西师版二26奥运五环 (3).ppt

,西峡县回车镇第五中心小学,张新红,游子吟,义务教育版小学语文六年级上15古诗两首,游子吟题解,游子：吟：游子吟：,长年离家在外的人。轻轻地哼唱。诗歌的一种形式。长年离家在外的人吟唱的诗。,理解了诗的题目，你会有什么感兴趣的问题要问吗？,自探提示（一）,查阅资料，了解作者的情况。借助拼音轻声试读这首诗，读准字音。难读的字多读几遍。反复读，读顺诗句，试读出节奏。,作者及作品简介,孟郊（751814）字东野，湖州武康（现浙江省德清县）人。唐朝诗人，与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。60岁时，因母死去官。这首诗是诗人在溧(l)阳做官时，为迎接母亲的到来而写的。这首诗语言质朴，感情细腻深沉，深得人们的喜爱。尤其是最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，成了千古传颂的佳句。1992年，香港民众评选十首最喜爱的唐诗，游子吟就名列榜首。,我会读：,游子吟唐孟郊,慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.,我会认读生字:,临行密密缝,意恐（）春晖（）,xng,fng,kng,hu,学诵读,游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,自探提示（二）,通过查字典、查资料等多种方式理解诗句意思。这位游子回忆了什么难忘的情景?这位游子想说些什么感受?,理解诗句意思,游子：长年离家在外的人。,意恐：担心。,寸草：小草，诗中比喻子女。,报得：报答得了。,三春：古人把春天分为孟春、仲春、季春，因此三春是指整个春天。,晖：指阳光。,三春晖：形容母爱如春天温暖的阳光。,提示：,看到什么？是诗中哪一句？母亲会想/说些什么？观察人物神态、动作，想象人物语言、心理。,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，,意恐迟迟归。,欣赏与思考：这位游子回忆了什么难忘的情景?,谁言寸草心，报得三春晖。,提示：诗中的哪一句可以表达出他的感受？,欣赏与思考这位游子想对母亲说些什么?,你明白吗？,这首诗写了慈母不辞辛苦，为临行的孩儿飞针走线的情景，让我们感受到了母亲对儿子的无限关心和爱护。作者把母亲对自己的恩情和太阳对春草的恩情相比，表达了作者对母爱难以回报的感叹。,想一想,1、课文学到这里，自探中的问题都解决了吗？2、你还有什么疑问吗？请大胆提出，大家帮你解决。,我会感情诵读！,这样的母亲怎能不让我们深情赞颂！让我们把对父母的愧疚、对父母的热爱融入自己的朗读中吧！,学完古诗，你想对你爸爸妈妈说什么呢？把它写下来吧！,提示：试着用一句话夸一夸伟大无私的母爱。,欣赏-思考你妈妈是怎样关心你的呢？,你该怎样对待你妈妈呢？,母亲的恩情唐朝有个诗人名叫孟郊，有一次他要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。她想：孩儿这次外出，还不知道什么时候儿才能回来第二天清早，母亲把孟郊送到村外。她望着儿子说：“郊儿，你可要早点儿回来呀！”孟郊听了不住地点头。他看到母亲的头上又多了几根白发，眼睛湿(sh)润(rn)了。,欣赏：,太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。孟郊抚摸着身上的衣服，注视着那又细又密的针脚，心里想：母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？沐(m)浴(y)着阳光的小草，无论怎样都报答