让人眼红的满分作文

让人眼红的满分作文,LOGO,1、审题：理解力,上海语文高考作文题出炉：,根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。从性格角度看，“坚硬”可以是坚强，“柔软”可以是柔韧，两者好比水石关系，水滴石穿，水落石出；从处世角度看，“坚硬”可以是坚持原则，“柔软”可以是处事变通，二者必须适时兼容；从思辨方式看，“坚硬”可以是理性，“柔软”可以是感性，兼及两者才能准确感知生活。,广东卷作文题：,看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。材料三句话，一、二两句通过对比，列举生活现象说明用不同方式感知自然，获得的感受也不一样，各有利弊。第三句话是对前两句话的总结，是材料的主旨所在，因而是整体理解材料的关键。但又不可忽视前两句话的铺垫作用，否则极易滑入“远与近”的哲学泥潭之中。其实，命题的初衷显然是引导考生思考人与自然的关系，探讨人该怎样去观察、感知、改造和利用自然的问题。审题若不从整体着眼，便容易出现理解偏差。,2、立意：思辨力,新课标卷,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。,材料女大学生举报开车接电话的父亲取自一则新闻报道。女儿举报父亲，警察微博转发等现象，看似简单，仔细琢磨又不难发现，其中还蕴含着诸多亲情、道德、伦理乃至法律的问题，对老陈、小陈、警察等人的行为都不能用简单的对错、好坏、赞同反对来评判。“此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论”一句中“点赞”“质疑”“讨论”三个词语也在启示考生要将立意思维向多元和辩证角度发展。当然，单纯的“点赞”和“反对”立意也不错。若能对材料中的人和事从不同角度展开辩证讨论分析，无疑要比单一的观点理性深刻。如当亲情遭遇法律、“残忍”的理性、孝与顺、公民的隐私、人性执法等角度都将视角聚焦到矛盾对立上，赋予立意理性思辨之美，更能体现考生的语文思维能力。,【真题解读】山东卷：丝瓜藤，肉豆须，分不清,阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀。你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。,从小孩的角度。材料的首段说丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的，但这个小孩非要给以分辨，可以说是好奇心驱使的结果，可以说这是一种探究精神。无论是好奇心，还是探究精神，都是科学研究及从事商业活动等所需要的。这样可以立意：1.我们应该永远拥有孩子般的好奇心！2.探究最重要。种丝瓜与肉豆，是用来吃的，不是用来分辨的。这个孩子却非要分辨丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须。要知道，将二者分清或分不清，都不影响他们的生长。可以说，这个孩子纠缠于丝瓜与肉豆生长的细节，不是务实，而是务虚。生活中更多的需要务实。如此可以立意：务虚要不得。丝瓜藤，肉豆须，分不清。既然分不清，那么就没有必要像作文材料中的小孩一样一定去分辨两者有何不同，以致把庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。如此可以立意：重要的是要顺其自然。,从父亲的角度。父亲特别强调种丝瓜与肉豆是用来吃的，而不是用来分辨的。这说明父亲特别务实，如此可以立意：务实最重要。父亲特别强调种丝瓜与肉豆是用来吃的，由此也可以看出父亲特别重视结果，至于它们生长的过程倒在其次。这样可以立意：好的结果最重要。立意确定之后，我们可以根据自己手头材料的多少和自己所擅长的，来决定使用什么文体来写。如果只有一则材料，可以写一篇小小说或散文；如果有多则材料，则可以写一篇议论文。如果擅长书信体，可以给材料中的小孩或父亲写一封信，谈自己的看法；如果擅长日记体，可以以材料中的小孩或父亲的口吻，写几则日记，连缀成文,权衡轻重也是一种智慧匈牙利爱国诗人裴多菲说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”国亡之后，越王勾践本可以选择逃走或是隐居。然而他没有，他选择的是苦胆之苦，柴薪之硬，因为他没有忘记复国的责任。汉使苏武被拘之时，本可投靠匈奴，安享荣华。然而他也没有，他选择的是卧窖啮雪，北海牧羊，因为大汉的荣辱高于一切。女词人李清照和她的丈夫赵明诚，是中国历史上有名的收藏家。据金石录后序记载，当建炎三年，赵明诚与李清照告别时，曾叮嘱妻子：如果时局愈来愈紧，不得不跟着大家一块儿逃难，为了轻便，可以先把辎重丢掉，然后抛弃衣被；如果还不得已，则将收藏中的书册卷轴扔掉；再不得已，只好牺牲古器物；唯有宗器，必须随身携带，宁可负抱着与身俱亡，也不能将之失去。生存最大的智慧，便是权衡轻重，顾全大局。（摘自素材视野,3、构思：创造力,福建卷,阅读下面的材料，根据要求作文。地上本没有路，走的人多了，便也成了路。有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。世上没有走不通的路，只有不敢走的人。上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。,马云开辟互联网时代之前，没人知道有这样一条路，大家苦苦摸索的或许是别的热门行业，后来马云开掘出了这样一条路，越来越多的人跟上马云的脚步，于是路渐渐宽广了起来，有一种柳暗花明又一村的感觉。的确，世界上本来是没有路的，杂草丛生或者泥水横流，每个人相同的迷茫怅惘，不知道怎么迈出第一步，于是第一个敢吃螃蟹的人引领众人开辟了一条路。什么路走不了?刀山火海现实生活中根本不存在，海洋高山也都有齐全的设备助我们翻江越海，没有不敢走的路，只有不敢走的人，就像没有做不成的事，只有做不成事的人一样。所谓事在人为，一个人要努力，勇敢，充满希望，便什么路都走得过，敢与不敢也是一念之间，一旦勇于迈出第一步，便没有你走不过的路。自己选择的路，跪着也要把它走完，之所以这么决绝的说，一是因为那是自己的选择，无论如何不可轻易违背初心，二是走完这看似走错了路，也许你会看到另外一场风景，也许你会拥有更奇特的经历。因为未来是未知的，所以在年轻的时候，不要固步自封的以为自己会遇到什么绝路，无限可能在后面等着你。,不管是一条未知的路，还是艰难的路，或者是一条看似已经走错了的路，必要时候我们每个人应该坚持自己所选，人失败往往因为自己的放弃与绝望，殊不知胜利的曙光已经离自己一步之遥了。未知的路，历经迷茫与懵懂，敢闯敢走，敢联动别人与自己一起走，没有路，便自己开辟出一条，反正鲁迅伟人已经说了，世界上本来就是没有路的，走的人多了也便有了路，要有这种敢开辟出一条新路的信心与勇气。艰难的路，是对我们自身的历练与洗礼。一个人理应具备的东西，勇气希望，是我们走完这种艰难的路的保障，只要我们时时刻刻提醒自己，坚持，责任，便不会遇到走不过的路。看似走错了的路，试着变换自己的思维，另辟渠道或许会有意外的收获，天无绝人之路，还有人说，车到山前必有路，所以说，路，终究是有的，看就看你能不能发现路，并带着自己信念与勇气，坚持着走完自己选择的路。敢问路在何方，路在脚下。（作文示范）,湖北卷,泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。写作要求：请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求，立意明确，不要套作，不得抄袭。【解析】适用文体：议论文。考查点：厚积与薄发;机遇与准备;立意角度：善于把握机会，勇于展示自己;人生只有在岁月中不断积蓄，经受历练，才能在积淀中升华，实现人生的华丽蜕变。难度系数：,【题目解析】材料讲述的是地下泉水默默蓄积，一遇机会便涌出地面成为喷泉的故事。材料分为前后部分，前半部分讲述的是泉水成为喷泉的自然现象与结果;后半部分则说明了这种现象背后的原因和意义。前后两部分都在写泉水和喷泉，而又不限于泉水和喷泉本身，极富相关引申义与比喻义，也极易让人联想到社会生活中的类似情形与所含道理，意在以特定自然现象与机理，引导广大考生对社会人生中的情形与道理进行多角度的联想与思考。作文材料像寓言一样，言在此而意在彼，既发人深思，彰显某种价值理念，又引人反思并关注那些鲜为人知甚至被人忽略的沉默的事物和人的价值，富于哲理和思辨性，充满正能量(泉水之清)，生活关注度高。特别是要关注材料中蕴含的几组对比性的关键词，如蓄积(聚集)与喷涌(涌出)、众人瞩目与鲜有关注、骄傲与默默不语、地下与地上等。,【立意参考】对于考生而言，审题立意上可联想感悟之处，面广点多，如“隐与秀”(先隐与后显、耐得寂寞终有辉煌、积累之后是爆发、鲜为人知与万众瞩目、点赞像泉水一样默默不语的人或事物、沉默的价值)、藏与散(用)(厚积方能薄发、要想发挥好先要积淀深)、源与流(源远方能流长、根深才能叶茂)、结果与原因(风光背后是沉潜)等话题皆可。文体上，可写确立论点加以论证的议论文，可写在记人叙事中扣合题旨的记叙文，亦可写在抒情中表达主题的抒情文章，形式多样，考生比较容易下笔成文，且不易偏题离题。考生文章的高下区别可能更多地表现在对材料主旨的挖掘深度、内容的丰富度及生活的关涉度等方面。,【思维意蕴】命题既注重对自然现象的思考，又在取譬中暗含着对时弊的针砭。“