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文档简介

.,溶解的快与慢,永吉县第二实验小学许琳,四年级上册第二单元,.,对比实验,两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。,.,验证加热能否加快溶解,加热能加快溶解,一杯热水，一杯冷水,1.维生素B的量2.水量相同3.同时放维生素B4.观察时间相同5.都不搅拌,加热实验,.,验证搅拌能否加快溶解,搅拌能加快溶解,一杯搅拌，一杯不搅拌,1.维生素B的量相同2.水量相同3.同时放维生素B4.水温相同,搅拌实验,.,1.用竹棒搅拌时不要碰到烧杯壁，搅拌要均匀。2.当其中一杯完全溶解，或者听到铃声时，实验即结束。,实验要求：,.,结论,通过实验发现，搅拌可以加快维生素B药片在水中的溶解。,.,结论,通过实验发现，加热可以加快维生素B药片在水中的溶解。,.,验证碾碎能否加快溶解,一杯中的药碾碎，一杯中的药不碾碎。,碾碎能加快溶解,1.水量相同。2.药片量相同。3.同时加入。4.观察时间相同。5.都不搅拌。,碾碎实验,.,结论3：,通过实验发现，将维生素B药片碾碎可以加快它在水中的溶解。,.,通过以上三组实验，我们可以知道用加热、搅拌、碾碎这三种方法都能加快溶解。,小结,.,吃糖比赛,.,同时把糖放入嘴里，小组长含在嘴里不动，实验员用舌头翻动搅拌，材料员把糖块咬碎但不搅拌，记录员咬碎并搅拌，用1、2、3、4记录糖溶解快慢的顺序。,游戏规则,.,活动记录,比赛结果：咬碎并搅拌最快,.,这节课我们学到了什么？,.,可溶性物质在水中溶解的快慢与,颗粒大小,等因素有关。,水的温度、,液体是否被搅动、,总结,.,生活中，哪些地方运用到了今天所学的知识？,.,洗衣服时搅拌洗衣粉加快溶解,.,搅拌咖啡加速溶解,.,冲药时需要搅拌加速溶解,.,生活
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