《比例的意义》课件_第1页
《比例的意义》课件_第2页
《比例的意义》课件_第3页
《比例的意义》课件_第4页
《比例的意义》课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,1,比例的意义,罗庄区沂堂镇明德小学赵丕显,.,2,子曰：温故而知新,1、什么叫比？在6:10=0.6中，谁是比的前项、后项和比值？两个数相除，又叫做两个数的比。6是比的前项，10是比的后项，0.6是比值。2、求出下列各比的比值，再比较哪两个比的比值是相等的。12：1613.5:2.710:212:16=1216=0.7513.5:2.7=13.52.7=510:2=102=5其中13.5:2.7的比值和10:2的比值是相等的。,.,3,国旗有什么共同的特征？,.,4,操场上的国旗:2.4:1.6=,教室里的国旗:60:40=,2.4m,1.6m,操场上的国旗,教室里的国旗,我们来看看学校里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系？,.,5,2.41.6,求出它们的比值，你发现了什么？,6040,或,表示两个比相等的式子叫做比例。,.,6,长2.4m,宽1.6m.,长60cm,宽40cm.,长15cm,宽10cm.,在这四面国旗的尺寸中，你一共能组成几组比例？试着写出来。,.,7,412和515能组成比例吗？你是怎样判断的？,判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。,.,8,由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。,由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。,.,9,智慧城堡,加油啊！,69和912610和915205和14,和64,0.60.2和,判断下面的两个比能不能组成比例,.,10,判断下面的两个比能不能组成比例,69和912,所以：69和912不能组成比例,因为：69,912=,.,11,判断下面的两个比能不能组成比例,610和915,所以：610和915能组成比例,因为：610,915=,=,.,12,判断下面的两个比能不能组成比例,205和14,所以：205和14能组成比例,因为：205,14=,=,.,13,判断下面的两个比能不能组成比例,和64,所以：和64能组成比例,因为：,64=,=,.,14,判断下面的两个比能不能组成比例,0.60.2和,所以：0.60.2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论