小学英语实习生的实习总结6篇

小学英语实习实习实习摘要6篇高泛大学英语专业实习是高级阶段英语学习者和初级教师，其课堂话语的特征分析也将对实习教师英语课堂教学和英语教师培养有一定的启示。本文是小篇整理的小学英语实习生实习摘要，仅供参考。小学英语实习实习生实习摘要文章1:在5周的简短实习期间，热情的老师和同学让我经历了很多，感受了很多，成长了很多。实习第一天，怀着期待来到了XXX小学，我遇到了我的实习指导老师，Miss周，班主任刘老师。班主任刘老师是一位合格的女老师，她在以后的实践中表现出的真挚而有魄力的样子确实深深地感动了我，影响了我。在她的指导下，我很快见到了我的实习班三年级甲班，47名聪明、天真、活泼可爱的孩子们。他们充满活力，充满活力，一张可怜的小脸给人以希望的感动。为了介绍新来的实习老师我，还进行了简短的自我介绍。密斯州年轻漂亮。她是前三班的原英语老师。在我还没有正式登上讲台之前，在平时的课堂练习解说和古板中，她让我参加教室，让孩子们参加。至此，我有点局促，几分差距也减少了，很快融入了这个班。实习的第一天，上课、上课、批改作业开始了我的实习旅行。实习第一天，我抄了上课名单。因为我记不起学生的名字，好像很琐碎。事实上，它在学生眼里很重要。如果记不起学生的名字，学生们会觉得自己在老师心中没有地位，老师不照顾自己的感觉，甚至会产生隔阂。之后，每次我去上课，学生们都围着我发微博，问我知道他们的名字，我也有这个机会了解他们的性格，但我可以叫大部分学生的名字三天。后来每当学生们来问我问题，我叫他们的名字的时候，他们真的太激动了，看着他们天真的笑脸，我也感到很欣慰。这件小事我也理解了。沟通是重要的技术和能力。总要巧妙地利用。见人要先记住对方的名字。理解人需要深刻的交流。而这些必须自己主动。一个班级等于一个大家庭。班主任工作的好坏直接关系到这门课的优劣，直接影响到这门课课堂教学的质量，是保证教学质量的基础，是各方面相关，教育实践中的重要环节。早期学习工作，非常机械、反复，单纯地看作业、听课、做笔记、遵守值日、作为观察员观察教学活动、老师的工作分配和工作计划。从看的角度学习，感受其中的微妙之处，注意其中的细节，努力记住，努力模仿。在观看的过程中，感受到了教师工作的琐碎，同时也感受到了作为一名教师的责任感，对教师的工作有了更直观的认识。通过看、做、想、问，对老师的工作有了以下的启示。1、重视学生安全，安全第一在小学阶段，特别是低年级，小学生年龄尚小，精神还不成熟，教师在身边，需要接受监督，而安全问题却成为首要课题。要慎重及时地处理交通安全问题和校内安全问题等安全问题，必要时可以联系家长，了解什么是不能做的，保证学生的安全。2、明确要求学生养成良好的生活习惯在小学，学生的生活要求都是细致的小问题，但在这些小问题上必须明确要求，在这方面表现好的话，要及时奖励表扬，对违反的情况也要采取相应的预兆，让学生从小就养成好的生活习惯。赏罚分明，恩威都说得一样补偿明确，恩威一起做的是我作为周小姐的老师最深刻地认识到的。不管是学生还是生活上，老师对学生都有明确的要求，要做好的大表扬，没有要求的严肃批评，赏罚分明，说的话让学生们清楚什么是对什么是错。每个班都有奖惩公告板。当然，处罚要慎重。我认为我们处罚学生时需要注意的几点。首先尊重学生的人格，保护学生的自信心和自尊心。好的是好的，错的是错的。不要一百错，否定一切。惩罚的目的是警告学生不能做什么，行动会有什么后果，不是为了惩罚学生，而是为了教育学生而惩罚学生。也就是说，惩罚是手段，教育才是目的。任何人都会犯错误。但是没有人纠正错误。惩罚并不重要。重要的是纠正错误。关键不是惩罚，而是接受教训，纠正错误。4.善于培养有能力的班干部的人都有的班干部。孩子们并不稀罕，有竞争力，有挑战性，孩子们才愿意表现自己的才能。根据学生成绩及每个学生拥有的能力，让他们担任不同的职务，但是如果违反纪律或不能做好工作，就会立即更换，对班级干部的职务有一定的挑战性。在这方面担任班主任是另一种补偿措施，同时让每个孩子有机会发挥自己的能力，从某种程度上从小在各个方面培养孩子的能力。善于培养有能力的班干部，把班给孩子们亲自管理，减轻了班主任的工作负担。5、与家长的沟通很重要孩子的成长离不开父母的教导。特别是班主任的工作离不开父母的辅助。只有加强与家长的沟通，父母才能立即知道子女在学校的生活，教师才能更好地了解每个孩子的性格，子女的问题和家长才能一起解决。现在的教学确实使教师和家长之间的交流变得简单亲密，使教师和班主任的工作进行得更好。6、组织的活动魅力。好课程的集体建设要依靠活动，活动要产生团结力，形成师生之间的紧密关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育，健康的竞争心理教育，才有效果；在我们班，学校组织的所有活动、班主任和我重视的心理学理论告诉我们，一个人的目标期望水平不能太高，也不能太低，只有中等水平的期望值才能使参加者保持最佳的比赛状态，对我们每个同学来说，活动的目的不是排名，而是我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否应该全身心地投入，是否有良心，等等。如果在活动中进行教育，即使学生们容易接受，也能迅速付诸行动。抓住“活动”的最佳教育时机，精心设计教育内容，就能获得意想不到的教育效果。总之，小学教师工作，特别是小学班主任工作，有很多突发的事情，有很多小事，也有很多小问题，很不容易。要有计划地完成，要耐心细致，做好每件小事，每件小事都要处理好。班主任的工作不会有什么大问题。对班主任的工作，虽然对如何做好有一点体会，但在以后的实践过程中还需要改进。小学英语实习实习生实习摘要文章2:Xxxx年3月1日，我怀着期待和喜悦来到大兴区枣果园小学，在3年级1班开始了一个月的教育实习生活。这种生活紧张忙碌，但实现了，幸福了，每天早出晚归，总是努力教导和引导，但第一次尝到了作为教师的快乐。听学生们向自己敬礼和问候。-“郭老师！”那时心里有了说不出的喜悦，突然觉得自己太幸福了。无论是指导老师的课，还是其他年级英语老师的课，我印象很深，学到了很多实际的技法和方法。三年级英语教授指导教师方解英老师是一位很有经验的英语老师。她给学生讲课时那和蔼的样子和她的微笑深深感染了我。她教了我很多书不能上学的东西。教学中的努力和感情得失，一件也很难一起出来。亲身经历才会有我自己的深刻体验。这种体验将成为我人生中非常宝贵的资产。愉快而辛苦的实习工作结束了，本月试用期内顺利完成了从学生到教师的角色转换。在这一个月里，在准备和编写课程计划、布置课程、上课时间掌握方面有了很大的提高。一个月来，我感觉好多了。实习情况概述如下：第一，听课实习一周后我开始上课，在上课的过程中，我发现听课的每个老师都很认真地记笔记。我作为实习生要更加努力学习。听课后，我认真记录了讲师说的内容，对老师讲课的各个部分进行了深思熟虑，写下了自己的收获和意见。以前也有参观课的经验，但没有认真思考，现在才知道，在一门课上，我能学到这么多。无论是处理教材还是教学方法，与学生的沟通等都对我有很大帮助。在每节课中，我总结经验，并将其转化为我的知识。不管这门课是好是坏，都有值得我学习的地方。第二，上课相信新任教师的第一堂课都很紧张，我也不例外。上课前，我怕上课时忘记单词，不断地看教材和自己准备的教案，检查上课时要用的教具，反复做实验。终于上了讲台，开始了第一节课，通过书中的图画和文章引导学生进行思考讨论，希望通过这种方法，学生们能对知识有更深的理解，更牢牢地记住，做出正确的结论。起初，由于我的紧张，在教学中总是迷路，但是学生们都很配合我，很积极地回答了我提出的问题，我也慢慢地冷静下来，按照我的计划顺利地进行了我的课程。在那么愉快的气氛下，我顺利地完成了第一节课。下课后，立即找导师庞老师进行了讨论。老师先确认了我的教学方法。那使我很高兴。与此同时，老师也提出了很多中肯的意见，指出了我上课期间的一些错误和不足，以及需要注意的地方。老师的意见和建议让我立即调整讲课的想法，及时修改教案，使自己的教学更加完美。而且，我完成各课后进行反思，自己在什么地方做得好，在什么地方做得不好，一一记录下来，供以后的课程参考。三、班主任的工作第一次当班主任，我不知道怎么做很多事。我的指导老师张老师给了我很多帮助，教了我很多。三年级一班的学生是一群热情的孩子，从第一天开始就围着我没完没了地问。所以我很快就和我的学生们熟悉了。就在一周后，我已经基本上能记住我们班学生的名字了。因为他们每个人都很有特色。我作为班主任的主要工作是早上7点半去监督他们的早期阅读，上课时有时要去巡视上课情况；可以说，作为班主任，几乎把一天的大部分时间都放在学生身上，并且要经常注意学生的学习和生活问题，主动指导学生，与学生进行交流，以便更好地理解他们的学习情况和学习中存在的问题。四、收获和经验(a)教师的光荣。实习前，我一直认为成为一名老师很简单，尤其是英语老师。但是通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，还感受到了作为老师的更多乐趣和荣耀。在我离开实习学校之前，学生们要我快点结束实习工作的时候，不要去。这对我是极大的肯定和安慰。所以我对老师的工作有了新的理解。和学生在一起，人生更充实。成为老师很容易。成为好老师真的很难。教学工作复杂繁琐。首先要管理好全班，提高全体教员水平。另一个学生不能掉队。为此，教师不仅要完成课堂作业，还要关心和关心学生，经常与学生对话，给学生提供帮助。学生学习的老师，成为人生的好朋友。这次实习真的让我很感动。一方面，我知识学问浩如烟海，所以我必须日夜努力读书，及时供给遗漏的知识；另一方面，我深刻地认识到，要成为优秀的老师，不仅要注意学识，还要注意语言、表达、心理状态、动作态度等各个方面。每节课结束后最大的感觉是：成为一名好老师是多么不容易啊！虽然实习工作结束了，但这不是结束，而是我人生中的另一个新起点。从实践中得到的一些收获和体验都对我今后进入真正的工作岗位有很大帮助，通过这次实践，我的专业水平和教学水平也提高了。相信以后的事我会更进一步。小学英语实习实习生实习摘要文章3:实习期间：20xx年x月x日-20xx年x月x日实习地点：邢台市桥西区实习单位：中兴路小学实践内容：小学英语教师时光飞逝，转眼之间，短暂的实习生活结束了，回顾这两个月的实习经验，感慨万千。学了很多，运动也增加了很多。中兴路小学是邢台市教市教育厅下属的公立小学，设施齐全。该校是邢台市主要小学之一，学生1642人，教师75人，英语教师5人。Xxxx年4月21日，杨校长和王主任带领中兴路小学毕业后首次体验了小学生活，但与以往不同，我不再是学生，而是人民教师。我记得刚入学，眼前孩子们的欢乐笑和阳光微笑，让我大吃一惊。更确切地说，是冲击和感染。在教育实践中，我主要面对五年级学生。我不是第一次登上讲台。Xxxx年10月1日-xxxx年11月26日，我在东方大运会技术服务中心接受了两个月的英语四级教育，以前的教育经验让我现在重新登上讲台，看起来很悠闲。虽然从事过大学生英语研修，但却是两个完全不同的群体。根据课程形式，学生的心理发展水平也完全处于两个不同的阶段。我深知要使用适当的教育方法。在面向五年级的教学过程中，我深刻认识到在实际教学过程中，中学情绪分析是如此重要。无论课程的理论实践性如何强，都要结合实际情况。情况不同，不能做很多好的设计、教学活动。在实际教育过程中，我们要善于分析，善于取舍选择。在语言教学过程中调动学生的积极性很重要，但与5年级等精力充沛的孩子们的群体对抗是另一回事。在其他小学实习点对实习学生进行了调查，发现现在小学生们共同的问题是自制力太差，容易分心。如何维持控制教室良好的教室秩序很重要。讲座开始的时候，上课前打了“预防针”，但是孩子们的表现真的让我很惊讶。由于充分准备了上课前的课程，整个课程进行得比较顺利，但缺乏小学课程管理经验，课程秩序不好，课程效果明显下降。之后实习那天，我积极地向指导老师或领队询问有关教室管理的问题，把讲课和课结合起来，每天努力工作，丝毫没有疏忽。另外