高考古诗炼字题PPT课件

.1，大学入学考试古代诗歌连词问题的起点，教学目标：1，探讨古代诗人连词的妙处。2、品尝语言，提高学生诗歌的鉴赏能力。2、轻风薄柳，轻月梅。轻风摇柳，明月迎梅。轻风舞细柳，明月隐梅。轻风柳福微，轻月梅失。精彩的单词，3、字胜辉，4、大修字，前村深雪，昨晚开了几个。弟子信早梅，郑九将“数”改为“一”。如果开了几个，就说明花开得很久，不能说是“赵梅”，齐本人佩服，把正歌称为“一叙事”。一，5，1，容易扔人的红樱桃，绿色香蕉。2、春风和绿色江南海岸3，云破月花影4，红杏枝春游5，望着，冷凄悲伤悲伤悲伤悲伤悲伤悲伤悲伤。6、分析案例，赵高川室的人元魏初今天回家，送去了今年的景色和地平线。春天心闲，鬓角秋霜又细又美。山下见水，水明霞，林中残乌鸦。几点整理了电源，孩子们熬夜泡茶。第二句的“又”写得很好，在哪里？(2006年江苏圈)，7，读下面的宋诗，回答问题。(2008年战国第一卷)康锦屏四(其三)范大林西山同湖点，红墙隐蔽龙宫。哥哥赢了3分，潮流无限用力。沙明拳击白鹭，天空飞走了。最羡慕鱼竿，回到船上淋雨和顶篷。注 潘大林(约1057 1 1106):单词kwong Lao，黄州(现为湖北黄冈)人，好诗。和苏希一起旅行过赤壁。西山：湖北鄂州西部，幽静而深的山。拳击袋：是指白鹭睡觉时双腿扭曲的样子。8，用“拳击”一词形象化了白鹭栖息在沙滩上的样子。“撤退”一词代表了一种独特而生动的飞翔在天空的红鸟状态。这样写构成了在作者河边看到的静态结合的一个场景。表达了作者对隐逸的生活(回答“明”、“宽”、合理的分析、适当的时候点)分析：这个问题调查了“欣赏诗的语言”。这是诗歌鉴赏问题经常出现的问题。解答步骤：(1)在句子中解释这个词的意思。(意思)(2)如果使用了特殊的表达手法，就要指出。(手法)(3)扩大联想，把这个词放在原来的句子里，描述场面。(。诗句)(4)要表明这个词能烘托什么气氛，或表达什么感情。(。(意境或情感)向往隐居的生活。9、沙明拳击侏儒，天上飞了。第三句每个字都用得很生动，找它，说得这么苦的好处。拳击和撤退。用“打孔”这个字形象化了白鹭栖息在沙滩上的样子。“撤退”一词代表了一种独特而生动的飞翔在天空的红鸟状态。这样写构成了在作者河边看到的静态结合的一个场景。10、课堂练习，新清野王维新卿荒野，很不显眼。郭文任道都，村秀联动区。出了无业游民，生了壁峰后。农月没有闲人，家务扑在南舞上。第三上下两句中最干练的精练是哪两个字？请简要分析。2007年全国范围(2) ，11、各自是明和出。明朝“特别明亮，田野外的河流上升，阳光下闪闪发光。”“向外”表明，雨后，山脊后面出现了深蓝色的山峰，距离相互配合，还有更高的层次。12，摘要归纳，角度1:从词意开始，13、春，即日里米森小雨丝想要网，春，落花狼近黄昏。车尘是张，鸟声自遮门。注 李林森(1085-1153)，担任吴县(现苏州市)、书舍人、户部侍郎等职务，如字。因反对秦桧的投降政策而被免职。张罗集：指门集落，很冷的地方。(2008年全国第二卷)对第一句中的“网”一词表示感谢。14，回答：作者想到了丝绸织的网；还以铁网和晚春要过滤春网的想法继续春天。这种想象力，比喻很生动，很新颖。，15、广东秀峰晚希望黄香石朱子二人(其中之一)坦京兆河上清山外江，远航片归舡。老鹤向南飞去，钟声传到海楼里。分析诗中“带”字的妙处。(2006年粤语)，16，分析：“皮带”采用拟人手法，给“古老的起重机”做动作，钟声并没有传播得很远，但是古老的鹤带着钟声到了海里，使绘画变得动态。17，角度2:从性能技术开始，18、三江小渡杨万里溪水不再向西伸腿，小船仍按短常开。友情就像山溪岛，不管风浪再来。这首诗的西安是什么？(2006年江西卷)，分析：这首诗友情不变，经得起风浪。这种感情可以用比喻的手法表达“交情像产界图”，由此推测西安是“交情”。19、秋夜长眠秋气清，烛频裁三班。床复盖着梧桐，月亮对梧桐树构件很亮。请在三四句中找出最能表达诗人感情的一个字，并简要分析一下。答：“冷”双关语的意思是天气冷，“深”的意思是心境的孤独(或心灵的凉爽)。从观察角度看，月亮写在天上，转换(顶针)聪明；创造孤独(离别和怨恨)的情趣，如悲伤、凉爽的床、月影、梧桐。表达了诗人内心的孤独。20，分析：“冷”使用双关语的表达，表皮表示天气冷，深层意思是心境的孤独(或心灵凉爽)。从观察角度看，月亮写在天上，变换(顶针)聪明；创造孤独(离别和怨恨)的情趣，如悲伤、凉爽的床、月影、梧桐。21、菩萨摩诃李柏霖漠不关心，寒山地区悲凉弼。高楼里进了光，谁在楼上发愁。玉顺空空的，夜晚快回来了。返回哪里？亭子比较短。古典诗歌特别讲究鲑鱼。简单分析“空”字在表情符号中的作用。(浙江圈)，22，分析：在左边看到“悲伤”、“忧虑”等词，就能知道全诗亲自表达的主人公心中的悲伤和忧虑，因此，努力等待却没有结果的孤独，表达悲伤的“空白”词，加上整个单词的“忧虑”味道，主题更加明显。23、黄阁帝今在何处，阈值长江空本身。(王博滕王阁)人生应该都好，莫亚金瓶满月。李白将进酒)知道春风满面，桓佩彬回归月夜之魂。(杜甫咏怀古迹)空山雀雨后，天气晚了，秋天来了。(王维山居秋暝)黄昏时，郑角感冒，在空城。(Jiang ku扬州慢)，24，角度3:从情感分析开始，25，提问方法：这个连接中最生动的单词是什么？怎么了？这首诗的西安是什么？请联系市政府进行具体分析。问题变体：什么词总是受到称赞，你认为它在哪里？扮演什么角色？或者与其他单词比较，提出优缺点。回答步骤：(1)解释句子中单词的意思。(2)扩展联想，在原句中放单词以说明图片。3)表示使用了什么措辞，强调了什么气氛，表达了什么感情。(。26、总结，理解诗歌的语言，首先分析其意义；接着要把握核心词句的深层意义，特别是抓住充满作家感情的词语，再现诗歌的形象和艺术氛围。分析表达技术；请显示作者的情感(或对情感表达的作用)。27，解释沉浸在爱情中的诗让人心情舒畅的诗的味道。28、姚依川平，春楼怀归寇准高楼聊天。野水无人渡，孤舟终日。民村生山怪，古庙语言是猎户座。老工业清得很远，但沉思突然惊醒了。注：这首诗大约在980年，诗人诗19年，晋级制，初任巴东县。老工业，这里指田园家业。清威，指向卫位。从第一句的“故事”到最后一句的“惊讶”，反映了诗人的什么情感变化？请全体联系分析。(2005年粤语)，29，分析：诗人登上了远方，只有一件事，触