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文档简介

整式的加减（复习课2）,问题引入：,调查：初一年级中去过东方明珠的人数根据年级的实际情况，初一（1）班去过的同学是（3a+2b）人，初一（2）班去过的人数是（2a+b)人，问：两班去过东方明珠的人数共多少人？,根据以上数据信息，再编一道有关整式的应用题并请同学回答？,答案：（5a+3b）,问题2：,同类项：含有_且相同字母的_.,问题1：,合并同类项法则：相同字母和相同字母的指数_,只让_作加减.,相同字母,指数相同,不变,系数,问题3：,去括号法则：去括号，看_;正_,负_.,符号,不变,全变,问题4,一般地，几个整式相加减，如果有括号就先_,然后再_.,去括号,合并同类项,快乐闯关,第一关,比一比谁更快,1、下列各对不是同类项的是(）,B,2、合并同类项正确的的是(）,B,3、细心算一算(1)(m-n)=(2)+(x+y)=(3)a+(b-c)=(4)a-(b+c)=(5)a-(-b+c)=(6)(x-y)+z=,-m+n,x+y,a+b-c,a-b-c,a+b-c,-x+y+z,快乐闯关,第二关,错误剖析,快乐闯关,第三关,大展身手,化简下列各式,求的值。其中,你真棒！,当堂测试,当堂测验,我收获我快乐,1、知识点；,2、学习习惯,有这样一道题：“计算的值，其中x，y1.”甲同学把“x”错抄成“x”，但他计算的结果也是正确的，你能说明这是为什么吗？,作业,谢谢指导!,新课标教学网（）-海量教学资源欢迎下载！,【想一想错在哪？】求的值，其中a=-1,b=-3,提示：去括号时出现符号错误.,新课标教学网（）-海量教学资源欢迎下载！,三、解答题已知整式Ax32x23x1，B2x23x3.(1)求A2B的差
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