广东惠州市高二数学《直线与圆的方程的应用》学案（通用）_第1页
广东惠州市高二数学《直线与圆的方程的应用》学案（通用）_第2页
广东惠州市高二数学《直线与圆的方程的应用》学案（通用）_第3页
广东惠州市高二数学《直线与圆的方程的应用》学案（通用）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

广东惠州市高二数学直线与圆的方程的应用学案【学习目标】坐标法求直线和圆的应用性问题；会用“数形结合”的数学思想解决问题通过本节内容的学习，进一步体会到用坐标法解决一些平面几何问题的优越性【重点难点】教学重点：坐标法求直线和圆的应用性问题教学难点：用“数形结合”的数学思想解决直线与圆相关的问题【使用说明及学法指导】1先仔细阅读课本然后开始做导学案；2. 要回忆一下初中学过的与圆相关的性质和定理。预习案一、知识梳理1.直线与圆的位置关系有几种？如何用圆心到直线的距离来判断？2.用坐标法解决几何问题的步骤有哪些？二问题导学1. 如何合理地建立直角坐标系？2你如何理解“数形结合”思想？三，预习自测1.一艘船沿直线急于返回港口的途中，接到台风的警报；台风中心位于轮船的正西处，受影响的范围是半径长为的圆形区域。已知港口位于台风中心的正北处，如果你是船长，是否会改变航线？2如果实数满足，求的最大值，最小值探究案一，合作探究例1：某圆拱桥的水面跨度，拱高。现有一船，宽，水面以上高，这条船能否从桥下通过？例2：已知内接于圆的四边形的对角线互相垂直，求证：圆心到一边的距离等于这条所对边长的一半。例3：求圆上的点到的最远、最近的距离。二课堂训练与检测1、M（为圆内异于圆心的一点，则直线与该圆的位置关系为： A、相切B、相交 C、相离 D、相切或相交来2.从直线：上的点向圆引切线，则切线长的最
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论