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,第七单元分数的初步认识(二),第1课时认识几分之一,1.在具体的情境中进一步认识分数,知道把一些物体看成一个整体,并将其平均分成若干份,其中的一份表示这些物体的几分之一。2.体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在实际生活中的应用。,每盘桃的总数不同,分得的每份个数也不同,为什么都可以用表示?,10个桃一盘平均分成2份,每份是这盘桃的()。,20个,50个,100个,.,把一盘桃看作一个整体,平均分成2份,每份就是这个整体的。,1,2,3,1,先在图中分一分,再填一填。,把一盘平均分成3份,每份是这盘桃的()。,写分数时,不是看一个整体的个数,而看分成的份数,所以不管有几个物体,只要将这个整体平均分成几份,其中的一份就是几分之一。,大圣分香蕉,猴老大拿这串香蕉的二分之一,猴老二拿这串香蕉的三分之一,猴老三拿这串香蕉的六分之一。,一共有12根香蕉,猴老三,猴老二,猴老大,4,1,把一盘桃平均分成4份,2,2,1,3,3,1,4,4,1,6,6,1,12,12,1,你能填一填、说一说吗?,每个球是这一盒的。,你能填一填、说一说吗?,每个蘑菇是这一盘的。,你能填一填、说一说吗?,每份是这些苹果的。,你能填一填、说一说吗?,每份是这些苹果的。,用分数表示每个图里的涂色部分。,在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。,在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。,在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。,一堆小棒有12根。分别拿出这堆小棒的和。,拿出这堆小棒的。,拿出这堆小棒的。,你还能拿出这堆小棒的几分之一?,把一些

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