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文档简介

,遗传的两大基本规律专题复习,基础回顾,例题一,例题二,例题三,能力提升,遗传规律,自由组合,分离定律,孟德尔,果蝇,摩尔根,基因在染色体上,基础回顾,例题一,例题二,例题三,能力提升,A,a,B,b,D,d,等位基因,遵循分离定律,非等位基因,遵循自由组合定律,非等位基因,不遵循自由组合定律,基础回顾,例题一,例题二,例题三,能力提升,典型例题一.果蝇是性别决定方式为XY型的昆虫,其灰身(A)对黑身(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性,刚毛(D)对截毛(d)为显性,D和d位于性染色体上,如图所示。下列有关说法错误的是(),A.该昆虫是雌性,其基因组成是AaBbXDXdB.A(a)与B(b)不遵循基因的自由组合定律C.若不考虑突变和交叉互换,该个体将产生2种生殖细胞D.d和D基因遗传时和性别相关联,C,方法提炼:,例题一,基础回顾,例题二,例题三,能力提高,典型例题二.果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制(A、a),但这对相对性状的显隐性关系未知。现有灰体雌雄果蝇和黄体雌雄果蝇若干,且为纯合子。为了确定该等位基因是位于常染色体还是性染色体(X染色体),甲同学设计了下面一组杂交实验,杂交过程如图:,(1)该实验结果能说明是隐性性状,黄体,黄体X灰体,(2)甲同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。,请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因也能位于X染色体上,(3)现欲利用上述纯合子果蝇另外进行一次杂交实验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出这组杂交组合的表现型。,例题一,基础回顾,例题二,例题三,能力提高,典型例题二.果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制(A、a),但这对相对性状的显隐性关系未知。现有灰体雌雄果蝇和黄体雌雄果蝇若干,且为纯合子。为了确定该等位基因是位于常染色体还是性染色体(X染色体),甲同学设计了下面一组杂交实验,杂交过程如图:,(1)该实验结果能说明是隐性性状,黄体,黄体X灰体,(2)甲同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。,请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因也能位于X染色体上,(3)现欲利用上述纯合子果蝇另外进行一次杂交实验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出这组杂交组合的表现型,方法提炼:,例题一,基础回顾,例题三,例题二,能力提升,典型例题四:果蝇是遗传学的好材料,果蝇中的长翅对残翅为显性(由A、a控制),红眼对白眼为显性(由B、b控制),两对性状的遗传遵循自由组合定律。现有一只长翅红眼雌果蝇和一只长翅但眼色未知的雄果蝇杂交,后代的表现型以及比例如下表:(1)亲本的基因型是。(2)雄性亲本产生的精子类型以及比例是。(3)后代中雌果蝇不出现白眼的原因是,AaXAXaAaXAY,AXA:aXA:AY:aY=1:1:1:1,方法提炼:,白眼雌果蝇的基因型是XaXa,而父本的基因型是XAY,只能产生XA配子,不能产生Xa配子,所以其后代不会出现白眼雌果蝇。,课堂小节,生物特点,染色体组成,基因分离定律,基因自由组合定律,实质,例题二,基础回顾,能力提升,例题一,例题三,例题四,1.果蝇的灰身和黑身由基因A和a基因控制,刚毛和截毛由基因D和d基因控制。一对表现型为灰身刚毛的雌雄果蝇杂交,F1表现型的种类和比例如下表所示。请回答下列问题。(1)在果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛这两对相对性状中,显性性状分别是,两对相对性状的遗传遵循定律。(2)亲代果蝇的基因型是,出现表中结果的原因可能是。F1中灰身截毛雄果蝇与黑身刚毛雌果蝇自由交配,后代出现黑身截毛果蝇的概率是。(

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