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文档简介

正确理解直线的方向向量 笔者在实际教学的过程中发现，学生在方向向量概念的理解上存在疑问，方向向量是在直线方程这一章提出的，其主要作用是刻画已知直线的斜率，通过翻阅近三年的高考试卷，发现高考题对方向向量也有充分的考查，那么如何充分理解方向向量来解决相关的问题，我在这谈一些粗浅的认识.书本上是这样引入方向向量的.直线上的向量及与它平行的向量都称为直线的方向向量.理解这句话的意思需要弄清这样几个概念：什么是直线上的向量？P1 ，P2在直线上有没有顺序？什么是平行向量？首先，直线上的向量指的是向量的起点与终点都在直线上.其次，直线上的向量的起点与终点是没有顺序之分的，如图所示，有两种情况： 再次，平行向量指的是与已知向量方向相同或相反的向量，可以在直线上，也可以在直线外.设P1(x1,y1),P2(x2,y2),根据向量的坐标运算，对图一：=（x2- x1，y2- y1）=(x2-x1)(1,)= (x2-x1)(1,k) 1对图二：=（x1- x2，y1- y2）=(x1-x2)(1,)= (x1-x2)(1,k) 2从上面两个式子发现，如果给出了直线上的两个点，我们很快便可以表示出这条直线的方向向量，同时，也能得出直线的斜率，如果给出了直线的方向向量，我们可以根据向量的坐标运算,表示成1 2的形式，直接找到直线的斜率.下面我们看这样一个例子：例1 求过点（1，2），方向向量是（3，5）的直线方程分析：由题可得，于是得到直线的斜率k=,根据直线方程的点斜式，问题得解.解：设所求的直线方程是：y=kx+b， 由题可知，可知该直线的斜率是k=， 又因为该直线方程过点（1，2） ， 故所求直线的方程是：， 即5x-3y+1=0. 通过以上题目的分析，我们发现，直线的方向向量在教学大纲中也是着重要求
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