幼儿园教师实习期自我总结

幼儿园教师实习期间自我总结实习对我们来说真是个好机会，在那个幼儿园教师进修期间如何自我总结？下一部分，我们一起分享幼儿园教师的工作时间摘要，欣赏一下。幼儿园教师实习期间摘要(一)实习日期临近的时候，我怀着期待的心情等着，但那天实际上来了的时候，我看起来有点不安，但是进入道外机构的幼儿园的时候，我的心突然放下来了。这里的老师和领导很亲切。时间匆匆地过去，像白崽的空隙一样。每天早晨带着丁香花的香气出发，直到它落下，这一个月就这样结束了。回顾和孩子在一起的日子，我真的很开心。和他们过生日玩。实习对我们来说真是个好机会。不仅能很好地看到自己的能力，还能找到与书完全不同的知识面。古人说，听比看，看更好。人能变得这么强大，当然不是靠想象，也不是一步一步地发展。在这个月左右的实习期间，我们从各方面了解了自己未来工作的性质、义务和责任。一个月的实习，第一次和孩子亲近的这次实弹练习，使我受益匪浅，逐渐爱上了小教师这个光荣的职业，也亲自尝到了在一线奋斗的小老师们的辛苦。实习让我第一次参加社会活动，处理别人。和孩子们搞好关系，让他们爱你，害怕你。爱是让孩子都喜欢你，喜欢你组织的活动，害怕的是让孩子满足你的要求，和你一起活动。这次也学了几种和小孩子相处的方法，这也是罕见的财富。实践使我的思想逐渐成熟，行动收敛很多，以后我会继续努力，弥补自己的不足，提高技术水平。这个月不仅是我人生宝贵的回忆，也是我其他人生的起点。我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。虽然是通过这次实习获得的，但可以受益终生。在这次实践中，我第一次理解和喜欢孩子，要有很多的耐心、谨慎和爱。这就是我们学习和努力的方向。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实战经验，这为我将来的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵资产。这段时间，我尝试了人生的各种处境，教会了我执着、毅力、斗争、理解和珍惜。这是我在学校学不到的。这次实习是对我很有益的磨练和尝试。在这次实践中，我第一次理解，喜欢孩子，要有很多耐心、细心和爱。这就是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实战经验，这为我将来的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵资产。这段时间，我尝试了人生的各种处境，教会了我执着、毅力、斗争、理解和珍惜。这是我在学校学不到的。刚上幼儿园，才知道原来在学校学的一些理论，缺乏实践经验。在那一个月里，我发现托儿所的工作也很辛苦。也很重要。还总结了一些经验。首先，好好整理本班教室卫生，减少孩子们接触细菌的机会。每天用消毒毛巾擦婴儿能接触到的地方。特别是婴儿的饮水台容易滋生细菌，容易发生交叉感染，每天下午接受圆筒后和早晨放圆筒前要用消毒毛巾擦拭。儿童玩具、桌椅、坐垫、餐桌、椅子都用84消毒液定期消毒。教室和洗衣房的地板同脏一起擦，地面有水，防止幼儿滑倒。培养幼儿清洁卫生的环境，同时注意保持个人和生活场所的卫生的好习惯。保育工作虽然辛苦，但只有细心的工作才能做好保育工作，要经常检查卫生状况，保持厕所土地干净。防止幼儿滑倒。我在实践中扩大见识，才知道当老师很困难，做幼儿园老师更困难。发现了自己的不足。我们必须回到学校丰富知识，弥合差距。每个孩子都有自己的内心，他们就像一把锁。老师是打开那把锁的主人。进入孩子的世界，发现、改变、教育他们的世界就是天才的世界。和孩子们在一起很有趣。真的很想念他们。我们也成了老师一次！经过实践后，我发现成为真正合格的幼儿园教师真的很不容易。现在学的知识还不够。和孩子们一起的喜怒哀乐，现在回想起来，是一排冰糖葫芦，紧紧地绞在一起，很甜蜜。我想用我的热情来换取孩子们的安心。我想用我的真心和孩子们的快乐交换。我想用我的实体来交换所有人的身份。只有坏老师，没有坏孩子。幼儿园教育本来是需要爱的专业。要对待天真的孩子，我们更要以母亲般的心来照顾。短暂的实习，我进一步坚定了自己的选择。通过实践，我更深刻地理解了一位幼儿园教师的工作。大班级的这个年龄小的孩子的身心发展特点得到了更深的理解和掌握，除了作为一名幼儿园教师，如何成为好的幼儿教师、社会发展之外，还要求对幼儿园教师的持续新要求、对优秀教师的持续学习、持续发展，成为合格的教师。在工作中要不断提高自己的水平，平时遇到什么附加任务，要尽自己所能坚持好的一面，不足的部分是像别人一样学习，吸引别人的本质。实习期间最大的感觉是理想和现实的差异很大。制定课程计划，认真地在脑海中模拟各种课程和情景的时候，我以为那门课能顺利，但事实并非如此。掌握课程时间、各阶段的凝聚力、幼儿情绪动员、维持课程秩序等不确定因素，对教师的组织能力和控制力提出了比我想象的更高的要求。这些是我今后需要关注和提高的方面。我在实习期间一点一点地联系在一起，这样短的一个月以上，我的概念，我的心态，我的能力逐渐变化，从中也领悟到作为新老师，时刻警惕自己工作的傲慢，注重积累经验，有经验的老师如何听课，学习他们的好方面，不断提高自己的能力。这是成长的过程，也是必然的过程，如果自己的态度谦虚，细心观察，适当吸收，一定能取得进步，提高和发展。我们是孩子的老师，同样的孩子也是我们的老师。我在他们身上看到了已经失去的一面。这次实习虽然辛苦、甜蜜、高兴、悲伤，但实际教学活动不仅有实际经验，还起到了成为一名幼儿教师的自觉和压力。书是我们的基本，经验是我们的武器，实习是整合体，所以我们可以在所有的教育活动中充分发挥自己的才能，有自己的教学风格。当然，也不是说它能在一夜之间结束，前辈们走的路比我们多，探索属于自己的很多东西，因为我们在向他们学习，所以叫前辈。完成从一个学生到一个合格教师的转换，从一个合格教师到一个好教师，最后从一个好教师到有自己风格的专家型教师的转换。也许这三种变化会消耗很多时间和很多能量。但是这就是生活。这就是作为教师的基本生活。人生的种子已经种在我们的心里。以后，我想成为和自己的学生自然地教授学生，自由地和家长聊天的时候，种子开始生长，繁荣的时候。在这里我很感激她把我当作朋友。她教我很多不知道的事，为我提心吊胆。那些天真的孩子们，他们的笑脸总是反映在我的脑海里，和他们一起逐渐寻找失去的阿迪。最后，他们希望能在自己的天空飞得大约高。茁壮成长。幼儿园教师实习期间综述(二)再一次实习又结束了。在中和说“又”的原因是，在这样持续的实践中，作为实习生，我似乎越来越享受可能拥有的不择手段的学习机会。另外，这次我要感谢* * *在幼儿园实习，体验该幼儿园所有优秀老师的宝贵教学经验，体验幼儿园本身的人文环境。对于刚从学校毕业的毕业生来说，踏上社会的所有出发点都是前进一步的基础，接下来* * *将在幼儿园实习一个月，深入总结对幼儿园的认识和自身发展相结合的具体情况。首先是对幼儿园各个方面的理解和感受。基于过去一个月里自己在幼儿园的感觉和对该幼儿园的粗略理解，总结如下。1、幼儿正规训练的成功。可能是因为这个幼儿园总是聘用有经验的老师，幼儿的日常生活确实比我去过的很多幼儿园更有效。给人印象最深的是，午餐时间教师们带着一群孩子去食堂吃饭，孩子们有意识地跟在后面，老师们不要前后左右地看着提心吊胆的三三两两的每个孩子，相反，只要轻松地在最前面做领导就行了。那一刻，孩子的世界可能需要像我们想象的那样从各个方面滴水的保护，但是他们经过一定的研究和训练后，意识到有了更好的自我保护能力。2、幼儿园教育活动像双刃剑。是双刃剑。因为在这种有系统的教学教科书的教育中，幼儿在适应以后小学的学习环境方面有更好的未来取向。只是当小孩子们在你面前背诵儿童歌曲/英语故事的时候，我们可能在感叹那段记忆的同时也在不由自主地思考。小孩子从小就这样机械地思考别人的想法，不知道其意义的阅读，比起感受理解，更有可能变得熟悉。特别是英语，孩子们拿着那个故事，没有把故事中的句子或单词运用在生活中的交流上，反而偏离了语言作为一种工具的基本性格。例如，数学教育活动。在系统化的教科书上，年幼的孩子可以在自己的教科书上进行任何操作，一切都那么和谐，一切看起来那么别扭。是否伴随着过于小学化的成就，剥夺了年幼孩子应具备的天真烂漫？难道不是为了做不出一个数学问题，连我们大人们制定的规定都钻了进去吗？3、幼儿园环境的优越性。此处提到的环境包括软件的人文环境和硬件的部分硬件环境，如基础架构/培训设备。不可否认，我们幼儿园有独特的环境优势。无论是从先进的多媒体出发，还是教师之间的持续学习竞争，一个教育基地足以有更好的发展前景。4、教职员的持续职业训练和学习保证了学校的积极进步性。不间断的讲课/学习充电等，让教师们在应对自己的职业倦怠的同时，从更多的角度审视自己的职业发展，而不是一整天都在碰撞，漫无目的地度过自己的职业生涯。5、家庭合作的重要成功。每天在婴儿接送时间内，教师和家长的交流/相互理解和每周幼儿用手册共同创造了婴儿成长的记录，为孩子们的未来共同构筑了蓝天的桥梁。沟通，从心开始。如果一直喜欢这句话，家长工作还是那样。不管是幼儿园还是家庭，共同的目的是让所有的孩子健康幸福地成长。在这样的基础上，再大的难题都能解决。二是实习后提高自我反省。总是认为幼儿教育的各个方面还有很大的学习空间。那么，这次实习会给我带来以下的想法。1、特殊儿童的特殊事件处理。一直相信爱，专业知识对所有种类的孩子都足够了。遇到坚决、硬、不吃的孩子时，我也知道大家都没有手腕。应用的方法都试过了。说要做的事都做了，但仍然没有取得预期的成果的时候，在这种情况下，我们在积累到什么程度的时候，能从不断的经验中得到一些成功的教训吗？还是在这种做法下，让年幼的孩子成长也是让自己成长吗？2、家长日。我一直认为在一所学校里，家长的工作是首要任务。如何让父母同意幼儿园各方面的工作，如何让父母支持你的各项工作，如何让家庭和幼儿园更有效地合作和方法，那么老师们需要不断思考和学习的地方。在实习的过程中，我从本班的几位老师那里学到了很多本方面的相关知识和实践，对我有很大帮助。3、日常文化的持续性。再次无可否认的称赞，我们幼儿园的正规培养总体上还可以。教师的经验性在这方面可能会暴露无遗。这给像我这样的新教师带来了灵感，在以后的教育和教学中处理幼儿的工作，一定要有很大的耐心，这种持续性会给幼儿带来关于生活和良好习惯的一定增长。4、在爱和苛刻中引导幼儿的成长。爱/严厉并不是站在互相对立的两个方面。更多的情况下，过分的爱反而会减缓孩子的正常成长。那么如何衡量严厉和爱的平衡呢，也需要在宏观和微妙中不断观察年幼的孩子，了解年幼的孩子，充分发挥自己的能力，根据合适的程度进行教学。最后，在很多感觉中，最想说的话似乎是刻板的感谢语句。院长和中二班三老师，以及幼儿园其他老师，感谢大家的帮助和教导。感谢让我们在持续学习和自我反省中取得相应的提高* *幼儿园，让我们脱茧的这个人，没有更爱的地方了。幼儿园教师实习期间综述(3)3周的实习结束了，我的感觉可以用8个词概括为“辛苦但有意义”。刚开始的时候觉得时间太长了。每天在幼儿园很无聊。大概什么时候能低下头。但是转眼间3周的幼儿园学生实习结束了。当我感到实习即将结束的时候，突然对幼儿园产生了难以摆脱的感情，幼儿园的实习让我获得了很多快乐的知识，学到了很多幼儿园的实战经验，这将为我以后的就业打下坚实的基础。实习对我们来说真是个好机会。不仅能清楚地看到自己的能力，还能在书中找到完全不同的知识面。古人常说：“听胜于看，看胜于看。”人能变得这么强大，当然不是靠想象，不是一步一步地发展，也不是一步地发展。在这次实习期间，我从各个方面了解了自己将来工作的性质、义务和责任。我通过课程初步了解了教师的教学方法，我实习的时候呆在大班，大致掌握了这个年龄段学生的教学特点。教师介绍说，幼儿园重点培养学生的健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度发展幼儿的情感、态度、能力、知识、技术等。我经常忽略国内外幼儿教育研究的理论学习，主要关注幼儿身心发展的特点和幼儿生活的日常科学性。幼儿园的实习第一次完全观察了幼儿园的一天生活，发现实际上训练他们的行为习惯和自我管理能力是一个重要的