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文档简介

.,1,功,.,2,例1:F这个力作用在物体上，而且物体在这个F力的作用下，通过一段距离s,.,3,例二:人用手推小车做功，如图2,例三:人的压力将图钉压入木块，人做了功。如图3。,请同学们讨论，做功的两个因素究竟是什么？,小结：运动物体必须受力。物体运动的方向必须跟物体受力的方向是一致的。即:（1）作用在物体上的力。（2）物体在力的方向上通过的距离,.,4,在物理学中，把力（F或G）与物体在力的方向上通过的距离（s或h）的乘积称为机械功，简称功。,在物理学里中，用W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，则功的公式为WFs,根据公式运算可知功的单位是：牛米（Nm）它有个专门名称是焦（J）即：1J1Nm,.,5,物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面.它是指:,怎样才叫做功,一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功,.,6,起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？,有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了一段距离,原因,.,7,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗,分析：,=,没有做功（劳而无功）,.,8,用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,分析：,没有做功（不劳无功）,.,9,人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？,分析：,没有做功（劳而无功）,人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？,.,10,例题要注意以下几点：提水时拉力的大小等于桶和水的总重。题目中给出的水桶质量就是桶和水的总质量。拉水桶的力是通过绳子作用在桶上的，由于手拉绳的力等于绳拉桶的力（绳重忽略不计），所以，可以不考虑绳子的媒介作用，认为人的拉力直接作用在水桶上。,在提升重物时，为了容易理解，常把功的公式推导为：W=Fs=Gh。这里的拉力F大小等于物重G，但方向相反，移动距离s大小等于上升的高度h，方向相同。因为初中阶段只计算功的大小，不考虑功的正、负，所以可以用这种方法计算提升物体时所做的功。,题目求的是人对水桶做的功，这个功不等于人对水做的功。人对桶做的功大于对水做的功.,.,11,课堂小结：,通过对斜面的探究，我们发现了使用机械的一些重要规律；物理学里把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功。功用字母W表示，它的单位是J
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