扬州市仪征市小学六年级数学下册期末检测试题

扬州仪征市小学六年级数学期末考试(满分：100分：80分)1、在括号中选择合适的答案编号。每题1分，共10分1.一瓶果汁的净含量标为“500毫升10毫升”。这瓶果汁的最大净含量是()。公元前510年至公元前490年无法确定2.265=5.1，如果被除数和除数同时扩大100倍，那么余数就是()。公元前10年至公元100年3.在四个数字2.58、2.5、2.2和2.85中，()是最大的。2.58 b . 2.5 c . 2d . 2.854.如果鸡的数量比鸭的数量少20%，那么鸡的数量与鸭的数量之比就是()。a15b . 45c . 5l . d . 545.军队参加了团体体操表演，他的位置用双人数(3，7)来表示。如果此时广场队是一个广场，至少()人会参加团体体操表演。公元前9年至公元前21年，公元49年至100年6.感受以下任何一张扑克牌，并感受“A”、“2”和“3”的可能性。与触摸()的可能性相比，触摸()的可能性最大。A.ab.2 c.3 d .不确定性7.下面的大矩形都代表“1”，而()的彩色部分代表产品。在下面的问题中，()中的两个量成反比。A.高速列车的速度是恒定的，行驶时间和距离b。圆的周长是恒定的，它的半径和周长比是恒定的。C.购买商品的数量必须是固定的，商品的单价和总价必须是固定的。三角形的面积必须是固定的，它的底部和高度必须是固定的。9.下面四组线段，()可以形成一个等腰三角形。10.三个孩子，A，B和C，用同样的方形手工纸切圆。一个切最大的扇区，二个切四个最大的圆，三个切最大的圆，最后三个留下最手工的纸()。A.a.b.bC.c.d .大小相同2.填空。每空1分，共19分台湾是我国最大的岛屿，总面积35989.76平方公里，读作()平方公里，换算成“万”的数字是()万平方公里。12.1500克=()千克8.03立方米=()立方分米13.25=()15=()%14.蓝蓝身高1.40米。儿童节那天，她和妈妈拍了一张全身照。在照片中，蓝蓝的身高是5厘米，她妈妈的身高是6厘米。这张照片的比例是()，她母亲的实际身高是()。15.12和18的最大公因数是()，最小公因数是()。16.共有28支球队参加了2017年扬州“市长杯”青少年足球赛(中学组)。如果采用单一淘汰制，将需要总共()场比赛才能产生冠军。17.将7米长的钢丝平均分成8段，每段7米长()，其中3段为()米长。18.如果等腰三角形的顶角和底角之和是130，三角形的底角是()度，顶角是()度。19.一个长方体盒子，从里面测量，长8分米，宽6分米，高4分米。如果你把有2分米边的积木放入盒子中，并且保持积木不外露，你总共可以放()个积木。20.丁丁用一个1立方厘米的小立方体组成一个长方体。从正面、右侧和顶部看到的形状如下。长方体的表面积为()平方厘米，体积为()立方厘米。3.计算。总共31分21.直接写下数字。每题1分，共10分25 69=2.71000=0.3 0.25=6030%=4 . 85 . 20=8=0.40.2=0.6=22.下列问题可以用简单的方法很容易地计算出来。每个问题12分中有3分2.51.080.4 9.7-2.15-4.8513 (-)23.解这个方程。每个问题9分中有3分1.8x-5.8=3.2 x=2 3.6x=0.60.44.思考、画画并填空。每项2分，共10分24.平移右边的圆，使平移后的圆和右边的线段形成一个轴对称图形。(1)圆圈应该从()移动到()。(2)在右图中画出翻译后的图形，并画出对称轴。(3)这个对称轴和已知线段之间的关系是()。25.(1)上图中点C的位置由对数(，)表示；围绕点c顺时针旋转三角形90度，画出旋转的图形。(2)按1: 2的比例画出三角形的简化图形。缩小的三角形面积与原始三角形面积之比是():()。5.解决实际问题。每个问题30分中有5分26.学校一共买了48个篮球和排球，其中篮球的数量是排球的两倍多。学校买了多少篮球和排球？(列方程解)27.为了扎实开展“阅读工程”，学校在2018年购买了600本故事书和科技图书。故事书和科技书的比例是2: 3。这两本书你每本都买了多少本书？28.儿童节前夕，学校组织了44名留守儿童去公园划船，并租了10艘船来填饱肚子。众所周知，每艘大船载5人，每艘小船载3人。有多少条船和大船？29.莉莉的父亲开车带全家去旅行。在旅途中，莉莉记录了一组显示在汽车仪表板上的数据。结果如下：行驶距离/Km1020304050油耗/升1.22.43.64.86.0根据这个计算，一辆油箱里有54升汽油的汽车能行驶多少公里？30.底部直径为6米、高度为1.5米的圆锥形小麦堆，每立方米小麦重1.4吨。李叔叔用一辆3吨重的空卡车一次运输完这堆小麦。它能安全通过图片中的桥吗？(写出计算过程)31.我们在第品德与社会课中学习了“种族”，了解了不同种族的形成原因以及地理环境对不同种