木兰诗 (4)ppt课件

1、学习目标，1、了解作品及相关文献知识，疏通含义；2.理解课文中关键词的意思。到了宋代，郭茂谦编著了木兰诗，这是一首南北朝时期的北方民歌。这是一首叙事诗，讲述了古代女英雄木兰代表父亲参军并取得巨大成就的传奇故事。乐府诗集和木兰诗也被称为“乐府双璧”。什么是“乐府诗”？乐府是汉代的音乐机构。它的任务是制作乐谱、收集歌词和训练音乐家。他专门收集民歌，后来把乐府政府部门收集和创作的歌词称为“乐府”或“乐府诗”，作为一种音乐风格的诗歌。4、乐府诗的特点，1。强有力的叙述，人物和完整的故事。2.运用各种艺术技巧来描述人物，如个性化的对话、人物动作和细节的描述等。3.各种形式。有四个、五个和杂七杂八的单词。颜屋是乐府民歌的创新。4.丰富而奇特的幻想，浪漫。5.预习、测试并听朗读的课文。注意下面的单词。他说，中国政府将继续贯彻“一国两制”的方针，并将继续贯彻“一国两制”的方针。自学辅导，7、唧唧喳喳，木兰当家纺。我没有听到织布机的声音，但我听到了女人的叹息。诗歌欣赏，然后，面对门编织，只有，8，问女人想什么，问女人记得什么。女人也没有思想，女人也没有记忆。诗欣赏，想什么，小姐，9日，昨晚看了军中邮报,可汗下令士兵，军中书12卷，卷上有爷的名字。诗词鉴赏，大部分，不是真正指的，父亲，征兵，10岁，阿爷没有大儿子，木兰没有大哥，愿意为城市鞍马，从此为阿爷征。诗鉴赏，买，十一，东市买马，西市买鞍，南市买辔，北市买鞭。12月12日，当我离开父母时，我在黄昏时分呆在黄河边。我没有听到我的母亲和父亲呼唤一个女性的声音，但我听到黄河溅起水花。早上，听到了水声。13日，他离开黄河，在黄昏时分去了黑山。他没有听到妈妈和爸爸呼唤一个女声，但听到了燕山骑马和啁啾的声音。诗词鉴赏，十四、千里来榕集，关山度若飞。诗歌欣赏、战争、穿越、十五、新月气散金、寒光铁衣。这位将军在一百次战斗中死去，而强者在十年后又回来了。诗歌欣赏，北，16岁，回见天子，天子坐堂。十几轮战略荣誉授予了10多万人。可汗问他想要什么，木兰不必成为学者。我希望旅行数千英里，送我的儿子回我的家乡。诗歌鉴赏，记功，盈余，骑马，快马，17岁，诗歌鉴赏，叶娘听说过的女的，郭祥福会出来；当姐姐听到姐姐的到来时，她应该穿红色的衣服。弟弟听到姐姐来了，就把刀对着猪和羊磨。城外，支持，磨刀的声音，18，诗歌欣赏，打开我的东阁门，坐在我的西阁床上，脱下我的战时长袍，穿上我的旧裳，当窗理云鬓，镜帖花黄。戴，19岁，出门去看火伴，火伴都惊忙：12年了，我不知道木兰是个女孩。诗歌欣赏，20岁，公兔脚，母兔眼迷离；当两只兔子在地上行走时，安能分辨出我是雄性还是雌性吗？我在城东买了一匹马，在城西买了一件马鞍，在城南买了一条马笼头，在城北买了一条马鞭，在城北买了一条马鞭。(这意味着该市去各种市场准备鞍马等战争装备，而不是去一个地方买同样的东西)，这位将军在几场战斗中幸存下来，而强大的军队在十年内胜利归来。(这意味着多年的战争，多次的战斗，许多战死的士兵，木兰和其他幸存者胜利归来。)链接：互文性：指的是一种修辞手段，在这种手段中，诗歌中相邻句子中使用的词相互补充，并结合起来表达一个完整的意思。例如，当秦朝是满月的时候，当汉朝被关闭的时候。(王昌龄孔雀东南飞)(秦汉明月，(意思是每个房间都应该打开门往里看，而不是不进就打开东馆的门，然后转向西馆的床坐在上面。)23.5。新月照在金鳞上，寒光照在铁衣上：北方的寒冷传递着守望者的声音，寒冷的月亮照在身上的盔甲上。如果你乘坐军用飞机飞行数千英里，山口就会飞起来；如果你飞行数千英里，你就会去战场，像飞行一样穿越山口。母兔子的眼睛模糊了。两只兔子并排走着。1。_ _ _，从现在开始为你们征税。2。_ _ _，关山若飞。我愿意去军队里买城里的鞍马，公兔的脚扑向新月。我可以断定我是男是女。我25岁。我将在课堂上训练。我能理解和背诵。我夸大其词是为了表明木兰走得很快。军事紧急的句子是：我夸张地表示木兰跨骑在马上，我精力充沛。我要和我妈妈说再见，我要住在黄河边。他一离开黄河，就在黄昏时分到达了黑山山顶。千里至荣基，关山度若飞。木兰紧急有序地管理武器和物资的路线是：东方有马，西方有鞍，南方有辔，北方有鞭。关于木兰参军后艰苦的战争生活和恶劣的环境的诗，是关于新月的气息穿过金色的鳞片，寒光照耀在铁衣上的诗。这样，中国政府将继续贯彻“一国两制”的方针。雄兔的脚不确定，雌兔的眼睛模糊。当两只兔子在地上行走时，安能分辨出我是雄性还是雌性吗？理解其情节曲折，充满戏剧性，充满传奇色彩。2.欣赏人物，体会木兰代表父亲参军、保卫祖国的爱国精神。自学指南：自己读课文，总结这首诗的主要情节。1.代表父亲参军，踏上征途，2。去前线，打一场十年战争，3。辞去政府职务，与亲戚团聚。比较和赞美，赞美英雄，1-3，4，5-6，7，30。自学指导两个人欣赏你认为花木兰是什么样的女人，你能从课文中看到哪些句子？回答是“从文章中我可以看出木兰是个_ _ _ _ _ _人”。她既勤劳又孝顺，一会儿叫一会儿叫，木兰是一家之主。我没有听到织布机的声音，但我听到了女人的叹息。自学考试，32岁，还有“愿望”勇气、坚韧、忠诚和孝顺是两个世界中最好的。叶没有长子，木兰也没有大哥。我想成为这个城市的鞍马，从现在开始为你签名。当我离开母亲留在黄河时，我没有听到她呼唤一个女声，而是听到了黄河的溅水声。当他离开黄河时，他在黄昏时去了黑山。我没有听到我的母亲和父亲呼唤一个女性的声音，但我听到了在燕山山脉骑马啁啾。33，354想家，34，000英里到荣济，关山度若飞。新月的气息传递到金鳞上，寒光照耀在铁衣上。这位将军在一百次战斗中死去，而强者在十年后又回来了。33，354勇敢而坚强的英雄主义者，35岁，返回见皇帝，坐皇帝的大厅。十几轮战略荣誉授予了10多万人。可汗问她想要什么。木兰不一定要成为学者，但会千里迢迢送儿子回老家。33，354不要羡慕荣华富贵，愿意过普通人的生活。36.打开我的东亭门，坐在我的西亭床上。脱掉我的战时长袍，穿上我的旧衬裙。当窗户被遮住时，镜子上会贴上黄色的花。渲染回家和找回女儿的喜悦，突出她的感受。37岁，出门去看火伴，火伴都惊忙，同行12年，不知木兰是个女孩。机智，谨慎，38岁，兼有女儿情怀和英雄精神，古代杰出的女性英雄形象，花木兰：深刻理解重要原则，刚毅坚强，勇敢善战，不求名利，谨慎机警。既有女儿情怀又有英雄气概，是古代杰出的女性英雄形象。总之，这首诗表现了美国人民坚强勇敢的爱国精神“山是封闭的，它就能飞”:翻越这座山，飞，就像飞一样，显示了木兰刚健的姿态。“说气传晋南”:说，指北方。手表的声音在寒冷中传递，显示了军事生活的单调和无聊。d“冷光铁衣”:冷光铁衣用来显示边境士兵的英勇。D，42，学习目标在第三节课，1体验排比、对偶、隐喻、互文、重复等修辞效果。2.学习这篇文章详细而恰当的叙述方法。(1)第二段写可汗的士兵命令用了什么修辞，它的作用是什么？本段的前四句使用了什么修辞？效果如何？(2)在第三段中，东部、西部、北部和南部的城市都是用平行句子写的。为什么不在一个地方买所有的东西？像这样写很乏味吗？这里还使用了哪些其他修辞手段？44夸张、真实，生动地写下了军事紧急情况。昨晚，看到军队哨所，可汗命令士兵。有十二卷军事书籍，每卷都有主的名字。(1)可汗在命令士兵时使用了什么言辞，它的作用是什么？第二段的前四句使用了什么修辞？效果如何？重复，角色：突出人物的特点，强调语气和感情。句子之间可以替换几个单词。例如，女人没有思想，女人没有记忆。当我向父母告别时，我在黄昏时分呆在黄河边上。我没有听到我的母亲和父亲呼唤一个女性的声音，但我听到黄河溅起水花。当我离开黄河时，我呆在黄昏的黑山上。我没有听到我的母亲和父亲呼唤一个女声，但我听到了在燕山山脉骑马啁啾。四十六岁，东市买马，西市买鞍，南市买辔，北市买鞭。1.渲染战前的紧张气氛。2.战争很紧迫。3.写乐府诗的常用方法。(2)在第三段中，北方、南方、东方、西方和东方的城市是平行书写的。为什么不在一个地方买所有的东西？像这样写很乏味吗？这里还使用了哪些其他修辞手段？互文性(3分钟)互文性指的是一种修辞手段，在这种手段中，诗歌中相邻句子中使用的词相互补充，并结合起来表达一个完整的意思。例如，如果太阳和月亮离开它；星星和汉朝是辉煌的，如果他们出来的话。(曹操出塞)烟笼冷水月亮笼沙。(杜牧木兰诗)秦代的月亮和汉代的关隘。(王长岭观沧海)“夜半明月惊喜鹊，夜半清风吹蝉。”(辛弃疾泊秦淮)，48。东市买骏马，西市买马鞍，南市买缰绳，北市买鞭子。这位将军在一百次战斗中死去，而强者在十年后又回来了。打开我的东亭门，坐在我的西亭床上。当窗户被遮住时，镜子上会贴上黄色的花。本文还使用了哪些互文修辞？(1)第五段，木兰辞去职务回家。她用什么修辞手法来表达木兰的感情？(2)第六段写木兰回家和亲戚团聚用了什么辞藻？她感觉如何？50岁，回见天子，天子坐堂。十几轮战略荣誉授予了10多万人。可汗问她想要什么。木兰不一定要成为学者，但会千里迢迢送儿子回老家。用夸张的手法，写木兰的功劳，皇帝的奖赏。木兰辞去公职，表现出她不求名利的高尚情操和对平静工作生活的向往。(1)第五段，木兰辞职回家。她使用了什么修辞和感情？五十一、叶娘闻女，郭祥福将；当姐姐听到姐姐的到来时，她应该穿红色的衣服。弟弟听到姐姐来了，就把刀对着猪和羊磨。排比，表现出她欣喜若狂的心情，渲染着团圆、快乐的气氛。(2)木兰回家与家人团聚时用了什么辞藻？她感觉如何？一对短语或句子，具有相同的单词数量、相同的结构和相同的意思来表达两个相对或相似的意思。二元性要求：结构相称，字数相等。例如，树和树都在东方买马，西方买鞍，南方买辔，北方买鞭。将军在一百场战斗中死去，而强壮的人在十年后回来了。互文性、对立性、平行性、互文性：打开我东馆的门，坐在我西馆的床上，脱下我的战时长袍，穿上我的旧衬裙。有12卷军事书籍，每卷都有自己的名字。策勋12转，奖励数百名强者。新月的气息被传递到金鳞上，寒光照耀在铁衣上。打开我的东阁门，坐我的西阁床。当窗云鬓，镜柱花黄。二元性，二元性，互文性，二元性，互文性，55，自学指导，三读，思考：这首诗的细节写在哪里？哪些单词写得很简短？像这样写作有什么好处？(在内容上)突出木兰儿女的心情，丰富木兰的英雄性格，使人物更加生动，主题更加突出。2.(在结构上)细节恰当，使整首诗简洁紧凑。我不确定我是否能做到这一点。例如，张文只做了一个简短的总结。写十年的战争生活；与家人团聚的快乐场景更加详细。2.传奇情节塑造人物。3.各种修辞手段的使用。这首诗运用了对偶、排比、互文、夸张等修辞技巧。根据课文，在横线上填写正确的句子。(1)“不是听织布机的声音，而是听女人的叹息”这句话的修辞是_ _ _ _ _，这首诗的功能是_ _ _ _ _。(2)“十二卷军事书籍”这里的“十二”是指大多数。请联系你所学到的，并给出两个更多的例子。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(3)“阿叶没有大儿子，木兰没有大哥。我愿意做这个城市的鞍马，从现在开始为你签名。”这些词的修辞是_ _ _ _ _ _，这显示了木兰的性格。当堂训二双修设置悬念时，壮士十年退，策训十二转，当机立断，双修五八年，(4) 出塞反映了木兰的战争路线，路途遥远，军事情报紧迫，行军快几个字是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)西江月中表达木兰战