湘少版小学英语五

湘少版小学英语五年级下册,Unit5Whowasfirst?,教材分析,教学反思,学情分析,说课流程,教法及教学策略,教学流程及设计意图,教学资源,Part1Teachingcontents(教材分析),一、教学内容我说课的内容来自湘少版小学英语五年级下册第五单元Whowasfirst?本单元计划3个课时完成，本课时的学习内容为课文PartB&C，我把它设为第一课时,这部分单词解决了，PartA也就迎刃而解啦。,二、设计理念,小学英语的学习需要充分调动学生学习兴趣，如果能够创设真实的情境教学，就更能引起学生有身临其境之感，达到轻松的理解所学知识，从而能够积极有效的运用所学句型进行表达沟通。基于这一教学理念，我设计了这堂课。,三、教学目标,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。使学生通过对话、观看flash动画、游戏等活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，复习旧知，学习新知，运用英语进行交流。鼓励学生积极参与，大胆练习，激发学生学习英语的积极性，提高学生的语言综合运用能力。,四、教学重点和难点,教学重点：1、能听、说、读、写1-10的序数词。2、掌握1-3序数词的不同变化规律。掌握序数词中的基本/的发音。教学难点：能熟练运用Whowasfirst?以及回答Peterwasfirst.,Part2Analysisofpupils（学情分析）,学生是五年级的学生，通过两年的英语学习，已经掌握了一部分单词及简单的日常用语。他们对英语的兴趣浓厚，思维活跃，乐于表达自己，模仿能力极强，特别喜欢在课堂上进行比赛或者游戏。,Part3Teachingmethods（教法及教学策略）,1、歌曲：有利于形成轻松活泼的课堂氛围。2、师生交流：教师通过对学生提问，引出本课时的主要内容。3、生独立思考：在教学过程中，让学生多独立思考，培养学生自主学习的能力。4、Flash动画和游戏：能更好的激发学生学习英语的兴趣，调动积极性。,Part4Teachingmaterials(教学资源),1、湘少版小学英语五年级下册教材；2、12生肖动物图片。3、教学环境：多媒体教室、教学课件。,Part5Teachingproceduresandpurposesofmydesigning（教学流程及设计意图）,Step1Warmingup热身,1.SinganEnglishsong.TenlittleIndianboys2.复习基数词1-10.【设计意图】营造轻松活泼的课堂气氛，同时又复习基数词1-10.,Step2Leadin导入,Revision：T：Therearesomepicturesofanimalsinmyhand.Howmanypicturescanyousee?Letscount,Ok?Ss:Onetwothreefourfiveten.Oh,therearetenpicturesinmyhand.一边数图片一边把图片一张张贴在黑板上。【设计意图】由歌曲到数图片，让学生复习基数词，从而引出下面要学习的序数词，很自然的导入新课。,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,Step3Presentation新课呈现,课件展示动物们百米跑步的场景，T说：Therewasaonehundredmetrerace.Whowasfirst/second/third?Ss回答，在图片下写下这三个单词。让学生齐读，分组读。表扬读得好的组并加分。2）T接着根据幻灯片出示十二生肖的顺序依次引出第四第十7个单词，并板书这7个序数词与相应的动物对应，讲解读音并领读。设计意图：用十二生肖来学习序数词，既能让孩子们感兴趣，又能不知不觉的让孩子们掌握序数词的读法以及写法，也为后面的练习打下了基础。,3)领读完后，让学生自己把序数词与基数词对比，找规律。指名回答，答对的同学给予表扬加分。最后，老师小结，课件演示：要想学好序数词，第一、二、三要牢记；八去“t”，九去“e”，“ve”要用“f”替；以上变化须牢记，“th”最后加上去。让学生熟读【设计意图】：这个部分是巩固学生对序数词写法。通过顺口溜能更快的记住序数词的变化规律。,Step4Practice(练习),1）把黑板上的十张动物图片拿下来发给十个同学。然后让这十个扮演的同学按照十二生肖的顺序出场依次说：Iamfirst.Iamsecond.Iamthird.Iamfourth.Iamtenth.介绍完了后，表扬表达流利的同学。然后让全班同学按顺序齐读序数词。同时扮演动物的学生依次举起手中的动物图片。,3）让学生听录音说序数词纠音。【设计意图】这一部分让孩子们能在游戏中完成练习，激发了孩子们学习英语的积极性，真正做到让孩子们在玩中学，学中玩。,Step5：Extending综合拓展,1）做练习册上的练习。2）出示十二生肖故事视频。讲讲有关于十二生肖来历的故事。补充最后两个小动物dogpig，以及十一和十二的序数词。【设计意图】巩固这课的内容，又拓展了两个新的单词。让孩子们再一次在故事中复习序数词。,eleventh,twelfth,Step6:Summary课堂小结,1、总结这堂课内容。2、课后作业听录音，朗读B部分的内容；预习A部分。,Part6Teachingreflection(教学反思),本课英语教学以故事和游戏贯穿整个课堂，一方面让学生在学中玩，玩中学，创造一个轻松愉快的课堂，另一方面以个人的表现来进行奖励，训练学生独立学习的能力，也提高学生学习英语的能力。在教学中，我还运用了个人与小组