苏教版三年级上册习作一 (1)

习作一，家里有“宝”。 这个暑假我哪儿也没去，在家陪着宝宝！ 说到宝宝，你们还不知道吧。 今天我来介绍一下，宝宝的名字叫秒，现在还有11个月。 他左转右转，非常可爱！ 他的身体圆乎乎的，只要看看他的胳膊就知道了。 一节，如薮节。 婴儿还不会说话，整天喋喋不休地走路也走不动，但是起来很快！ 宝宝喜欢贴着我，如果你抱着他，他就像考拉一样紧紧地抱着你不放。 宝宝喜欢玩耍，醒来就忙起来。 读书、敲鼓、扔球在他眼中什么都是快乐的。 累了就美丽地睡觉，有时候轻轻地打鼾。 醒来再玩。 这是我家的小宝宝，可爱的淘气鬼！群体交流：1 .每个人都在群体内谈论暑假中自己看到的，听到的，感受到的。 2 .认真倾听所有同学的发言，一边听，他明确地说了想说的话吗？ 如果觉得他说的话有问题的话，能给他建议吗3 .做个有心人，记得小组里的其他同学主要说了什么吗？1 .我是什么时候、在哪里见到这位姑母的？2 .这位姑母给我留下了什么样的印象？ 3 .他为什么给我这样的印象？标点歌、标点是重要的，构成文章不可或缺。 应该使用什么样的小符号，必须认真考虑。 意义未完全是逗号(，)，一句话结束就是句号(。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析。 喜怒哀乐感叹号(！ 问题问号(？) 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析。 并列语用分号(，)，并列短语用分号(； 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析。 在提示符下面加上冒号(:)、对话引号(“”)。 书名要写，前后要加书名号( )。 有些意思需要省略，可以加上省略符号() 转换解释破折号( )在注释中加括号()。 加油。 标点符号准确，文章清楚。 相信、自己，我可以！ 我最喜欢的人是母亲，母亲个子高，皮肤白皙，不胖，不瘦。 母亲弯着浓浓的眉毛，大眼睛，眼睛透着智慧的光。 这就是我的母亲。 怎么样？ 你长得很漂亮吧。 妈妈是我的第一位老师。 我第一次写作文时，我不知道怎么写。 妈妈带我离开家，出去野外，到田边，让我写下看到的东西，听到了，想。 每个星期天，妈妈都带我去人民公园，观察景色和动物的特征。回家的妈妈给我写了观察的东西。 就这样，我带着母亲的心，像飞翔的小鸟一样，羽毛一天比一天丰满了。 每次我写作，妈妈总是带着我的第一个读者，读完后总是夸奖我。 即使我的话说错了，母亲也温柔地说：“这样写这个词比较好。” 我总是做鬼脸改正错误，轻松快乐。 现在妈妈也是我最好的朋友。 如果有什么事情的话就告诉妈妈。 因为我不用担心我错了妈妈会责备我。 我烦恼的时候，妈妈不是吝啬的，而是为我担心的我迷路的时候，妈妈给我指明了方向我很失望的时候，妈妈们会为我打起精神。我失败的时候，妈妈给了我自信和勇气。 母亲用魔法的力量，让我健康幸福地成长。 妈妈，我爱你，我对全世界说：“妈妈，我爱你！ 我最喜欢的水果，水果家庭里有很多兄弟姐妹。 鲜红的苹果，甜水蜜桃不过，我很喜欢金色的橘子。 从远处看桔子，它像火团，像小拳头，像小灯笼。 那许多桔子挂在树上，仿佛是为过路人举着小灯笼。 橙皮，有点粗糙，像老人额头上的皱纹。 把橘子放在鼻子上，闻一闻，微微的香味扑向我，里面夹着酸味，很有趣。看着迷人的桔子，我不由得剥下桔子皮，露出橙色的果肉。 橙皮没有完全脱落时，果肉在中间，橙皮像花瓣一样环绕四周，像生气的荷花一样，非常漂亮！ 橘子中不仅含有丰富的维生素，作用也很少。橘子皮干燥后可以加药，茶，熏咸肉和鱼等的橘子肉可以做成水果的拼盘，也可以缩小到果汁里做成橘子罐头这是我最喜欢的橘子。 孩子们，你最喜欢什么？星期六，爸爸妈妈去上班，只有我在家做作业。 突然，门铃响了，我就去开门。 啊，原来是李大叔和王大叔啊，我赶紧让他们坐在沙发上，问：“李大叔，王大叔，吃水果吗？” 李叔叔说：你爸爸妈妈呢？ 我说：“他们去工作，也许很快就会回来！ 请坐下等一下！ 李叔叔说：“原来如此。”。 “王叔叔，李叔叔，你看电视吗？ 王叔叔说：“太好了！ 我邀请客人，把遥控器递给他，自己在书房学习。 但是刚到房间，就想起了妈妈的爸爸说“请好好招待客人”。 我想去客厅好好招待客人。 李叔叔说：“时间晚了，该走了。