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文档简介

俗世奇人,泥人张,狗不理包子,大麻花,冯骥才：当代著名作家、画家、民俗学家,代表作三寸金莲神鞭俗世奇人,学习目标1、掌握撂、怵、抠、戳等字词。2、通过朗读，体会人物的情感与形象。3、赏析几个具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。4、了解我国民间艺人-泥人张的高超技艺及过人智慧。呼吁大家保护民俗文化。,初读课文，扫除文字障碍、整体感知文章大意,俗世奇人,答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？文中的奇人指谁？,情节结构,引子：介绍泥人张.开端：海张五.泥人张发展：泥人张海张五第一高潮：单手捏头像第二高潮、结局：.,1、文中对海张五、泥人张的描写，分别用了什么描写方法？在文中画出相关的语句，并批注赏析。总结各自的形象。赏析：用“本句用（描写方法），写出了句式”。2、为何要描写海张五？3、结合故事情节概括泥人张究竟“奇”在何处？,精读课文,“泥人张”的性格特点,沉稳干练，面对他人羞辱镇定自若，喜怒不形于色。,他胸有成竹，后发制人。用自己的方式还击，一招制敌。,个性内敛、应对从容的奇人。,赏读课文,请同学们四人小组赏析本文语言。1.本文运用天津地方语言，让人觉得倍感亲切，如亲临其境。请圈出文中这样的词语。2.画出文中富有表现力的词语，赏析。,例句海张五那边还在不停的找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥土上全找回来了。你怎样理解这句中的“找”？,“找”字体现出海张五无端挑衅，无赖的丑态；还体现了泥人张以其人之道还治其人之身的机智。,（1）打鞋底抠下一块泥巴。（2）他把这泥团叭地一戳，起身去柜台结账。（3）估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。,“泥人张”彩塑,“泥人张”彩塑,“泥
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