八年级生物下册7.2.1基因控制生物的性状课件2新版新人教版20180409382.ppt_第1页
八年级生物下册7.2.1基因控制生物的性状课件2新版新人教版20180409382.ppt_第2页
八年级生物下册7.2.1基因控制生物的性状课件2新版新人教版20180409382.ppt_第3页
八年级生物下册7.2.1基因控制生物的性状课件2新版新人教版20180409382.ppt_第4页
八年级生物下册7.2.1基因控制生物的性状课件2新版新人教版20180409382.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二章生物的遗传和变异,图示的一窝小猫，它们彼此之间各有相同和不同的特征，这是为什么呢？,感知各种遗传和变异现象,遗传：亲子间的相似性。变异：亲子间和子代个体间的差异。,通过本节学习，你将知道：,1、什么是性状？什么是相对性状？2、性状与基因之间的关系是怎样的？,第一节基因控制生物的性状,P24为什么它们长得如此相像呢？,1.遗传：亲子间的。2.变异：间和间的差异。人体对遗传和变异的认识最初是从开始的。3.生物体的形态结构、生理和行为等特征，叫做。4.同一性状的不同表现形式称为。5.生物的性状是由控制的，但有些性状是否表现，还受到的影响。,学案导学,1、视频感知生物的性状。,生物的性状,合作学习一,2、观察几种生物的性状。,豌豆的形状,番茄的颜色,兔毛的颜色,鸡冠的形状,3、观察同学的部分性状,有耳垂与无耳垂,双眼皮与单眼皮,卷舌与不卷舌,大拇指能否向背侧弯曲,归纳,性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。相对性状同种生物同一性状的不同表现形式。,1.同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小。2.金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。3.狗的直毛和狗的白毛是相对性状。,训练：下列是不是相对性状？,基因控制生物的性状,合作学习二,从输卵管中取出核尚未融合的受精卵,注入输卵管,转基因超级鼠,1、P27资料,2、P4讨论,1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的是什么基因？鼠个体的大小；大鼠生长激素基因2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？基因控制生物的性状3、由此推论，在生物传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？控制性状的基因,一种生物（某个基因）,另一种生物（基因组）,转基因生物（转入基因的性状）,3、性状的表现由基因决定,4、性状的表现受环境的影响,颜色的差异还受到环境的影响,生物体的性状是基因和环境共同作用的结果,遗传：变异：性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。基因控制生物的性状转基因生物,你学到了什么,1、下列各项中，属于相对性状的是（）A、山羊的毛较少，绵羊的毛较多B、小红和小莉都是双眼皮C、小强长得较高，小刚长得较瘦D、公鸡的肉冠有玫瑰和单冠2、转基因超级鼠的研制成功，说明了()A、生物的性状是由基因决定的B、生物的性状通过生殖而传递C、生物的性状是由外界环境决定的D、生物的性状与外界环境无关3、生物的性状包括（）A.生物的形态结构特征B.生物的生理特征C.生物的行为方式D.ABC都是,学案检测,1.、,P28,2.C,3.D,4.是相对性状，既受基因影响，同时也受环境影响。实验：要知道是
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论