哲学与人生前言修订版ppt课件.ppt

哲学与人生,1,Tips手机收起来闲言碎语关起来思绪high起来个人素养显出来（演讲，每人3分钟）期末成绩=平时考核+测试成绩,2,考核方法,1、纪律2、回答问题3、作业4、演讲1、期中20分2、期末40分,平时成绩（40分）,测试成绩（60分）,3,前言,4,碰,碰,碰,请同学们先找出一张纸然后分为两部分，一部分写上自己的名字，另一部分备用。然后将全班分为三组，一组写在什么时间，二组写在什么地点，三组写干什么事情。写完按组上交。然后找了几名学生，分别从其中三组纸条各抽出一张，重新组合成句子，并念出组合的句子。,5,6,一、做人需要学习,俗话说“十年树木，百年树人”。我们一直处在“树人”，或者说“立德树人”的过程中。要很好地完成“立德树人”任务，或者形象一点说，要把自己这个人真正“树立”起来，就需要努力、需要学习。,7,二、人生是什么？,几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么？”苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择两次。在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了。他笑着问学生：“你们挑到了自己最满意的果子吗？”大家你看看我，我看看你，都没有回答。苏格拉底见状，又问：“怎么啦，难道你们对自己的选择不满意？”“老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。当我走到果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的。”另一个接着说：“我和他恰好相反。我走进果林不久，就摘下一个我认为最大最好的果子，可是，后来我又发现了更好的。所以，我有点后悔。”“老师，让我们再选择一次吧！”其他学生也不约而同地请求。苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生人生就是一次无法重复的选择。”,面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智的面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。,8,一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满。”,一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另一个学生买了一支蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”,思考：我们为什么要学习哲学？,哲学可以使人更加聪明,9,三、什么是哲学？,10,哲学的含义哲学是一门古老又充满生机的学问。它的发展已经有几千年的历史了，在这漫长的历史过程中，哲学理论经历了多次重大变化。“哲学”一词来源于古希腊文，由“爱”和“智”两个字组成，意思是爱智慧；在汉语中，“哲”字解释为“聪明”的意思。即爱智慧爱智慧/思考的乐趣。通俗地说就是活得明白，不要糊里糊涂地活着。,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。,11,从前,有一个秀才,可是他却偏偏有一个傻儿子。有一天,朋友要来拜访他,为了显示自己的才能,他决定让儿子招待客人,还特意教给他几句话。,傻儿子,12,如果客人问你咱们家的桃树怎么没了?如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱?如果他问咱们家钱怎么这么多?如果他问你怎么这样聪明?,你就说让我砍了卖了;,你就说兵荒马乱糟踏了;,你就说爹妈辛苦挣的;,你就说:那当然,我们家世代如此。,13,于是,儿子去招待客人。客人问:“你的父亲呢?”“你母亲呢?”你们家门前的牛粪怎么这么多呀?客人生气地问:“你怎么这样说?”,“让我砍了卖了!,兵荒马乱糟踏了!”,爹妈辛辛苦苦挣的!,那当然,我们家世代如此!,14,人们想问题办事情应该一切从实际出发,使主现符合客观。秀才为了显示自己的才能,忽视傻儿子低智力水平,主观传授待客之道,违背客观实际,从而在待客过程中笑话百出。唯物辩证法认为,事物的矛盾具有特殊性,应坚持具体问题具体分析。秀才的儿子不能针对语言环境的变化作出相应的回答,当然会闹出笑话。,哲学启示,15,生活处处有哲学,矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析,16,生活处处有哲学,“攻”与“守”矛盾双方对立统一,17,尊重事物发展的客观规律,18,立场不同，感受则不一定相同。,19,做任何事情应该具有创新精神。,20,成语典故中的哲学寓意,“拔苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“一把钥匙开一把锁”“一着不慎，满盘皆输”,不尊重规律，夸大主观能动性,教条主义，从本本出发,否认事物的运动,具体问题具体分析,关键部分对整体起决定作用,21,唯物主义、辩证法,唯心主义、形而上学,根本对立,四、哲学的基本派别,22,疑邻偷斧有一个人丢失了一把斧子，便怀疑是邻居的孩子偷了，他看那邻居孩子走路的样子、说话的神态等一举一动都像是偷斧子的。后来，他的斧子找到后，再看那邻居家的孩子，怎么也不像是偷斧子的了。丢斧子的人在思想方法上犯了什么错误？属于什么样的世界观？,他犯了主观唯心主义的错误，是唯心主义的世界观,23,贝克莱（英）：“存在即被感知”,以贝克莱的观点来指导我们的生活和实践，结果会怎样？,24,有趣的哲学问题,他很爱她她细细的瓜子脸，弯弯的峨眉，面色美丽动人。可是有一天很不幸的遇上了车祸，痊愈后脸上留了几块疤痕。你觉得，他还会一如既往地爱她吗？A、他一定会B、他不一定会C、他可能会,25,骑白马的不一定就是王子,那可能是唐憎带翅膀的不一定就是天使,那可能是,26,四、哲学与人生的关系,“哲学不能烘面包，但是能使面包增加甜味”人生象（）哲学象（）,烘面包过程,甜味剂,27,1、哲学与人生关系,思想决定行为，行为决定人生。哲学脱离人生，将成玄虚；人生脱离哲学，将无定位。,人人天生都想认识什么亚里士多德,28,2、解读不同人生态度,他在做什么？,29,解读不同的人生态度,搬砖：悲观主义态度生活强加的一份苦役砌墙：职业主义态度看到的是局部成品，对得起薪水盖房子：理想主义态度每一滴汗、每一块砖，都是通向成功的圣殿。,30,3、哲学启发人生,全球最伟大的哲学家有哪些？A、苏格拉底B、柏拉图C、马克思D、孔子E、毛泽东F、牛顿G、爱因斯坦,31,爱因斯坦曾经说：“与其说我是物理学家，不如说我是哲学家。”,物理学家;相对论的创立者;成功解释了光电效应；创立了狭义相对论、广义相对论等。,32,爱因斯坦喜欢阅读哲学著作，并从哲学中吸收思想营养，他相信世界的统一性和逻辑的一致性。相对性原理已经在力学中被广泛证明，却在电动力学中却无法成立，对于物理学这两个理论体系在逻辑上的不一致，爱因斯坦提出了怀疑。他认为，相对论原理应该普遍成立，因此电磁理论对于各个惯性系应该具有同样的形式，但在这里出现了光速的问题。1905年5月的一天，爱因斯坦与一个朋友贝索讨论这个已探索了十年的问题，贝索按照马赫主义的观点阐述了自己的看法，两人讨论了很久。突然，爱因斯坦领悟到了什么，回到家经过反复思考，终于想明白了问题。第二天，他又来到贝索家，说：谢谢你，我的问题解决了。原来爱因斯坦想清楚了一件事：时间没有绝对的定义，时间与光信号的速度有一种不可分割的联系。他找到了开锁的钥匙，经过五个星期的努力工作，爱因斯坦把狭义相对论呈现在人们面前。,33,物理学家、数学家、科学家和哲学家炼金术热衷者,晚年的牛顿,提出万有引力定律、牛顿运动定律与莱布尼茨共同发明微积分发明反射式望远镜和光的色散原理被誉为“近代物理学之父”,34,门捷列夫生活便是寻求新的知识。,35,牛顿、门捷列夫的悲剧,牛顿晚年写了130万字的神学著作，以证明上帝的存在。,门捷列夫晚年竟然反对自然界存在飞跃，否认原子可分为电子，否认元素的复杂性。然而，他竭力反对的原子结构的新发现，恰恰是对发展门捷列夫元素周期律具有重要意义的东西。,哲学思想的倒退，妨碍了他们进一步获得新的科学研究成果.,36,五、如何提升哲学素养,（一）培养思考习惯提醒自己时刻处于思考的状态。要在不疑处有疑,37,（二）掌握整体观点,哲学就是从整体上和根本上来认识世界的，世界来自于哪里？是怎么样？,38,（三）确立价值取向（人生努力方向）,一是定位二是方向,39,孟子时代有一个人叫曹交，资质不太好，有一次去问孟子：周文王身高十尺，商汤身高九尺，我身高九尺四寸，介于他们两个之间，但是为什么他们都当了帝王，而我却只会吃饭？孟子回答他：如果你说尧的话，做尧的事，久而久之，你就成为尧了。反之，则会学夏桀而变成夏桀。,40,这番话的意思是说，人生是由你自己选择的，你选择成为什么样的人，坚持下去，你就会成为什么样的人。每个人都必须作选择，那是对自己人生的期望。所以，每个人必须了解自己对人生的期望，找到自己的价值取向，而非一味地把他人的价值观加诸自己身上。,哲学启示,41,价值取向既然是一种选择，就一定要有所取舍。选择这些，必须放弃那些。由此可知，选择价值时是需要勇气的，人不可能什么都要，也不可能讨好每一个人。人生会在不断的选择中，塑造出自己的风格。而风格是指，一个人的言谈和行为有一定的原则，并且知道为什么要这样做、这样说，不会轻易受到外在环境的影响。这就是价值取向的真义。,42,（四）力求知行合一,知屋漏者在宇下，知政失者在草野。,听过很多道理，依然过不好这一生。,43,学习哲学的方法,坚持理论联系实际，着重于理解，着重于应用。,“理论是灰色的，而生活之树长青”,44,小结,1、哲学的原意是（）A爱知识B爱智慧C爱行动2、歌名与哲学“阳光总在风雨后“