溶液溶液形成

海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种元素，海水是纯的还是混合物？ 药品：蔗糖食盐步骤：研究实验1 :物质溶于水会变成什么？ 回去，蔗糖溶液中的分子运动，回去，食盐溶液中的离子运动，想到1，蔗糖，食盐放入水中，还能用肉眼看到颗粒吗，形成的物质是纯的还是混合物？ 2、蔗糖溶解在水中的颗粒是什么？食盐是？ 取出一部分，剩下的和取出的浓度是一样的吗？ 如果不考虑水分的蒸发，长期放置会分层吗？ 蔗糖分子在水分子的作用下向水中扩散，以分子的形式存在于溶液中。 氯化钠在水分子的作用下扩散到水中，作为离子存在于溶液中。 除非水分蒸发，温度不变，蔗糖、氯化钠和水不分离，各组成部分相同。 溶液是将(均匀)、(稳定)、一、溶液、一种或几种物质分散在其他物质中，形成均匀稳定的混合物。 均匀、稳定、混合物、溶液的特点：均匀、稳定、混合物，注意：溶液清澈、透明，但不一定是无色的，概念：溶液的组成是什么溶质：溶解的物质。 溶剂：溶解其他物质的物质。 溶液质量=溶质质量溶剂质量，溶液体积溶质体积溶剂体积，辨别词：a，溶液中有水时，无论水量如何，水都是溶剂。 b、2种液体相互溶解，溶液中没有水时，量多的叫溶剂，量少的叫溶质。 c、不指定溶剂的溶液，一般指水溶液。 d，溶液不一定无色。 e、均匀、透明、稳定的液体不一定是溶液。 f、一种溶液中的溶质不一定只有一种。 判断以下溶液中溶质和溶剂、CuSO4、H2O、Ca(OH)2、NaCl、H2O、H2O、C2H5OH、H2O、碘、H2O、C2H5OH、氯化氢气体、H2SO4、H2O、汽油、植物油、醇、水，v溶液V溶质v溶剂、8756； m溶液=m溶质m溶剂，1，溶液由溶质和溶剂组成，总结：2，溶质，溶剂是固体，液体，气体，3，水最常见的溶剂。 汽油和酒精等也会成为溶剂。 4、溶质、溶剂的判断、1 :烧杯中有100ml的NaCl溶液，请比较a处和b处的密度大小(a:abb:ABC:a=bd :无法确定)、a、b、c、2 :水分不蒸发、温度不变化时，将KNO3溶液放置1年后，KNO3为() a :沉降后b :不分离的c :浮在水面上的d :不能确定，b，练习3，可以作为溶质() a，只有固体b，只有液体c，气体d，气体，液体，固体都是4，在水中加入少量物质充分搅拌可以得到溶液() a，砂土b，酒精c，汽油d，蔗糖5， 以下溶液的说法正确的是() a，溶液是无色的b，均匀稳定的液体是溶液c，溶液中的溶质是固体、液体，气体d，溶液中的溶质只有一种物质，c，BD，d，探讨： 1，在化学实验室里看到过什么样的溶液2 .联想到生活中的实例，用于溶液的用途化学反应为什么在溶液中进行？ 试想一下，水是最常见的溶剂，汽油、酒精等也可作为溶剂使用，相同溶质在溶剂中的溶解度是否相同，相反，不同溶质在相同溶剂中的溶解度是否相同实验研究2 :影响物质溶解性的因素是什么？ 2根试管分别加入2mL3mL的水，分别加入12粒碘或高锰酸钾，2根试管分别加入2mL3mL的汽油，再加入12粒碘或高锰酸钾。 振动观察现象。 实验现象的记录，几乎不溶(溶液淡黄色)，溶解，溶液红色，溶解，溶液紫红色，几乎不溶，物质的溶解性不仅与溶质有关，也与溶剂的性质有关。研究实验3 :水和乙醇能相互溶解吗？ 层、均匀混合、无层、水和乙醇可相互溶解，实验4 :探讨洗涤剂在洗涤油污时起到什么作用，取2根试管，分别加入23mL水，滴加数滴植物油，向其中的一根试管滴加数滴洗涤剂，振动，观察现象，静置，观察现象形成层、层、乳状混浊液，形成乳状混浊液，无层、层，不清洁，洗涤剂具有乳化功能，洗涤剂污染原理：洗涤剂乳化油污，形成乳浊液。 溶液为溶质与溶剂1 )食盐水2 )石灰水3 )涂料4 )盐酸5 )碘酒6 )使锌与稀硫酸完全反应一定量的混合物、练习、二、溶解时的吸热或发热现象、溶解时的吸热、发热溶液温度降低(NH4NO3)、吸热、发热溶液温度不变(NaC