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文档简介
梯形的面积,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、情境导入,上底：32厘米,下底：36厘米,高:32厘米,平行四边形,三角形,二、合作探索,1.选择喜欢的梯形，把它转化成已学过的图形。2.转化后的图形与原梯形有什么关系？3.根据关系推导出梯形的面积公式。4.把发现卡填完整,探索活动要求,二、合作探索,把两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形。,二、合作探索,梯形的面积,2,平行四边形的面积,底,高,(上底+下底),2,高,2,返回,梯形的面积=（上底+下底）x高2,S=（a+b）h2,h,a,b,高,二、合作探索,制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？,三、自主练习,1.用两个_的梯形可以拼成一个_这个平行四边形的底等于_，高等于_，每个梯形的面积等于_梯形的面积=_，用字母表示是_,平行四边形,梯形的上底+下底,梯形的高,平行四边形的面积2,完全相同,（上底+下底）x高2,S=（a+b）h2,计算下面图形的面积。,试一试,(17+23)152,=40152,=300(m2),2.选择正确的列式,(1)(13+10)8.52,(3)(13+10)12.52,(2)(8.5+12.5)132,(4)(8.5+12.5)102,三、自主练习,三、自主练习,3.,某水渠的横截面是梯形（如图）渠口宽8米。渠底5米，渠深1.8米。求它的横截面面积。,（3+6）72,=972,=31.5（c）,等底等高的梯形的面积相等。,三、自主练习,6.计算下面每个梯形的面积，
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