护士实习总结范文3篇

护士实习总结范文三篇临床实习是护理教育的最后阶段，是教育与学习的继续，是学生理论联系实际、提高护理工作能力的重要过程。 也是培养护理成为合格护士的关键。 本文是小编为大家整理的护士实习总结范文，仅供参考。护士实习总结范文一：实习结束了，本来迷惑和无知，现在满载回来了。 因此，感谢一附院为我们提供了这样良好的实习环境和各种优秀的条件，感谢所有教师辛苦教导我们，我们在到达岗位前都有这样好的实践机会。临床实习是理论学习阶段的强化和强化，既是护理技能操作的培养和训练，又是我们就业前的最佳训练。 这段时间很短，但对我们所有人都很重要。 我们珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和提高自我的机会，珍惜和老师们珍贵的师生感情。刚走进病房，感觉有些茫然，护理工作处于比较陌生的状态，对于自己在这样的新环境下能做到的事，还没有成形的概念。 幸运的是，老师给我们介绍了病房的结构，介绍了各个班级的工作，教给了我们老师们丰富的经验，使我们能够快速适应医院各科的护理工作。 能够早日适应医院环境，在医院为实习和工作奠定良好基础，是实习阶段的最初收获：学习适应，在新环境下学习成长和生存。护士的工作十分繁杂，没有进入临床前也有意识，但真正进入病房后，感到更加深刻。 的确，护士的工作琐碎、杂乱，也可以说很低，但经过很多人的理解，发现护士有独特的魅力。 医院里不可能没有护士。 这说明了护士的重要性。 医生离不开护士，患者离不开护士，整个环境离不开护士。病房实习中接触最多的是患者，深刻理解的是各种各样的疾病，切实把握的是基础护理操作。 医学、教育网络收集整理实习的最大和最终目的是培养良好的各种操作技能和提高各种护理能力。 因此，在带教师“目不转睛，目不转睛感到不安”的教学原则下，我们在积极赢得每次训练机会的同时，也富有临床理论知识，积极思考各种问题，对不明白的问题谦虚地教导教师和其他老师，做知识笔记。如果老师没有时间回答，我们可以在工作的馀地找书，找老师和许多人商量，进一步加强理论知识和临床的结合。 这样可以锻炼我们学到的知识的应用能力。 按照学校和医院的要求，积极完成病历编制、教学检查、讲义等工作，培养了我们的编制、组织、表现等能力。 总体而言，实习期第三收获是最大的收获：护理操作技能提高，疾病识别水平提高，各护理工作逐渐熟练，在培养优秀职业技能水平的同时，培养良好的学习习惯，通过思考，举出一反三。在这短暂的实习时间里，我们的收获很多，用简单的语言概括就是语言苍白无力，至少不能准确而清晰地表达出来。 总之感谢医院培养了我们的点滴收获，我们以更积极的工作态度，更加坚实的操作技能，更加丰富深入的理论知识，去各个岗位，提高临床护理的工作能力，全力以赴地为护理事业尽责！护士实习总结范文二：希望翼茫然地来到中心医院，开始我的实习。 从那以后，我的身份由学生变成了研修护士，生活环境由学校变成了医院，接触的对象由老师、同学变成了医生、护士、患者。 关于这三大变革，老师多次提醒我们如何做合格的研修护士，但我的心还是很动摇，不自然，害怕被老师批评，害怕自己做得比别人坏，不知道自己从哪里得到第一轮轮换课是耳鼻喉科，我的班主任是老师，她在院子里操作很好，工作快，动作干净，操作规范，这给我很大的压力。 从实习生活开始我就感到挫折感，在老师面前觉得自己很小，工作没有头脑，执行机械任务，每次只想工作，越想先犯错误，越害怕错误，那就形成了恶性循环。 所以，我不能自己要求操作，老师还以为我没有工作，有时感到不满，自己哭了。 每天面对老师得水忙碌的样子，我的心只是叹息，抱怨自己不能把理论应用于实践，抱怨自己在以前的研修时不好好学习，希望自己笨手笨脚。 我可能不习惯，也可能和老师联系不上，也可能进入CCU徘徊，我也感谢老师的教导，对我有耐心，关心我。 成为内分泌老师每天都看到我的进步，她一点也不鼓励我，即使我笨，犯了错，她也教我原理，我不是知道错误的原因就训斥我。 它起到了一个诱导作用，我开始有了自己的想法，再次有了工作热情，无论多么辛苦，只要心情舒适，我就能每天过得愉快！现在我进入了第四轮换课。 本以为很快就能适应，但现实是给我泼冷水，觉得自己更傻了，不知道该做什么。 老师也觉得我们实习了这么长时间，开始工作有信心，面对老师的无能，我真的无法忍受的我再次沮丧，回到没有头脑的生活，工作条理不通。 但是，何婷老师知道我有自卑感，没有因为自主而接受操作训练时，她向我讲述了操作技术的重要性，给我找了训练的机会。 老师又激发了我的热情，真的感谢老师对我的关怀，我也加倍努力，不辜负老师对我的期待！我现在还向往实习，很抱歉。 憧憬的是实习在理论上实际联系在一起的机会，将学习了4年的理论应用到临床上，真的很新鲜有趣。 并且，要对患者进行操作，想通过症状来看病的本质，如果心不着底的话，恐怕会很多。 我问过很多实习生，但有各种意见。 总之好像有人在喝水，知道冷温。 但明确运用知识的真正把握是应用于实践，通过实践来验证和巩固学到的知识。 患者，学习如何与老师交流！ 不擅长和人接触是我的一大弱点，那种胆怯和不自然会让我失去很多学习机会，所以认为交流也是艺术，学到的东西会给你带来好处。 经过近五个月的实习，我也有过这个经验。 现总结以下几点：一、理论知识问题：以前是学生，但学校以学生为中心。 中国式的教育一直以来，填鸭式的：被动地接受了很多知识，考了好几次，现在我的知识好像脑子里没有痕迹，只能翻书。 接下来当老师的提问是无言的时候，我意识到了自己记得的浅薄，没有时间的记忆就像沙滩上的脚印，当时看起来很清楚，但是经不起时间的清洗。第二，角色转换问题。 实习才刚开始，不知多少，以前也学过徒，真要实际操作，我觉得底子还不够。 我想没有错，如果有错的话该怎么办呢？ 工作总是缩水，和我一起实习的同学成绩也很好，老师觉得她们很喜欢，工作也不在我头上，每天盲目地做基础护理，跟着操作。 本想让我也做，但是没敢做。 所以，我认为角色转换是坎。 我必须努力克服那个。 方法主要是自主的吧。 我主动提问，主动提出操作要求，发现老师很乐意教我。 不能像学校一样等老师要什么。三、有勇气的锻炼。 患者，尤其是面向外科患者，看血是常见的，看到患者痛苦地呻吟，尤其是操作时，心经常接触声眼，要小心，束手束脚，反而给患者带来很大的痛苦。 因此，勇气要更大，更大的锻炼。 大胆细心是我追求的目标，如果不正确迅速就不能尽快解决患者的痛苦。四、无菌观念和规范化操作。 在外科实习期间，每位老师都强调无菌观念，所以我深刻认识了无菌观念，在操作中无意识地遵守了无菌观念。 规范化操作也是保守、安全的方法！ 关于新方法、创新思维，先熟悉情况再说吧。五、笑脸服务：在这里，看到笑脸，觉得很漂亮很可爱，如果是患者的话，我不会犹豫住在这里。 所以，我要求自己也不要带着感情去工作，每天保持开朗的笑容，温暖患者！总之，近几个月来，在适应过程中，需要改善许多不足之处，这在学习过程中，许多观念得到了修正，虽然劳累，但我相信自己一定能够克服。 今后也要继续摸索，对自己有要求，不制定个人的工作计划，就不会有收获。实习结束了，意味着我们就业，相信这一年的训练会更加成熟、镇定、担负起护士的责任，我们一定会继承南丁格尔的崇高精神，相信能以爱、耐心、细心和责任感对待所有的患者，全心全意三：护士实习总结范文经过约3年的理论学习，到约1年的实习生活，我实现了良好的角色转换。 我从一所大学里的荏学子成为了一半的医务人员，从理论向实践的转变，教给了我很多书所不能得到的知识。 从最初的不适应到后面坦率的面对面，人格的我也有很大的变化，我明白了不仅什么都不想做。在医院管理方面，我通过一年的护理实习，教导老师们指导和耐心，从理论医院规章制度到实践性的“三检七对”，学习了现代社会法律法规在医院的应用和医务人员规章制度，也了解了这些规章制度的重要性。 我在一年中认真学习医疗事故处理条例及其法律法规，积极参与护理实习生的学习，认识到法律制度越来越完善，人民群众法制观念不断强化，丰富法律知识，加强安全保护意识，使护理人员能够依法、用法、法减少医疗事故的发生。 在个人履行中，我严格遵守医院的规章制度，认真履行实习护士的职责，尊重自己，尊重老师，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，坚定不移地工作。在医院医德医风中，我严格遵守了医院的规章制度，并坚持实行“三检七对”，继续自我监督，首次了解并严格遵守了消毒、无菌区、污染区、半污染区、灭菌物品等语言的真正含义。 我了解实习中老师严格要求的重要性，不仅能培养我们良好的工作习惯，还能树立我们良好的无菌意识，减少医院感染的发生率，保护自己。在医院的实践工作中，本人从最初的困惑转向了后面的冷静行动。 在实习过程中，我将护理工作的规范化、技能服务质量化、基础护理的灵活化、爱活动的日常化等理论结合实际工作，在实习期间经常贯彻“爱、忍耐、细心”达到“手工、眼勤、足勤、口勤”。 主要表现如下：第一，了解老师，了解老师的工作，为老师做更多的工作，同时加强自己的个人实践能力。第二，了解并帮助患者，患者焦急，思考患者的想法，发现并解决问题。 在为患者操作的过程中，既可以细心忍耐，又可以学会与患者良好沟通，及时进行患者的心理护理。第三，熟悉患者病情、课内知识和临床实践，能够正确回答教师的问题，规范各种护理操作和专业护理操作，正确执行医师指示，规范各种文件，做好交替记录，完成患者住院的评估护理和健康宣传教育，能够进行各种常见护理，掌握术前到术后的各种护理第四，在急救工作中，有条不紊，不傲慢，我尽量帮助和学习，在操作中做出熟悉的应对，能够得到老师的好评和信任。第五，在CCU工作中，做好工作，继承床位，让患者像自己的家人一样，做各种护理，不怕辛苦，不怕脏，努力照顾患者，同时培养了个人的细心和耐心。第六，其他各科的学习，使我掌握了相当多的专业护理，如五官科的专业性非常强。 此外，在体验不同班次的过程中，我们发现护理人员是不可或缺的一部分。 特别是交替，让自己感受到全过程的学习，培养了不畏苦难的毅力。 第七，在中医学习中，我从肤浅的理解到现实的利用，真正熟悉，如从穴位的理解到运用。第八，本人积极参与各种病例的讨论和讲座，不断丰富个人专业知识水平，更全面地了解整体护理和病房管理知识。最后，在一年的锻炼中，给我的只是初步的经验，去社会还不够，所以闲暇时间，我不仅加强了个人的理论水平，还积极参加了各种实践活动，加强了个人的交流和实践能力，学会了正确的人际交流。通过学