角形内角的总和是180度。在直角三角形中，它的两个锐角之和是90，另一个锐角=90-其中一个锐角。Ii.1.c:的分析要点是理解四边形和三角形的特征。解决这些问题的关键是掌握四边形和三角形的特征。三角形是稳定的，四边形是不稳定的。所以选择c。2.A:分析中考察的主要知识点是三角形的三边关系。三角形中任意两条边的和大于第三条边。所以选择一个。3.D在：分析中检查的主要知识点是三角形和梯形。梯形是只有一组平行对边的四边形。等边三角形符合等腰三角形的特点，所以它是一种特殊的等腰三角形。任何三角形至少有两个锐角；等腰三角形有两个相等的腰，它的顶角可以是锐角、直角或钝角。所以只有D选项被选中平行四边形是：分析中考察的主要知识点。两组对边分别平行且相等的平行四边形为平行四边形；而矩形和正方形是两组互相平行的对边，有4个直角。因此，两组对边分别平行的平行四边形必须是平行四边形。所以选择c。(3)锐角三角形为(1 4 6)；钝角三角形为(28)；直角三角形有(3.57)；等腰三角形有(2 4 7 8)；等边三角形有(6)。在：分析中考察的主要知识点是三角形的分类。锐角三角形(三个角都是锐角)、钝角三角形(一个角是钝角)和直角三角形(一个角是直角)；等腰三角形(有两条相等的边)和等边三角形(有三条相等的边)。根据每个三角形的特征选择序列号。Iv .6 6 30 6在分析：时，要考察的主要知识点是平面图的数量，并考察平面图的掌握情况。解决这些问题的关键是依法统计数字。例如，一个三角形有3个小三角形，两个小三角形组成的三角形有2个，三个小三角形组成的三角形有1个，总共有6个。第五，(绘画不是唯一的):的分析要点是画一个平面图。解决这些问题的关键是每个平面图形的特征。其中一个钝角三角形是钝角。矩形的对边平行且相等，所有四个角都是直角。梯形是只有一组平行对边的四边形。根据每个图形的特点仔细画。六，90-24=66(厘米)662=33 (cm)答案：这个三角形的腰围是33厘米。:分析中考察的主要知识点是用等腰三角形特征来解决问题。等腰三角形有两个相等的腰和两个相等的底角。众所周知，等腰三角形的周长是90厘米，底边长24厘米。找出这个三角形的腰围是多少厘米。首先从周长中减去底边的长度，得到两个腰围的总和，然后除以2，得到一个腰围的长度。七。110 62 85分析：本课题主要考查知识点是使用三角形内角和计算。三角形内角的总和是180度。例如，这是一个直角三角形，它的两个锐角之和是90度，所以从90度减去一个已知锐角的度数就是所需角度的度数。4=180-1 -2=180-42-75=635=180-4=180-63=1176=180-3-5=180-18-117=45分析：本课题主要考查知识点是使用三角形内角和计算。三角形内角的总和是180度。已知1、2和4形成一个三角形，并且可以得到4的度数。4和5形成一个直角，直角为180，可以得到5的度数；5、6和3构成一个三角形，可以得到6的度数。九，(1)5厘米6厘米7厘米(2