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文档简介

有馀的除法，正在解决问题-(例5)22名学生划船。 一艘船最多坐四个人。 他们至少需要租几艘船？一、审查问题的意思，交流理解，问“最多只能坐四个人”的你怎么理解？问题：1.你知道什么？2 .谁能完全说出这个问题的意思？ 二、辩论理解另一种方法，问题：他们至少要租几艘船？ 你可以自己试试。 (1)独立试试，提示：可以写，算，画。 22名学生划船。 一艘船最多坐四个人。 他们至少要租多少艘船？(2)交换想法，体会方法，问题：至少要租多少艘船？ 这里有几个同学的想法，一起来看看吧。 二、分辩，了解方法，22名学生划船。 船最多可以坐四个人。 他们至少需要租几艘船？(3)讨论区别，问题：1.有的同学认为至少需要5艘船，有的同学认为至少需要6艘船，你觉得怎么样，2 .馀下的两个人觉得很重要，怎么安排船最多可以坐四个人。 他们至少需要租多少艘船？三、结果检查、整理强化、检查：他们至少需要6艘船，解答正确吗？整理：为了解决同样的问题，大家用了不同的方法。 在研究三个同学的想法时，解决问题要考虑实际情况，即使不满意，其馀的人也发现还要租一艘船，可以满足22个学生划船的要求。 22名学生划船。 一艘船最多坐四个人。 他们至少需要租几艘船，三、结果检查，卡强化，问题：1.读，知道什么？ 2 .你能自己解决问题吗？ 进行笔试。 3 .你认为至少要运多少次？监视：为什么要加1？ 有菠萝27盒，王叔叔一次最多可以搬8盒。 运送菠萝需要多少次？四、交流理解、提高认识、问题：1.阅读，了解什么？ 2 .你能自己解决问题吗？ 进行笔试。 问题：“最多”是什么意思？(1)审查问题的含义，独立尝试，小丽有10元钱，买一元面包，最多能买几个，四、交流理解，提高认识，问题：1.最多能买几个？ 你怎么想，2 .还剩下一元呢。 应该再加一个面包？(二)交换点子，体会馀法，3 .用这些钱可以买多少块面包？ 小丽是10元，每次买3元面包，最多能买几个？四、交流理解，提高认识，问题：1.这个问题和刚才划船的问题有什么区别？2 .刚才留“两个人”就多了一艘船，现在留“一元”就多了。 为什么面包不增加1个呢(3)比较意识，提高认识，3 .今天想考虑研究的问题，有什么想说的吗？ 小丽10元，每次买3元面包，最多能买几个，22个学
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