七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第2框青春有格课件2新人教版.pptx

青春有格,第一单元青春时光第三课青春的证明,第二框,一：学习目标,1、知道“行己有耻“的含义和要求（重点）2、认识到”止于至善“需要养成自我省察的习惯（难点）3、认识到处于青春期的我们需要以修身为本。二、导学：探究与分享：小学生写字时，经常会用到田字格小字本，由这个田字格的“格”你是如何理解的呢？为了让我们写字标准、规则，从小规范我们写字的行为习惯。做人也一样，总会受到一些规则的约束，总有一些界限不能逾越我们的日常生活和行为都要遵守规则，不能违反规则,第一节：行己有耻一、我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。1、“行己有耻”的含义？P28意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。（我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。）二、“行己有耻”需要我们怎么做？P28-29“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（判断是非善恶，明确行为选择）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。,勾践卧薪尝胆,越王为什么“置胆于坐，饮食尝之”？,这是告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。,探究与分享:,探究与分享:在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺,思考：（1）你认为还有哪些规则需要遵守？纪律、规章、法律、道德。（2）有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？这种观点是不正确的。在生活中我们的行为都要受到一些规则的约束，不管我们的行动是否被发现我们都应该遵守。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。,第二节止于至善一、止于至善的含义P29指精益求精,达到最完美的地步。（是人的一种精神境界，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。）,二、止于至善对我们的要求P31要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。“止于至善”1、对”独善其身“”兼济天下“的解读：”独善其身”指修身养性，保全己身，不管世事（指只顾自己好，不关心身外事）。”兼济天下“造福天下百姓的意思。（指要树立为祖国、为社会奉献的情怀。让我们的祖国变得更加美好）探究与分享：P31想一想，“止于至善”的人应该具备哪些品质？应该有创新精神，有追求，有向往美好、永不言弃的精神品质，要善于寻找榜样、向榜样学习的品质，要有自强不息、自尊自强、自我省察的品质。,三、青春需要以修身为本（去经历，去体验）1、什么是对青春最好的证明？去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。2、作为中学生，我们为什么要有“至善”的追求？因为，“至善”是一种完美境界。追求最美好的境界，是我们的宏伟目标、坚定的价值理念。美好的理想设定、人格的完美追求，是让人不断完善自我、不断提升境界的正面价值观。,课堂小结,当堂练习：1、下列关于“行己有耻”的认识，正确的是（）闻过而终礼，知耻而后勇知耻是一个人性格懦弱的表现我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力树立底线意识，违反法律的事情坚决不做ABCD2、下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（）A“止于至善”是人的一种精神境界B“止