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文档简介

.1，金属活动性顺序复习课，2，活动和探索1某学校9年1班的学生在化学实验室中探索铁、铜、银三种金属的活动顺序，教师告诉他们AgNO3溶液、Cu(NO3)2溶液、Fe(NO3)2溶液铜粉、铁粉、银粉学生所学的化学知识，不久将进行以下项目判断他们设计的方案是什么。铁粉，银粉分别放在Cu(NO3)2溶液中，铜粉分别放在AgNO3，Fe(NO3)2溶液中，铁粉分别放在Cu(NO3)2，AgNO3溶液中，铁粉，如何设计以验证3，3种金属活动顺序？方法1:方法2:用两种金属中间盐或中间金属两种盐，活性金属和非活性金属盐溶液，想想看。4，活动和探索2:学生们按照上述方法完成了实验，小的红色错误将铁粉投入Cu(NO3)2，AgNO3混合溶液，充分反应后过滤，分别探索过滤器和过滤器及渣成分，如下所述： 【问题】过滤器中可能有什么金属？滤液能有那种溶质吗？Fe 3354 Cu(NO3)2，Agno 3，5，【猜一下】学生不能在残渣成分 Fe，Fe 1 Cu 2，Cu 2，Cu 2，Ag 1 Fe，Ag 1 Fe，Ag 1，Fe，Cu，Ag以上(填写序列号，滤液中的溶质 Fe) Fe (NO3) 2，Cu (NO3) 2 agno 3，Fe (NO3) 2cu (NO3) 2 agno 3，ag，Fe (NO3) 2，Cu (NO3) ，7，Fe Cu (NO3) 2 agno 3，Fe，少量Fe，适量Fe，过量Fe，溶液(滤液)，金属，Fe (NO3) 2cu (NO3)，用一句话概括。9，将一定量的铁粉和铜粉放在一起，在AgNO3溶液中充分反应，然后过滤，(1)将稀盐酸滴入过滤固体，如果产生气体，滤液中如果没有产生气体，则在滤液中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 过滤器中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 可以有Fe(NO3)2Cu (NO3) 2AgNO3、Ag，也可以只有Fe、Cu、Cu，还可以有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Cu(NO3)如何解决混合更换
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