2016教师年度思想工作总结范文

2016教师年度思想工作总结范文学生没有教师，仿佛生活没有阳光。 时光流逝，岁月如歌。 今天的小编总结了2016年度教师思想工作，希望对大家有所帮助。2016教师年度思想工作总结范文范文文一：一年中坚教师的工作悄悄地过去了。 回顾自己走的路，虽然很辛苦，但更加喜悦，更加喜悦，更加成熟。 我有幸成为县级骨干教师，为教师的成长展现了自己，创造了体现自己价值的舞台。 骨干教师不仅是荣誉和肯定，而且主要是责任，是对我今后工作的鞭策。 我知道这是荣誉，是压力和责任。 所以，我以压力为动力，从事各种工作，不辜负老师、领导、家长和学生对我的期待。一、教育教育工作方面：作为县的骨干教师，我知道自己肩负重任，师德为榜样，班级管理优秀，教育教育成绩要突出随着教育改革的推进，我总感到自己的不足。 小学数学教师、澄迈教育、海南教育等理论书成了我业馀的“朋友”。 我读了教育理论摘录，学习了先进的经验和新的教育理念不断充实自己，更好地进行教育教育实践。 每年，学校领导为我们的骨干教师提供了学习很多训练的机会：骨干教师的示范课，领导的弟子在我的能力中注入了新鲜的“血液”，提高了我的认识。 学校领导的苦心，可以说是为我们创造机会，丰富我们的理论知识，指导自己的实践活动。 因此，我珍惜每次学习的机会，积极参与，认真记录，写下自己的心得。 努力在自己的教育中实践和吸收新的教育教育思想。二、师徒工作方面我是县中坚教师的一员，懂得“一棵树不成林”的道理。 我不仅严格要求自己和大胆的实践，而且积极地与李经达和谢世孝两位老师建立师生关系，每次上课和训练回来，我都亲自给他们看笔记和学习资料。 他们每次参加学校的教研活动，我都主动和他们一起研究教材，做教案。 听考试故事，一起在课堂上寻找激发学生积极性的方法。 我们互相上课，互相评价。三、科研工作方面：斯霍姆林斯基曾对校长说过：“如果老师的劳动能给老师带来快乐，使每天的课程不成为单调的义务，那么就应该把老师引向科学研究的道路。” 这充分说明科研是教育研究的先导。 因此，我按照县级骨干教师的工作要求，积极参加学校组织的各种教学研究活动。 对参加教研活动的教师制定计划，积极准备参加指导迷津的自己的课程。 另外，积极参加在各县级举办的网上讨论活动，在活动中互相学习，互相提高，认真记录。 今年4月我的教育教育论文如何激发小学生对数学的学习兴趣获得了县级二等奖。四、在自己的成长方面课程是教师表现自己，表现自己价值的主要阵地，我基于“一切都是为了学生，为了学生”的理念，我把自己的爱倾注于全体学生。 我积极推进“先学后教”教学模式，在我的数学教学中形成独特风格的教学模式，以更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。1 .准备课程。 我积极参加教室组织的教育活动，在领导的指导下上课，听讲座，理解课堂精神的本质。 然后根据要求，写下课后的反省。 回到学校，我把学到的知识应用于教育。 在准备课程时认真研究教材和课程，学习重新上课，虚心向名人和同事学习，教，努力好好吃教材，寻找重点和难点。 为了好的课程，我查阅资料，做教具，收集别人的优点来确定自己的教育构想，全面提高自己的教育水平，使学生能够更快地把握教材的内容。2 .好课。 我听了很多有经验的老教师的课，发现他们的课很有热情，有很深的教育艺术，要深刻理解好的课是不容易的。 好的课程是教师每个人的最低要求，我在课堂上抓住重点，突破难点，精练，运用多种教学方法，从学生的实际中引发学生的学习积极性和创造性思维，使学生具备一反三的能力。 我也注意培养学生的学习兴趣，难题是寻找优等生的一般问题，寻找中学生的简单总是向后生寻求答案。 练习巡视时，我对后辈进行面对面的指导，注意让他们更快进步。3、放学后进行指导，对后辈友好地开始，理解并尊重他们。 我在学习上生活上真的很关心他们。 在与学生建立良好的意见、思想、学生关系的同时，谦虚地向名人学习教育方法、教育艺术、博采众长，努力提高教育水平。4、再加上每天给自己反省的机会和时间，好好思考，立刻做好教育的后记，反省自己的课程怎么样了，学生掌握了吗？ 哪个能力提高了，哪个问题不明确，怎么说才好。五、严格遵守学校规章制度，切实发挥骨干教师的指导作用。我严格遵守学校的规章制度，积极利用有效的工作时间做好自己的工作。 同时，发挥自己的骨干教师领导作用，积极培养青年教师，多种方式培训，提高青年教师的教学水平和工作能力，为学校培养新的教育名人。六、有问题作为县中坚教师，我应该是智能、科研型教师，具有实力、能力、潜力、一定力量、魅力。 我知道教育是科学，不仅要传授知识，还要发展各学生的价值，发挥各学生的潜力，发展各学生的个性。 理论与行为的融合非常重要，我也很困惑，而且我还需要尽快解决和运用，所以我要不断学习，不断反思总结，积累教学经验，成为实际教育教学工作意义的中坚教师，成为教育教学的领导者。七、改善措施今后也要学习、理解新课程的标准，用新的思维方式、新的方法指导自己的工作，认真准备课程，经常上课。2、我在备课关注教材，关注学生，在教学中完善预置与生成的关系，在教学中发掘、利用有效资源，在教学中发挥自己的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行了深刻的反思与评价。3、为了提高自己的教育认识水平，适应新形势下的教育工作，我要认真参加学校每次的训练活动，认真记录学习内容。我总是沉着地想着。 作为一名骨干教师，我是否出色地完成了工作？我会不愧于骨干教师的称号吗？在看到一些成绩的同时，我会一边考虑自己工作中的不足之处，一边提高自己的数学教育水平，更好地适应现在的数学教育，使科研方面的研究更加细致。我是一个对集体有热情的人，勤奋踏实是我的工作方式，帮助别人是我喜欢的书，学校对大家有好处我就不在乎个人得失，完成他。 在中坚教师的训练、学习、实践中充实，因为其中我付出，收获，快乐，进步，所以今后的时间我也会全心全意地面对，用我的热情灌溉我所爱的艺术教育事业。也就是说，我在学习中成长，在同伴的帮助中成长，在学校领导的爱情中成长，在人生的旅程中短暂。 但是，我们想把它作为人生的一个车站，心路的起点，事业的一个加油点，积蓄力量，充实旅行装备，准备向更远的目标前进。以上是我的教育教育工作、教学研究工作、拜师工作的点滴体验。 近年来，我的教育水平的进步，教育成绩的获得，各级领导人精心指导，同事关心援助的结果，我衷心感谢。2016教师年度思想工作总结范文范文文2 :时光如箭，转眼又过了一学期。 现将一年的工作总结如下：一、思想政治方面贯彻国家素质教育的大政方针，通过学习教育理论武装完善自己，主导教师，推进以学生为主体的教学模式，教音乐，让学生在轻松愉快的氛围中学习更多知识，全面发展。 因此，我采用各种教学方法辅助教学，营造各种教学氛围，激发学生的积极性。 学生思想道德的教育，用自己的语言感染他们，“感动、理解”从未强权政治，班级工作进展顺利，始终保持良好的班风，同学们、家长、学校领导人都予以肯定。二、在教育教育方面本学期我继续担任高中一、二、三、四班物理教育任务。 作为一名年轻教师，我非常注意教学例行程序的培养，认真准备课程，把握和强调教学的重点和难点，注重所有课程，使课后能够及时总结经验教训，一年的时间，组织课程教学，控制课程的能力大大提高在正常教育中，我认真准备课程，认真评分、评价学生作业，谦虚地向老师学习，好好上课，取长补短，吸收他们的教学方法和教学经验，更重要的是学习他们的敬业精神。 从每周的集体准备课、日常的教育内容、教育方法和教育艺术的讨论中，我学到了很多东西。 在教学中，我广泛涉猎课外教材，大胆创新，努力使教学内容和方法引起学生的兴趣。 另外，我利用多媒体教育，取得了显着效果。 计算机在课堂上发挥的作用与教师的教育思想是分不开的。 把计算机应用到教室，不仅要让教师掌握计算机的基本技能，更要改变本质教育的观点和思想。 只有教师教学思想新颖，教师才能在计算机上实现传统教法，创造和完善新的教学方法。三、日常工作方面今天学校要培养思想开放、勇敢创新的复合型人才。 所以，平时我通过阅读和报纸把握先进的教育教学理论，更新自己的教育管理观念，在班级工作中注意方法，保持班级整体的良好状态，积极有序地开展班级工作，形成了人们带头的良好风气。 除了维护正常的教育秩序，保证学生的良好学习环境外，我还注意了各学生的思想状况，深入了解了学生的状况，注意了与学生的交流，通过与学生交谈等各种手段，消除了学生思想上的担忧，解决了他们的实际困难，很好地处理了班里的问题，取得了良好的效果。 目前班级状况稳定，学习氛围浓厚，同学互助，期末考试成绩优异。以上是我一年的个人工作总结，当然成绩的获得离不开学校领导和老师的关怀和支持。 同时，由于自己的年轻和经验不足，我在工作中一定有很多缺点，作为年轻教师，我在今后的工作中会像往常一样勤奋努力，踏实工作，谦虚地向老师学习，提高自己的思想认识水平和教育水平，为附属的发展做出自己的贡献。2016教师年度思想工作总结范文范文三：人民教师这个职业很艰巨，承担着教育工作、科研工作、学生管理等多项任务。 从以下五个方面，本学期教育工作情况总结如下。一、思想方面：我积极参与政治学习，关心国家大事，拥护以江泽民同志为核心的党中央正确领导，坚持四项基本原则，坚持党的各项方针政策，遵守劳动规律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋勤奋的班主任工作认真负责，关心学生二、教育方面1 .筹备科入学之初，积极参加教室组织的教育活动，在教师学校教员的指导下进行集体准备，仔细听，认真记住，理解精神的本质。 然后，根据要求，两周前准备课程，写教案。 我平日会在下周前准备课。 准备上课时认真研究教材和教参，仔细学习大纲，谦虚地向同年级的老师学习并请教。 熟悉教材，寻找重点、难点。为了上好课，我在网上查资料，收集别人的优点来决定自己的教育观念，经常工作到深夜。 为了更直观地感受学生学到的知识内容，我会积极地找教材，做教材，准备教具，做。 在复习阶段，我把所有单元的知识框架、重点内容写在黑板上，旨在给学生留下清晰复习的印象。2 .课程好课程的前提是做好课前准备，不打没有准备的战斗。 在课堂上认真讲课，抓住重点，突破难点，精心讲课。 应用多种教学方法，从学生的实际中，引发学生的学习欲望和创造性思维，使学生具有一反三的能力。 培养学生的学习兴趣，寻找优等生的一般问题是寻找中学生的简单是总是向有学习困难的人寻求答案。 在课间巡视的时候，注意对学生进行面对面的指导，课后立刻做放学后的记录，发现了不足。3 .指导我利用上课时间指导学生，说明不能理解的耐心，教他们好的记忆方法，好的学习习惯，好好复习学到的知识，尽快调查缺陷。 与父母取得联系，及时联系情况，让父母了解情况，在家对孩子进行必要的监督。4 .工作根据减免的要求，我只在假日安排适量的工作，工作总是精心选择，适当留下有利于学生能力发展的、发挥自主性和创造性的工作。三、德育工作：德育在学校工作中很重要，教师德育工作的秘诀是“爱”。 师爱伟大而神圣。 师爱是人类复杂情感中最崇高的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。 师爱是“超凡庸俗”的爱。 这份爱没有血和亲情，没有私利和目的，但这份爱有很大的力量。知道爱情。爱学生需要了解学生，包括学生的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣、性格气质、相遇状况、喜怒哀乐的深刻理解。 这是做好班级管理工作，避免教育盲点，用材料教学的前提，也是提高教学管理水平，提高教学教学质量的必要条件。爱是同情心。教师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。 教师全心全意地爱护学生，关心他们，帮助他们成为学生仁慈的人，教师爱情成为了很大的教育力量。 正因为有了教师的爱，教师才能赢得学生的信任，学生才能高兴地接受教育，教育才能取得良好的效果。 师爱要全面、公平。 全面公平的爱是指教师必须爱所有的学生。 好的要学爱，普通的要学爱，坏的要学爱活泼的爱，安静踏实的爱，保守的爱“金凤凰”要爱，丑小鸭也要爱。3、爱是尊重。尊重、理解和信任学生是消除教育盲点的基础。 尊重学生必须尊重学生的人格。 教师和学生在教育教育过程中虽处于不同的地位，但在人格上应该平等，这是教师不能凌驾于人，不能利用教师的地位和权力侮辱学生。学生从青少年心理发展的特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们的幼稚和天真，要信任他们的学生只有这样，学生才能与教师缩短心理距离，学生才能对教师有依赖感。4、爱是责任。爱学生要深爱，爱学生要理智地爱。