三年级心理健康最新版本

.心理健康教育，新学期的新气象，测验，我笑，我跳也跳，手摸不到，真奇怪！ 镜子，早上起床，尤其是女孩子，一般看镜子。 目的是什么？ 去(干净，邋遢，干净)店买衣服，在镜子前试试看吧。 目的是什么？ (不美，不美，不适合自己)第一课：镜子里的我，你对自己的外表有什么看法，有什么特点？ 胖胖的双眼皮，瘦瘦的单眼皮，同学们，除了自己的外表，你们还能看到自己的特征吗？每个人都有优缺点。 你认识自己吗？ 写下自己的优点和缺点，说出自己的优点，聪明，勤奋，思维敏捷，温柔，可爱，创造性，有气质，漂亮，说出自己的缺点，粗心，懒惰，冲动，任性，喜欢玩耍，爱炫耀，世界上没有完美的人，正视自己的优点和不足才能迎接挑战接受真正的自己，是成长的开始。 在生活中，同学们有过自己无法解决的经历吗？ 你是怎么做到的？ 马棚里住着一匹老马和一匹马。 有一天，马先生对马先生说：“已经长大了，你能帮妈妈忙吗？”小马和蹦床说：“为什么不能帮你工作呢？ 老马高兴地说：“那太好了。 把这袋麦子堆在磨坊去吧。”小马背着口袋，急忙朝磨坊走去。 奔跑时，小河堵住了前进的手，河水哗哗地流着。 小马很为难，我想如果妈妈在身边，可以问问她该怎么办，但是我要离开家。 马环顾四周，看见老牛在河里吃草，“牛叔叔，请告诉我这条河。 我可以走了吗？ 我说。 老牛说：“水浅，只有小腿，才能去。 小马听了老牛的话，马上就去河边，准备去。 突然，从树上跳下松鼠，“小马！ 别过河，别过河，快淹死！ 小马惊讶地说：“水深吗？ 松鼠认真地说：“深哩！ 昨天，我的伙伴掉进这条河里淹死了！ 马急忙停下脚步，不知道该怎么办。 他叹了一口气说：“啊！ 回家去问问妈妈吧！ 小马过了河，小马摇着尾巴回家了。 妈妈说：“你是怎么回来的？ ”小马羞涩地问道：“河道堵住了路。 我去不了”。 母亲说：“那条河不是很浅吗？ 小马说，“牛叔叔也这么说。 可是松鼠说河水很深，淹死过他的同伴！ “那么，河水是深还是浅呢？ 你经常想他们的话吗？ ”小马低下头说：“没想到。”母亲温柔地对小马说：“孩子，只听别人说，自己不动脑筋，不试试，不行，河水很深，试试就知道。” 小马走到河边，刚抬起前脚，松鼠又说：“怎么了？ 不要命！ 什么？ 小马说：“我们来试试吧！ 他下了河，小心翼翼地走到对岸。 原来河水不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。第一个启发：妈妈对小马说。 “小马，你已经长大了。 你能帮妈妈做点什么吗？ 从小就应该帮助你做家里能做的事情。 这很重要，我很乐意去做。 这也很有价值，阶段性培养自己的能力是迈向社会的第一步。 第二个启发：如果妈妈在身边，你可以问问我该怎么做。 因为你身边的人，即使是更好的朋友也有无法帮助的时候，所以人最重要的是依靠自己。 第三启发：“牛叔叔，你能告诉我可以过河吗？ 我说。 对别人说话要有礼貌。 第四个启发：突然，小松从树上跳下来，挥舞着大尾巴，对小马说：“小马，不要过河！ 水很深，一进水就淹死！ 看到别人有困难，不要沉默。第五个启发：小马不知道小河的水到底是深的还是浅的。 在生活中，我们得到的信息是否真实，是否有用，是否困境，很难选择一条路，这是