电子电工专业实习工作总结范文

电子电工专业实习工作归纳范文电子电工专业的教育教学改革，要以学生为中心，以社会需求为改革目标，以实践操作能力为培养基础，培养高素质综合型技术人才为基本任务。 以下是电子电工专业实习工作总结，供参考。电子电工专业实习工作总结范文一不管时间早晚，一转眼两周的电气电子实习就圆满结束了。 对以前实习的兴奋仍留在脑海里。 这只不过是一个简单的电气电子实习，其中学习了很多知识，初步掌握了电气电子技术知识，了解了普通零部件和电路零部件的结构、工作原理和构成部件的作用等，通过这次实习我自己的手能力也是很大的训练，在实验室只做了4个简单的实验，就能够自己掌握足够的手的更重要的是，在实习期间参观的大庆精炼公司和大庆油田历史陈列馆也学到了很多东西。 参观大庆精炼公司聚丙烯生产储藏工厂时，沿着温家宝参观路线，不仅感到伟大的国家领导人重视普通岗位，而且在参观21世纪青年面临的重大责任和伟大使命感的大庆油田历史陈列馆时， 在陈列馆里看到了充满沧桑的收藏，感受到了世代石油人为祖国的繁荣与发展所做出的巨大贡献，从心底感受到了未来石油人的崇高骄傲。过去的业馀时间和刺激性的美好时光已经过去了，但能够在其中学习知识，能力和能力是最重要的。 一般来说，首先要通过实践感受到自己的实际能力，然后通过这次电子实习，加强了我的实践能力和设计创新精神。 生活在信息时代的大学生的基本手腕是一切工作和创造的基础和必要条件。 最后，在电工实习的这一天，感觉大家的团队精神大大强化了。 我们现在是一体了。 大家深深感受到了在大一军的训练中演唱的“团结就是力量”。 这不再是空谈，我们是集体，团结合作永远是我们完成任务的首要指导方针两周的实习时间很短，很短，它磨练了我的毅力，改变了很多坏习惯。 然后，请告诉我今后的人生道路。 那就是，在思考中工作，在工作中思考，加油！ 什么？ 什么？总结电子电气工程专业实习工作的范文二时间总是过得很快，两周的电气实习结束了。 经过两周的实习，我们最后做完充电电源，虽然很累，但是很有成就感。在电工实习期间，我们学习了初步的焊接和印刷电路板的设计，零部件测试和充电器的制作，最后学习了Protel99课程的设计。 起初是一个连焊接、熟悉都不知道的概念，从起初的兴奋到后来的痛苦，多次看焊接，多次反复，基本把握要点。 焊接说到体力劳动，印刷电路设计是头脑劳动，远多于体力劳动，最后以多次变更结束。 然后，在充电器的制作中，按照老师的指示，整齐地进行，顺利地通过了检查。 最后是Protel99课程的设计，从第一条盲线开始有序，收获很少，但是最后一条线路总是不能满足老师的要求-RL的两端出来，之后和同学商量，查阅资料，最终解决了问题。 两周的电气实习，学了很多东西，可以说手的能力提高了。 更重要的是，有精心的追求，有利有弊，并且理解一个道理，什么都是学问2周内应该学习的东西很多，而且焊锡这样的东西不是在短时间内就能学到的，而是要通过长时间的练习来把握和理解。 所以任务对我们来说太重了。 但是，不知为什么，学校只给了我们两个星期的电气实习，其中插入了英语、复杂函数和体育课，更加把握了原本不足的时间。 我们在实习期间必须牺牲休息时间，因为我们的午睡是在实验室度过的两个星期，休息时间就更不用说了。 中午基本吃完饭回实验室，不用说有时会遇到无法解决的问题。 所以两周后，只有一种感觉，时间紧，任务沉重。希望学校能合理安排实习时间，毕竟实习是重要的机会。 我们手的能力提高有很大的好处，我们要珍惜。电子电工专业实习工作总结范文三通过近2月来的电气实习教育，感觉自己变深了，过去的教育模式无法应对现在的社会需求。 过去我们培养的学生主要去我厂，我的实习教学模式也主要针对本地的实际需求，进行了失落的教育。 现在培养出来的学生最终要走向社会，用旧的教育模式进行教育，很难满足千变万化的社会要求。 我们现在学生就业率相对较高，主要因素之一是我们培养的学生工作能力比其他技术学校相对较强。 我校实习教师水平占有很大优势，在当前形势下，在当前的基础上进一步扩大技术学校，在竞争中谋求发展效果，重要的是实习教育。 所有技术学校在当前形势上，各技术学校的理论教师水平几乎没有差别。 因为高低是看各技术学校的实习教师水平，所以我建议一、关于理论速度，有些课程应取消。 如果不是电工专家，就可以取消电工方面的知识。 近年来，由于学生的素质本来就不高(文化素质)，高度的理论教育对他们来说，就像讲故事一样，听天书。 有些学生说话直截了当。 半年的理论不知道他们学到了什么，有些理论教室纪律紊乱，说话的地方随处可见。 压缩理论时间，加强实习时间势头是必要的。 这样的改变，肯定会增加学校的运作成本。 但是，我们的运营优势也是独特的，强大的工厂是我们的后盾，工厂为嘲笑提供了广阔的实习空间，合理安排的话，适当调整的话一定会取得很大的成果。第二，理论教师建议他们先在实习工厂工作。 并不是要求他们每天下车。 至少在实习新课题的时候一定要试着下去，自己实践一下。 这样，通过一学期的工厂实践，他们对理论课的哪个重点介绍，重点说明，哪个章节能一起通过，有时也不怎么说。 现在的情况是，不仅是书和书，教师也很累，学生很难理解，教育和教育有很大的分离。 我想提高教育质量。 没有实践经验的理论老师想先实践下去。三、电工实习以当前教学模式为基础进行新的实习课题。 由于近年毕业的学生回到学校，现在社会需求的电工不仅掌握了过去的电工技能，还掌握了变频技术、可编程(PC )技术。 (在这些技术知识理论课上介绍过，学生没有实习过。 这些新技术都是从80年代开始兴