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文档简介

4.2直线、射线、线段(1),开平市新荻中学邓锦萍,一、本节课的教学内容:两点确定一条直线;直线、射线、线段的表示方法。,二、教学目标(1)掌握“两点确定一条直线”的基本事实。(2)进一步认识直线、射线、线段,掌握直线、射线、线段的表示方法。(3)初步体会几何语言的应用。,三、教学重点与难点:重点:两点确定一条直线;直线、射线、线段的表示方法。难点:不同几何语言的相互转化。,四、教学过程:1、以旧悟新,探究新知我们已经学习了平面图形、立体图形、体等概念,让我们对周围世界有了新的认识。这节课,我们要着重研究直线、射线、线段,学习它们的表示方法、性质特点、实际应用等,使我们对这些基本几何图形加深认识。,问题1我们在小学学过直线、射线、线段,你能说出它们的联系与区别?,联系:将线段向一端延长得到射线,向两端延长得到直线,将射线向另一方向延长得到直线.即线段是射线的一部分,线段、射线是直线的一部分。,区别:直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点;线段不可以向两个方向延伸,射线可以向一个方向延伸,表示直线和线段的两个字母可以交换位置,而表示射线的两个字母不能交换位置。,问题2探究并回答下面的问题:,(1)如下图,经过一点O画直线,能画几条?经过两点B、C呢?动手试一试。,2)对比两个结果,你发现经过两点画直线有什么现象?怎样用简练的语言概括呢?2)对比两个结果,你发现经过两点画直线有什么现象?怎样用简练的语言概括呢?2)对比两个结果,你发现经过两点画直线有什么现象?怎样用简练的语言概括呢?2)对比两个结果,你发现经过两点画直线有什么现象?怎样用简练的语言概括呢?2)对比两个结果,你发现经过两点画直线有什么现象?怎样用简练的语言概括呢?,(2)对比两个结果,你发现经过两点画直线有什么现象?怎样用简练的语言概括呢?,归纳:经过两点有一条直线,并且只有一条直线。简单说成:两点确定一条直线。,(3)如果经过两点任意画曲线或折线,试一试能画几条?想一想这又说明什么?,(4)怎样理解“确定”一词的含义?,“确定”的含义是“有且仅有”即“存在”且“唯一”。,(5)想一想,生产生活中还有哪些应用“两点确定一条直线”公理的例子,与同学交流一下。,生活中的实例:(1)用两个钉子可以将木条固定在墙上;(2)把墨盒两端固定,木工师傅就可以弹出一条笔直的墨线;(3)植树时只要定出两个树坑的位置,就能使同一行树坑在一条直线上,2、学习语言丰富新知,问题3为了便于说明和研究,几何图形一般都要用字母来表示。用字母表示图形,要符合图形自身的特点,并且要规范。通过以往的学习,我们知道可以用一个大写字母表示点。那么结合自身的特点,请同学们想一想,该怎样用字母表示一条直线呢?结合以上的问题,请同学们阅读教科书P125,然后独立完成下面的任务:,(1)用不同的方法表示下面这条直线:,(2)判断下列语句是否正确,并把错误的改正过来:,一条直线可以表示为“直线ab”一条直线可以表示为“直线A”一条直线既可以记为”直线AB”又可以记为“直线BA”,还可以记为“直线m”。,(3)归纳出直线的表示方法,直线有两种表示方法:用直线上任意两点的大写字母表示,如上图所示,可表示为直线GH或直线HG也可以用一个小写字母表示如直线m,(4)想一想,用两个点表示直线合理吗?为什么?,用两个点表示直线符合“两点确定一条直线”的基本事实,所以表示方法是合理的。,3、学习图形与几何知识,不仅要认识图形的形状,还要学习图形之间的位置关系。,问题4、(1)观察下图,然后选择恰当的词语填空:,点P在直线m_(上、外);直线m_(经过,不经过)点P.,点O在直线m_(上、外);直线m_(经过,不经过)点O.,总结点与直线的位置关系,与同学交流一下.,点与直线的位置关系只有两种:(1)点在直线上(2)点在直线外,练一练:根据下列语句画出图形:,直线AB经过点C;点A在直线m外.,(2)如图,描述直线与直线的位置关系,与同学交流一下。,当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称这两条直线相交,这个公共点叫做它们的交点。,(3)根据下列的语句画出图形:,直线AB与直线CD相交于点P;三条直线a、b、c相交于一点E。,练一练:用恰当的语句描述下图中直线与直线的位置关系。,问题5射线和线段都是直线的一部分,类比直线的表示方法,想一想:,应怎样表示射线、线段?怎样由一条线段得到一条射线或一条直线?,阅读教科书P125-126,探索射线、线段的表示方法,然后回答下列问题:,(1)用适当的方法表示下图中的射线和线段:,(2)“一条射线既可以记为射线AB又可以记为射线BA”的说法对吗?为什么?,(3)如下图:怎样由线段AB得到射线和直线AB?,向右延长得到射线。,分别向左、右两边延长可得到直线,射线有两种表示方法:,用两个大写字母表示,一条射线可用它的端点和另一个点来表示射线OA,注意表示端点的字母必须写在前面,用一个小写字母来表示,如图可以记作:射线m,线段有两种表达方式:,可用表示端点的两个大写字母来表示如图,可表示为线段AB或线段BA(字母无序),可用一个小写字母来表示,例如线段a,4、综合练习、巩固提高(1)教科书P1261、2、3(2)已知平面上不在同一直线的三个点A,B,C.

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