图表集多元统计分析方法第一版-2009-aufMultivariatedeppt课件

.教师用书,第五章:逻辑回归,巴克豪斯埃里克森普林克王煦逸威伯多元统计分析方法用SPSS工具,克劳斯巴克豪斯/本德埃里克森/伍尔夫普林克/王煦逸/儒尔夫威伯(2009):多元统计分析方法用SPSS工具，第一版，上海,图表集多元统计分析方法第一版-2009,.教师用书,逻辑回归的应用实例,第222页，图表5.1,.教师用书,购买案例的散点图,第224页，图表5.2,.教师用书,逻辑函数图像,第227页，图表5.3,.教师用书,逻辑回归分析的步骤,第227页，图表5.4,.教师用书,逻辑回归的观察量间的基本关系,第228页，图表5.5,.教师用书,第228-229页，图表5.6,计算实例的原始数据,.教师用书,第231页，图表5.7,计算实例中参数估计的叠代过程记录,.教师用书,第232页，图表5.8,计算实例的概率分布,.教师用书,第232页，图表5.9,可替代的参数估计中逻辑函数的图像,.教师用书,第233页，图表5.10,正负逻辑系数的逻辑函数图像,.教师用书,第234页，图表5.11,逻辑函数对概率的影响,.教师用书,第236页，图表5.12,发生比或效应系数的变化,.教师用书,第236页，图表5.13,正、负回归系数对事件y=1的出现概率的影响,.教师用书,第238页，图表5.14,不同对数似然值间的关系,.教师用书,第239页，图表5.15,计算实例的伪R2统计量,.教师用书,第240-241页，图表5.16,计算实例的错误分类和残差值,.教师用书,第241-242页，图表5.17,概率估计值的直方图,.教师用书,第242页，图表5.18,计算实例中逻辑回归的分类矩阵,.教师用书,第244页，图表5.19,计算实例中Hosmer-Lemeshow检验的结果,.教师用书,第244-245页，图表5.20,重要模型拟合度评价指标的总结,.教师用书,第246页，图表5.21,计算实例的标准化残差值的散点图,克劳斯巴克豪斯/本德埃里克森/伍尔夫普林克/王煦逸/儒尔夫威伯(2009):多元统计分析方法用SPSS工具，第一版，上海,.教师用书,第247页，图表5.22,计算实例中减约模型的似然比检验,.教师用书,第248页，图表5.23,计算实例中Wald统计量的结果,.教师用书,第249页，图表5.24,案例中所调查的品牌和变量,.教师用书,第249页，图表5.25,定义组,.教师用书,第250页，图表5.26,在数据编辑器中选择“多项逻辑回归”分析法,.教师用书,第251页，图表5.27,“多项逻辑回归”对话框,.教师用书,第251页，图表5.28,“模型”对话框,.教师用书,第252页，图表5.29,“统计量”对话框,.教师用书,第253页，图表5.30,“收敛性准则”对话框,.教师用书,第253页，图表5.31,“保存”对话框,.教师用书,第253页，图表5.32,警告,.教师用书,第254页，图表5.33,逻辑回归的共变量模式和单元格,.教师用书,第254页，图表5.34,案例处理摘要,.教师用书,第255页，图表5.35,模型拟合信息,.教师用书,第255页，图表5.36,多元逻辑回归方程，以三组为例,.教师用书,第256页，图表5.37,拟合优度,.教师用书,第257页，图表5.38,伪R2统计量,.教师用书,第257页，图表5.39,似然比检验,.教师用书,第258页，图表5.40,参数估计,.教师用书,第260页，图表5.41,分类矩阵,.教师用书,第261-262页，图表5.42,案例的SPSS命令数据,.教师用书,第264页，图表5.4