物理教师年度工作总结3篇

物理教师年度工作总结3篇中学物理教师重构教材内容主要是指物理教师适度增加、削减、置换、加工规定的教材内容，整合各种课程资源，更好地适应具体的教学教学方案和学生的学习需求，形成教学内容的过程。 本文是小编为大家整理的物理教师年度工作总结，仅供参考。物理教师年度工作总结篇1 :本学期以来，我在教育教育工作中，一直坚持党的教育方针，面向全体学生，树立以人为本的教育思想，培养学生的自主发展，注重学生的个性发展，注重学生的创造能力，培养学生的德、智、体、美、劳动的全面发展，工作责任感强， 服从领导分工，积极从事本职工作，广泛获得认真备课、授课、考核的各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教育民主，不断提高学生收入，不断提高自己的教育水平，顺利完成教育任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参与校本培训，制作了大量政治笔记和理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复书籍。 我们没有先进的教育观念，就不能适应教育的发展。 所以，我不仅要注意学习集体政治理论，还要注意从书本中吸取营养，认真学习如何在新形势下做好教师。二、教育教育方面：好的课程对提高教学质量很重要。 为了好的课程，我做了下面的工作1、上课前的准备：准备上课。2、认真研究教材，逐字逐句地阐明教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构、重点和难点，把握知识的逻辑，自由使用。 知道应该补充哪些资料，怎么教。3、了解学生本来的知识技能质量，对他们的兴趣、需求、方法、习惯、学习新知识有什么困难，采取相应的预防措施。4 .考虑教法，如何组织教材，如何安排各门课程的活动，以及如何教学学习的教材。5、课堂上的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，引起学生有意识的注意，保持相对稳定，同时激发学生的感情，激发他们快乐，创造良好的课堂氛围，克服课堂语言简洁明了、以前重复的缺点， 课堂提问引起全体学生学习数学的兴趣，在课堂上练习，布置作业，作业少而精练，减轻了学生的负担。6 .要提高教学质量，课后辅导。 小学生没有爱动、玩耍、自习能力，经常学习不能按时完成作业，有学生模仿作业。 针对这个问题，要做好学生的思想教育，让学生适应学习指导，做好对学生学习的指导和帮助工作，特别是向后生的转变，要友好地开始努力。 因为从赞美开始，所有人都在寻求别人的理解和尊重，所以在和低年级学生交谈时，要对他的立场和想法表现出深刻的理解和尊重，在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。7 .积极参加听课、评价，谦虚地向同行学习教育方法，采纳众长，提高教育水平。8、爱学生，平等对待所有学生，使他们感到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。9 .指导学生整理错误的问题集，注意积累点滴，追求量和质量，使学生更快进步。三、工作方面：我很喜欢自己的工作，从不因个人私事耽误工作时间。 积极利用有效的工作时间做好自己的工作。 在工作上，我严格要求自己，做好工作，完成学校交给的各项任务，提高自己的素质，我积极参加各项训练，在各地上课学习，平时经常查阅有关教育资料。 同时经常在课外与学生取得联系，经常关心他们，当然教育工作也有不足之处，今后还要更加努力。总之，当前社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教育工作中，我要更严格地要求自己，努力工作，发挥优点，修正缺点，开拓前进，为美好的明天献身。物理教师年度工作总结篇2 :紧张而忙碌的一年级即将过去，现将一年的工作总结如下一、政治思想方面：积极参加学校和阶级组织的各种会议和学习训练，积极响应党的号召，学习党的路线政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加校本训练，了解会议精神。 在新形势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高要求，我不仅重视学校安排的各种学习，也注意从新闻联播中汲取政治营养，努力使自己成为政治严格的人民教师。二、教育教育方面：1 .认真备课。 认真研究物理新课标，深入研究教材，揭示教材的基本概念、学生活动、“WWW”、“生活物理社会”以及今年新教材和往年的变化，理解课程要求，在教学中严格按课程要求开展教学，拓展社会科技发展的热点和实际教学内容。2 .认识学生。 对于教育类学生，了解他们的知识技能发展水平、兴趣、需求、方法、习惯、个性特征，了解平时学习面临什么困难等，可以在教育中开展合乎目的的工作。3 .课堂教学。 关注全体学生，建立和谐教室，注意信息反馈，引起学生的有意识的注意，创造良好的教学氛围，每次学生实验必做，示范实验生动有趣，可见度强，鼓励学生利用生活用品进行简单实验，激发学习兴趣。 在课堂上精选练习结合、练习题，课后作业少而精练，不用花学生多馀的时间增加学生的负担，在考试中，教学班都取得了优异的成绩。4 .放学后指导。 初中学生喜欢玩耍，怕辛苦，容易接受新事物，但没有自习能力，经常不能按照质量完成作业，没有即时纠正、吸收的习惯，每个学生对焦躁、成绩一直落后的现状，平时都有鼓励、促进、交流、分层次的工作要求，和后辈5 .训研方面。 积极参加每次县、市、学校、教研组的教研活动，学习先进的教育理念和教育手段。 在教育馀地，本人积极参加教育技能比赛，在县、市物理教师实验技能比赛中获得一等奖，在江苏省实验技能比赛中获得二等奖。三、工作方面：本人热爱自己的工作，服从大局。 迟到、早退、中途外出从来没有因私事耽误过工作。 工作中，对同事热情真诚，有力量帮助同事解决计算机技术问题。当然，没有完美的人，工作中本人的缺点也很明显，今后本人会不断努力，为成为优秀的人民教师而努力。物理教师年度工作总结篇3 :本学期我负责八年级物理教育工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，自主配合班主任，将本组实际条件与学生实际情况相结合，勤奋、认真、规划、组织和逐步开展教育工作。 为完成教育教育工作上班，现就教育工作总结如下一、认真研究教材，明确指导思想。教材以物理学为标准，吸收教育学和心理学领域的最新研究成果，改变学生的物理学习方式，在课堂上推进素质教育，致力于表达三种指导思想。 目的是让学生了解物理与自然和人类社会的密切关系，了解物理的价值，了解物理，增强运用物理自信的初步学会应用物理思维观察、分析，勇于探索解决日常生活问题，获得适应形成创新科学精神的未来社会生活和发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能二、认真备课，强调知识传授与思想教育相结合。不仅准备学生，还准备教材，根据教材内容和学生现实，设计课程类型，制定教学方法，认真写教案。 每节课都是“准备好了”，每节课在上课前都做好了充分的准备，上完课后立即总结那节课，写下了上课后的记录。三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师生互动，共同发展，加强课堂技能，提高教学质量。 特别注意在课堂上激发学生动力，加强师生交流，培养学生学习容易、学习轻松、快乐、学生动嘴的能力。 本学期我认为课堂教学有助于学生自主探索物理学习环境，在学生获得知识和技能的同时，在感情、态度、价值观等方面充分发展教学改革的基本指导思想，把物理教育视为师生交流、共同发展的过程。 提倡自主性的“学生是教育活动的主体，教师成为教育活动的组织者、领导者、参与者”这一观念的确立，使学生成为学习的主人，学习成为他们的需要，学习中有发现，学习中有乐趣，学习中有收获，这就是设计学生积极探索过程的新空间，基础四、创新评价，激励学生全面发展。我认为评价是全面考察学生学习情况，激发学生学习热情，促进学生全面发展的手段，是教师反思和改善教育的有力手段。 对学生的学习评价，不仅关注学生对知识和技能的理解和把握，关注他们感情和态度的形成和发展，关注学生物理学习的结果，也关注他们在学习过程中的变化和发展。 学生掌握什么，进步，有什么能力，更加关注。 建立学生学习物理的信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。五、认真批改作业，课后辅导。配置工作有目的，有层次性，及时对学生工作进行评分，认真分析和记录学生工作情况，对他们工作过程中出现的问题进行分类和总结，进行了周密的评价，实现了根据相关情况改进教学方法的一些方向性。对后生的指导，不仅是学生的知识性指导，重要的是学生思想的指导，后生的成绩提高，首先解决他们的心灵联系