小学语文2018年人教版六年级上册PPT课件24 金色的脚印.ppt_第1页
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金色的脚印,思考：1、故事中共有哪几个角色？2、正太郎开始为什么想放了小狐狸？3、正太郎后来又为什么打消了放走小狐狸的念头？,光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，仰起脖子嗥叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。,光秃秃冷清清孤零零,小狐狸一见老狐狸，就不停地哼叫着，用鼻子蹭老狐狸的身子。它想跟老狐狸走，但是，刚迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命的咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。,不知什么时候，把狗引出去的狐狸爸爸又回来了。它脖子挺得直直的，为它们放哨。过了一会儿，狐狸爸爸发出了警惕的叫声。狐狸妈妈只好从孩子身旁走开。两只老狐狸又回头看了看，就消失在黑暗的树林里。,就在这时，老狐狸开始做一件不寻常的工作，让他打消了这个念头：老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链，就咬那根栓铁链的木桩。正太郎想，让老狐狸用自己的力量救出小狐狸，可能更好一些。,老狐狸在地板下面做了窝！,过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里踱来踱去。小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。,信赖，往往创造出美好的境界！,必须把小狐狸还给它的父母，因为（）。,迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。,金色的光芒是（）之光！,小练笔：1、写一写读了金
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