7.植物组织培养.ppt

7植物组织培养，植物组织培养，“天使花房”，学习目标：1。理解植物细胞的全能性。简述植物组织培养技术的原理和过程。植物细胞的全能性，胡萝卜组织培养产生一个完整的植物图，为什么一小部分胡萝卜细胞可以被切割产生一个完整的植物？理论基础是什么？细胞的全能性是什么？为什么植物细胞具有全能性？为什么植物细胞不显示全能性，而是分化成不同的组织和器官？4.在高度分化的植物细胞发育成完整植物的过程中，有哪些关键变化？阅读教材P33-34，思考：1。植物细胞的全能性，1。什么是细胞的全能性？为什么植物细胞具有全能性？一个生物体的细胞通常包含一套完整的遗传物质，这些遗传物质是该物种所特有的，也是发育成完整个体所必需的所有基因。理论上，一个有机体的每个活细胞都应该具有全能性。在特定的空间和时间条件下基因选择性表达的结果。在个体发育的不同阶段，有机体不同部分的细胞表达不同的基因并合成不同的蛋白质，从而形成不同的组织和器官。分化的细胞仍有潜力发育成完整的个体。为什么植物细胞不显示全能性，而是分化成不同的组织和器官？1.植物细胞的全能性。在高度分化的植物细胞发育成完整植物的过程中，有哪些关键变化？活动1:小组讨论后，完成以下流程图：高分化细胞、去分化、愈伤组织、再分化、年轻根和芽(胚状体)、外植体：从活体植物上切下用于培养的部分组织或器官，在体外，分化细胞在诱导后，失去其独特的结构和功能，成为未分化细胞。具有分生组织能力的薄壁细胞，排列松散、不规则、高度液泡化和无定形，在一定培养条件下通过去分化转化成各种细胞或组织的过程。2.植物组织培养技术。活动2:阅读教材P34-35，尝试简要总结胡萝卜组织培养的具体操作过程(参见01030P28)。获得材料。胡萝卜根洗净后，挑选部分，切成约1cm3的小块，接种，组织块接种在诱导培养基上，并诱导。培养，在23-26恒温培养一段时间，然后将愈伤组织转移到培养物中诱导试管苗，移栽，将试管苗移栽到田间，培养成正常植株，消毒，形成层，愈伤组织，分化培养基，光照，黑暗，1。过程，2。植物组织培养技术，讨论1:为什么在组织培养实验中要强调所用仪器的灭菌和实验室人员的无菌操作？一旦培养基被污染，各种快速生长的杂菌不仅会与培养物争夺营养，还会在生长过程中产生大量对培养物有害的物质，导致培养物迅速死亡。2.植物组织培养技术。讨论2:为什么要切割含形成层的部分？胡萝卜的其他部分也可以培育成小植株吗？在本实验中，当切割胡萝卜块根时，强调切割含有形成层的部分，因为这部分容易诱导愈伤组织的形成。胡萝卜的其他部分(如茎、叶和花)也可以培养和再生形成小植株，但很难诱导出愈伤组织。形成层，周皮，木质部，韧皮部，木质部，第二，植物组织培养技术，讨论3:如何处理愈伤组织诱导过程中的光照条件？在再分化的过程中？在本实验中，当切割胡萝卜块根时，强调切割含有形成层的部分，因为这部分容易诱导愈伤组织的形成。胡萝卜的其他部分(如茎、叶和花)也可以培养和再生形成小植株，但很难诱导出愈伤组织。2.植物组织培养技术。植物组织培养技术，试管苗，培养室，移栽1。流程2。条件2。植物组织培养技术。植物组织培养条件，活动3:结合视频数据和教学材料，相互讨论以获得植物组织培养、离体、无菌、营养、激素、光控制、温度控制的条件2。植物组织培养技术。1.流程2。条件，(1)体外状态(体外细胞、组织或器官)，(2)无菌操作，(3)适当的外部条件(温度、湿度、光线、酸碱度等)。)、(4)培养基(某些营养素、植物激素)、无机物、有机物(蔗糖溶液、维生素、氨基酸等。)，影响植物去分化和再分化的因素，1。流程2。条件，2。植物组织培养技术，植物组织培养条件，体外，无菌，营养，控光，控温，激素，激素配比控制，主要促进生根，诱导芽分化，生长素细胞分裂素，1，生殖细胞体细胞，植物细胞动物细胞，课堂反馈，0103001P31课堂练习3。以下属于植物组织培养(一)花粉培养成单倍体植株(二)芽发育成分枝(三)根尖分生区发育成成熟区(四)受精卵发育成植物(四)课堂反馈(四)。图为四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植物的示意图。以下相关陈述是正确的，减数分裂过程将发生在阶段()a.2。阶段b.1需要生长素，而阶段3需要细胞分裂素c。该过程表明植物细胞具有全能性d。通过体外培养从该兰花的花药获得的植物是二倍体，c，四倍体兰花叶愈伤组织胚状体植物，。下图显示了通过无菌操作接种到试管中后，胡萝卜韧皮部细胞在一定条件下形成试管苗的培养过程。请根据图回答以下问题：(1)为了促进细胞分裂和生长，培养基中应包含营养物质和激素。营养素包括_ _ _ _ _ _和小分子有机物，激素包括细胞分裂素和_ _ _ _ _ _两种植物激素。(2)该过程基于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _原则。它属于哪种生殖方式？阶段甲和阶段乙的主要分工方式是_ _ _ _ _ _。在B阶段，除了细胞分裂外，细胞被分成_ _ _ _ _ _。(3)阶段B需要光照，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、无机物、生长素和植物细胞具有全能性、有丝分裂、分化和芽发育成叶。叶肉细胞中的叶绿素合成需要光照条件和无性繁殖。下图显示了胡萝卜韧皮部细胞的培养过程，这些细胞通过无菌操作接种到试管中后，在一定条件下形成试管苗。请根据图回答以下问题：(4)试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶肉细胞有叶绿素，这是_ _ _ _ _ _ _的结果。(5)甲、乙工序能否在同一培养基上进行？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .选择性基因表达，无内因、外因，适宜的培养条件，外植体中的遗传物质，思考：用植物组织培养技术从马铃薯茎尖细胞