幼儿园教研工作总结及工作计划

幼儿园教学研究工作总结和工作计划幼儿园的教学和研究是幼儿园在新课程改革中面临的各种具体实际问题，为解决幼儿园的课程教学和研究奠定了基础，以幼儿园教师和幼儿园为研究主体，以促进幼儿健康、倡议、全面发展、教师专业发展为主要目的的一种研究活动。今天的编制整理了幼儿园的教学和研究工作摘要，希望能有所帮助。幼儿园教学研究工作总结范源一学期的时间又在忙碌中静静地度过了。这个学期我们仍然以纲要内容为中心努力学习、学习、执行新教材，进行深入讨论，解决当前教育改革问题，不断更新观念，整理思想，提高新时期幼儿园教育质量。第一，加强学习，进一步完善概念。我们原教旨在处于很弱的状态，经常对学习和研究造成很多困惑，反映了教师专业化水平的不足，特别是思想观念的变化和实践、行动的断绝、实践的总结不足，使教学停止或前进的步伐太慢。这个学期颁布了指南教材，让我们找到前进的方向。但是有很多不足之处。本学期根据幼儿园的存在情况，加强教务小组建设，进行丰富多彩的教学和研究学习活动，集中精力学习新教材，实施新教材，改变教学和研究学习方式，每两周进行一次快乐与发展的学习和研究，在辩论研究中理解纲要精神，改变教师的课程哲学。第二，采用参与式考试学习形式，一起理解教材，一起备课，让教师了解教材的不同设计，展现个人的不同风格。通过另一个案例进行分析，在解剖案例中以问题形式展示不同的设计方法，一起解决，使程序活动更完整，案例分析更直观，更形象，更适合我们公园教员薄弱的学习环境。这学期我们结合校本培训的内容，作为解释实施新教材的基础，还邀请教研室专家进行讲座，进一步了解新教材，实施新教材。通过多种形式的学习活动，教师已经掌握了自己的旧观念、自己的素质，就是自己的行为障碍，只有提高自己的专业化水平，才能适应现代幼儿教育的发展。当然，通过学习，教师在实施过程中有了新的认识，大胆地表明自己的观点和看法，愿意提出各种问题和建议，让我们在学习中作为问题的线索解决当前的问题，让教师形成辩证联系，在反思中寻找问题的答案，让同伴解决问题的疑问，不断提高新概念，更好地实践新教材。第二，继续注重实践尝试，逐步适应改革发展。因为幼儿园教育活动的内容具有很大的灵活性和选择性。因此，仅靠理论学习很难引导教师的综合理解和理解，目前在实践新教材方面存在很多困难。内容的选择编制，内容的组织和实施，教师自身的素质等，因此，一日活动除了赋予教师选择教材的权限，为教师提供一定的时间和空间外，还重点推进了实践操作，发现了操作上的问题。另外，在集体交流、反助教上课时间、尝试过程中，谁会有新的、好的经验，并及时传达给其他老师。观察记录方法、案例研究、随笔等都可以挂在校园网上进行交流。在尝试过程中不断领悟纲要的精神。通过实践操作经验，本学期教师对幼儿园课程的新认识，活动积极参与性好，教学活动课程设计可以考虑教师的主题教育活动“手套”、“秋天的水果”等，整个活动充分反映了新的概念，活动以游戏为主导，活动循环交替，活动环节自然，内容整合得好，活动中孩子的我们相信，虽然问题还很多，但通过坚持不懈的练习，教学和研究的气氛越来越浓。第三，加强反思学习，深化专题研究。根据本花园的实际情况，本学期采用分组讨论，使讨论活动更加灵活、运营。根据儿童的年龄特点、身心发展的需要，教材编写内容不同，因此不同年龄有不同的教材，在讨论中，各自根据自己的教材内容进行学习反思，在诚心中寻找问题，切题。在活动过程中，通过持续的整合学习，让老师一点一点地确立整合思想，并在讨论中总结经验，列出问题，然后大家一起讨论问题的存在情况，寻找资料解决问题。例如：主题活动，内容集成的各个部分？生存的整合？活动使用手段形式的整合吗？跨学科集成？整合日常活动等？通过这些问题，教师们带着问题进行实施讨论，实践经验，各小组活动相互分享，交流的剩余部分，不断对学习进行反思，总结提炼。将以前的简单说明改为对话讨论。另外，通过本学期的子女案例记录，寻求个人化发展，也就是说，有助于发展教师的观察记录能力，整合包容性。反思性学习给教师带来了很多反思的经验。特别是，专题研究还需要反思和总结。本学期为了深化主题研究，提高教师专业化水平，我们幼儿园还开展了根据自己的远征进行各班研究的实践活动，全体教师都积极参与活动项目设计，深化主题研究，进一步推进教育改革的发展。小班以电气化教育为先导，关注孩子习惯的发展发展，中期以未加工角色为主，关注孩子手动头部的发展，大班以艺术教育为主，关注孩子情绪和态度的发展，最后以主题枪的形式进行交流，引导统一的思想。四是利用家长资源促进教育保护活动的发展。这学期我们要着重开发和利用家长资源，充分利用家长资源，促进幼儿的自我发展，同时我们也要充分发挥家长的作用，充分利用父母家庭的教育资源，指导子女进行自我表达、自我发展、生活经验。在进行主题活动纲要，小兔子衣服的过程中，我们利用家长资源收集了农村的自然资源，代表性的大豆、麦片、蔬菜、水果等都进入了我们的教室。大大丰富孩子的操作资料。家长的参与可以扩大幼儿探究活动的时间和空间，扩大研究的渠道，有效地促进子女的发展。总之，面对幼儿教育的重大转折点，大家要加强学习，加强反思，学习反思，不断反省，才能不断体现创新性。幼儿园教研工作总结范文二我们的花园随着改善组织建设、完善各项制度、加强教育训练、加强工作技能、加强检查指导、做好精细管理、定期总结反思、开展丰富的活动、创新常规工作等进行，进一步规范和科学化卫生保健工作，为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。以下是我们公园的一些具体做法。一、加强教育培训，加强业务技能我院重点对全体教职员进行专门训练，有现场前教育、在职教育、外出、院内、专家邀请讲座等多种形式，扩大教职员的视野。我们还进行各种形式的职业培训。以保育院为对象的理论和运营两大竞赛、教育、保存、消毒、疾病控制、笔试和口头考试、测验、测验等。操作方面实现了向理论实践的转变，包括铺床单、洗餐巾、教孩子们脱衣服等，提高了实际操作能力和水平。第二，完善组织建设，完善各种制度。幼儿园健康管理工作要有多方面、严格的组织机构。我们的花园由一位领导主持健康管理工作的同时，还成立了由保健医生、班祖保育院、后勤厨师、后勤厨师组成的队伍，形成了纵横交错、交叉管理的网络集团，保证了组织开展和执行这项工作，根据需要建立了特殊的业务组织，将重点业务和统商业务紧密结合起来，促进了保健医疗事业的发展。我们的花园在组织建设完备后，制定了实用的制度，并根据实施情况进行了改善和改善。第三，加强检查指导，做好细节管理。完善制度，充分安排人员，通过检查和审查，实际贯彻制度，落实。首先明确分工，定期检查。我院卫生检查组按班定期检查午睡、吃饭、卫生、消毒、婴儿护理等工作。第二，密切结合日常业务检查和审查，建立检查和奖惩之间的联系，同步成果和先进，平等评价高分和奖金，完善管理机制，提高教职工的自律意识。我们在幼儿健康管理事业的实践中努力实践“细节决定成败”的概念。幼儿园的日常工作是平凡的，但与每个儿童的健康成长密切相关，不允许有丝毫粗心的遗漏，否则会造成不可挽回的后果。保健医生每天早晨处理好细节，真正促进幼儿身心健康，使父母安心。第四，定期总结反思，不断提高水平。通过学习，我们公园全体教职员认识到，健康的幼儿要有坚强的身体和健康的心理状态，必须贯彻预防为主的方针，预防疾病和事故，促进孩子的健康成长。通过练习，您完成了以下方面：1、科学食物(1)季节食谱。秋天气候干燥的时候，可以选择多种营养丰富的炎热和根茎蔬菜。冬天天气冷，体力消耗大，所以要准备高蛋白、高卡路里的食物。(2)增加富含铁的食物，增加幼儿的血液色素，补充鱼、肝、蛋黄、肉、水果和维生素b、维生素c，促进铁的吸收，同时，混合动物和植物性食物，促进相互吸收。(3)改进烹饪方法。我们的花园动员孩子们的食欲，将数十种食物制作方法收集在我们花园的菜单上，制定每周的食谱很方便。(4)跟踪调查饭量。我们说，根据中、中、中的中餐，各班都很好，老师每天检查幼儿的食量，减少反过来吃的食物、剩菜现象。2、严格执行消毒系统，预防疾病发生幼儿园是幼儿密集的生活场所，幼儿餐具、用具、洗漱不彻底，消毒不好的话，病就会从嘴里出来，引起各种疾病。因此，我们医院完善了各种消毒系统，执行“四项设置”，即人员设置、职位设置、责任设置和责任。专门消毒餐具的蒸汽消毒器，每个班都有小型消毒器，教室、食堂有紫外线消毒灯，严格按时消毒。3、严格的婴儿食品管理，严格的质量管理，杜绝食物中毒事故的发生严格实行“四门”制度。一是穿着好，幼儿园肉素食料理，各种食品都在官方大型超市购买，严格的食品检查访问系统，收货时专业检查，接受登记。第二，保管好，仓库保管员及时检查，不能出库腐烂、过期的货物。第三，生产官、严格的生疏分离制度、烹饪院严格按照程序进行烹饪。四个好的出入口，教师在分享食物的时候，仔细区分食物的质量，关闭好幼儿的入口。有关负责人各自负责，层层负责，及时处理问题，避免事故发生，进一步细化和合理化卫生工作。4、加强体育锻炼户外体育活动是有目的、有计划地利用多种材料，形式多样，享受空气、阳光等自然因素，进行运动的活动。我们医院每天维持两小时的户外活动时间，卫生医生和分馆负责人主检，让孩子们每天进行户外活动。5、保证幼儿的充足睡眠婴儿睡觉时分泌生长激素，为了孩子的健康成长，要求教师加强午睡管理，巡回检查婴儿的睡眠姿势、盖格情况，园长经常下班检查婴儿的睡眠率等，列入月考。6、关闭安全性我们成立了安全负责小组，负责院内的安全工作，对院内大型玩具、户外活动机构、电力、水电管线进行安全检查，要求所有工作人员在工作中密切观察，及时报告问题，及时处理，加强安全预防意识，防止事故隐患。教育孩子们不戴珠宝，不使用危险物品进入公园。第五，开展丰富的活动，创新日常工作。我们的花园根据年幼孩子的年龄特点，举行了多种形式的活动，通过革新促进了日常生活，取得了很好的效果。为了泄露幼儿的烹饪方法，幼儿园向家长征集婴儿食谱，父母积极应对，提供很多孩子喜欢吃的自己的食谱，孩子们吃得很开心。摘要幼儿园健康管理工作是保障儿童身心健康发展的基础工作，必须坚持下去。在今后的幼儿园健康管理工作中，要进一步加强标准化和科学化，为幼儿园健康管理工作创造新的辉煌。幼儿园教研工作总结范文三一、当前教学研究工作的基本情况：本期以幼儿园1日生活守则为主的主线，加强教学和研究工作管理和幼儿园道德教育教材开发，营造积极的阅读氛围，提高参与教学和研究的教师积极性，进一步深化理论学习，将教育观念转变为教育行为，加强师资队伍建设，参加学校的口语比赛、教授论文选拔、阅读活动、学校运营理念、一教三风精选等活动。二、教学研究工作的效果(a)加强理论学习此次先导教团利用教学和研究活动3小时系统地学习了有趣的萝卜的游戏部分制作内容，理解了游戏创作的特点、教育作用、指导方法。(b)做好日常工作1、每位教师精心设计活动项目，认真组织幼儿1日的生活活动。2、每周星期五13: 10认真开展教学和研究活动。每个班每周更换主窗口，在每周一8点前爬墙。3.每月一次环境成分检查：营造有特色的幼儿教育环境，本期讨论如何科学合理美化幼儿园环境，制定环境成分选择标准，教授及研究组长组织各班班长，进行检查等级划分。4、园林教师提供活动第17节；13个人出去学习，参加一次教级口语比赛。5、本期按照学校新规定，每周教务组和5年教龄不足的教师每周听两次教学活动，其他教师每周听一次教学活动，每周五给郭森先生登记签名盖章。6、每周，每个教师写200个单词的教育反映，每月写500个单词的教育反映。7.节日活动：举行了我热爱祖国、迎接新年的庆祝活动。(c)家庭互动1，今年在小班级试点：为家长公开班级博客，深层次的家长好评。2、通知家长幼儿园教育情况的教官活动第16节。3、迎接新年，家长和孩子们一起玩亲子游戏，观看孩子们的文艺演出，让孩子们度过愉快的新年。(d)特色公园：创建学习型教师团队教师专业化发展是教师专业化质量不断提高的一个过程，创建学习型团队是师资队伍建设的重要途径，建立书香校园，建设校园文化，营造和谐健康的向上氛围，这次教务团队开展了读书流浪活动。请在办公室写书。在教员办公室创造读书环境为教师提供多种教育场所供他们阅览，学习先进的教育概念，借鉴新的教育信息和先进的教育经验，扩大教师的视野。2、“