作文评语PPT课件

.1，作文互相评价，作文自己修改，2，优点：1，通过多次修改练习，不仅正确地记住了写作的基本要求，而且对这些要求越来越深的理解。2、每个人都找到了别人的优点，有机会看几个容易学的学生的作文。别人的缺点和弱点，自己引导计量也是好事，思想上也有更多的相互沟通和开放的机会。3、鼓励学生自觉提高写作水平。4、让学生评论和鼓励。3，如何评价作文。4，名人谈论修改。“修改是写作的重要部分。不管东西古今，写得好的人大概都致力于修改文章。号奇芳说：“写完文章也不怎么读。像洗脸照镜子一样虚张声势地发表了。这种责任感不强的坏习惯一定要改掉。“毛泽东”写完以后，至少读了两遍，努力去掉可以有的字的段落，是不可惜的。“鲁迅说：“老文章随时换，也不用说脾气。”白居易，5，学生作文互相修改的方法：1，各自然段落修改的方法：利用1，3年级专权修改学习的拼音的四个符号(加，删除，修改，对调符号)，修改各自然段落中出现的错别字、拼音等。2.每段自然使用美语好词，运用各种修辞方法，引用名言俚语、诗句等，用波浪线划，旁边注释！奇妙！微！点击等字用资本鼓励。第二，修改全文的门标记：1，优点：可以解释作者的文章是否流畅，词汇使用是否美丽，按什么顺序，是否正确使用修辞，围绕标题或文章中心写详细内容等。写缺点和希望：指出不足，提出希望。6，3，全文最终批准示范法：例1:作者句子通顺，优雅的词，非拟人化的适当使用等修辞，按一定的顺序描绘标题周围春天的美丽。春天给我带来的幸福等详细写下来了，是值得我们大家学习的好文章。继续努力(加油)。例2:作者基本上可以根据要求的句子正确地写对自己春天的爱，如果能多用一些漂亮的句子和修辞手法就更好了。期待你的进步！例3:作者的文章比较顺当，只是写得太差，字数不够。以后认真对待写作，相信你能写好作文！7，具体要求，“自我修改作文列调查”:确认格式符合要求，第二是确认标点符号是否正确应用，第四是确认是否有错别字，第五是确认检查中心是否显眼，第七是确认内容是否明确，第八是确认内容是否真实。8，多观多争论点的反复修改和修改中注意事项发现：9，往往意味着删除修订，1删除编号：2添加编号：等单词或句子：突然，天空摇晃，颤抖，人在像8级地震一样呼喊。添加特定单词，使用符号指示需要补充的位置，例如，在长度脚下延伸。10，3代调酒师：4连续号码(连接号码):Rong，是指单词句子前后交替使用。请举例说明阅读结合的原则。表示两行由一行连接，或者两行由一行连接。例如，“我要留下来！“说起来，我打了一发子弹。5错别字：例如：繁大的祖国，11，6表彰号：在所写的号令下，表示赞美。例如：绝对没有自己的事，认为别人都没事。7分钟号码：8预订号：9，10，12，梅赛德斯的启示录在读临池学书。生活道路上不努力工作，努力工作，也不会得到丰硕的成果。俗话说，“勤奋是成功之母”，这是凹凸不平的真理。如果我国古代伟大的书法家王熙智的书法家浮起，那么，这一句就出版了专门的中心思想。实世，杰出，这段话比较紧凑，飘动，13，九龙，与他勤奋刻苦的练习分不开。他染黑了亭亭，亭中的池刷笔，年复一年，日复一日，亭中的池水见王羲之勤劳的精神。如果没有辛勤的春天劳动，就能改变硕果累累的金秋。学，洗，被子？想想为什么改了吗？“那么”和“在哪里”的区别是什么？天啊，天啊。14，古代也是这样，今天为什么不呢！中国外贸出版社的偏心王东没有被安逸的生活所束缚，没有沾染平凡的品味，总是拉着生活的纤维，勤奋地学习了多年，终于取得了令人震惊的成果。王东掌握了英国、法国、日本、俄罗斯、10多个国家、人、味、人、它吗？味道，绳子，惊人，等等。15，编辑文本，厚词典，称之为“王十国”。王翠不得不承认成功的“秘诀”只有一个：勤奋，勤奋！成功，是多么有魅力的词，但只属于孜孜不倦地努力学习，冒着危险努力攀登的人。朋友，16，不要为自己的才能不足而悲伤，不要抱怨客观条件的种种不顺，快扬帆吧！相信最终会到达成功的另一边。叹息，结束和开始，短暂而有力。拙作，为什么不应该分段？见分数，a级(80分以上):新奇而深刻的意义；结构严谨，水平明确；语言正确流畅。文章美观，字迹、标点、格式正确。a级(80-70):中心清晰。结构完整明确。文章流畅。字体端正。字、标点、格式正确。b级(70-50):中心基本清晰。结构基本上