《闭合电路欧姆定律》课件3

你知道，闭路欧姆定律，教课表，(a)知识和技术1，闭路欧姆定律及其公式，电力的电动势等于内部、外部电势降落之和。2、了解负载端电压与负载的关系，知道此关系的正式表示和图表线表示，可用于分析、计算相关问题。3、掌握断电和短路的特性。电力的电动势与电力没有存取电路时阳极间电压相同。4、熟练应用闭路欧姆定律解决相关电路问题。5、了解闭合电路的功率表达式，知道闭合电路的能量转换。(b)通过演示过程和方法1、道路电压与负荷的关系实验，培养学生使用“实验研究，结论”探索物理规律的科学思维和方法。2、利用闭路欧姆定律解决几个简单的实际问题，培养学生利用物理知识解决实际问题的能力。(三)情感、态度、价值在本单元教学，加强学生科学素质的培养，探索物理规律，培养学生的创新精神和实践能力。焦点1，推导闭合电路欧姆定律，用定律的应用进行讨论。2，负载电压和负载关系困难的道路端电压和负载辅助设备：滑动式压敏电阻、电压表、电流表、电键、导线数、投影仪、多媒体计算机、e、r、s、r、r、a、b、切断第一，问题，闭合电路，内部电路，第一，问题，闭合电路的电流I与那个元素有关吗？第二，构建模型，q 2:图，r和r的电路连接关系是什么？两个电流大小之间有什么关系？问1:电源在电路中的作用是什么？描述电源性能的重要参数是什么？什么物理意思？问3:闭合电路的电位如何变化？第二，构建模型，第二，构建模型，思考：我们从什么角度开始，可以选择研究闭路电流I更方便的因素？第三，故障排除，研究问题切入角度：电源和能量关系，方案设置：图，外部电路上电阻r，电源是电池，内部电阻是r，电动势是e .第三，故障排除，事故和讨论：1:关闭开关s后电路电流为I时，t小时内能量如何转换？那个电势如何变化？方案设置：图，外部电路有电阻r，电源有电池，内部电阻为r，电动势为e。第三，解决问题，思考和讨论：2:这电在哪里发生能量转换？方案设置：图，外部电路有电阻r，电源有电池，内部电阻为r，电动势为e。第三，解决问题，思考和讨论：3:在外部电路中，正电荷在一定的电场作用下从两极转移到阴极的方向是电流的方向，那么，t时间，内部静电做了多少工作？能量如何转换？方案设置：图，外部电路有电阻r，电源有电池，内部电阻为r，电动势为e。第三，解决问题，思考和讨论：4:如果外部电路是纯电阻电路，电阻是r，那么电流在t时间内会转换成什么形式的能量？改了多少？方案设置：图，外部电路有电阻r，电源有电池，内部电阻为r，电动势为e。第三，解决问题，思考和讨论：5:所有电力在外部电路中发生了能量转换吗？怎么了？方案设置：图，外部电路有电阻r，电源有电池，内部电阻为r，电动势为e。第三，解决问题，思考和讨论：6:电流通过内部电路时，电力有内部电阻，因此电荷会受到离子的碰撞和干扰，所以在这里，电力转换为内部能量。如果电源内部电流在t小时内工作，会产生多少焦耳热？方案设置：图，外部电路有电阻r，电源有电池，内部电阻为r，电动势为e。第三，解决问题，思考和讨论：7: w not=EIt，q外部和q内部三种关系是什么？怎么了？w not=EIt=Q外Q内，4，汇总规则，1。W not=EIt=Q外Q内，2。EIT=i2rt i2r，4。e=IR，5。e=u以外的u内，6。I=e/(r)，1，2，3表达式反映了闭环的哪些规则？根据能量守恒，能量守恒定律，非静电力所做的工作必须等于将内部和外部电路的功率转换为其他形式的能量之和。4，摘要规则，1 .W not=EIt=Q外部Q内部，2。EIT=i2rt，3。ei=i2r i2r，4。e=IR，5。e=u外部u内部，6。I=e/(r)，4，5移植反映了闭合回路的哪些规律？能量守恒、(1)沿外部电路中的电流方向电位减小。(2)在内部电路中，一方面有内部电阻，在电流方向上电位也减少。另一方面，沿电流方向存在电位“飞跃”。4，摘要规则，1 .W not=EIt=Q外部Q内部，2。EIT=i2rt，3。ei=i2r i2r，4。e=IR，5。e=u外部u内部，6。I=e/(r)，4，5移植反映了闭合回路的哪些规律？能量守恒，外部电路电位减少，内部电路电位“上升中下降”电动势等于内部和外部电路电位降落之和4，摘要定律，1。w比=EIt=Q外部Q内部，2。EIT=i2rt，3。ei=i2r，4。e=IR，5。e=u外部u内部，6。I=e/(r)，6表示式回应封闭电路的哪些规则？能量守恒，闭合电路欧姆定律：闭合电路的电流与电源的电动势成正比，与内外电路的电阻之和成反比。2，表示：切断电路的电流与内部和外部电路的电动势成正比1，纯电阻电路，切断电路欧姆定律，说明：2，外部电路的总电势降落，习惯称为负载端电压，3，内部电路的电势降落，习惯称为内部电压，1，5他拿出手电筒的小灯泡