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文档简介

,人教版五年级数学下册,认识最大公因数,兴庆区第十八小学:尤晓文,作业反馈:说出自己学号的所有因数,我想用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(且使用的地砖都是整块)。,1,最大公因数,我们家贮藏室长16dm，宽12dm。,如果现在王叔叔要去购买正方形的地砖，他可以选择边长是几分米的地砖呢？,活动要求：1、小组讨论可以选择边长是几分米的正方形地砖铺地没有剩余。2、选定边长，画出铺设图形。,用边长3dm的方砖，不符合王叔叔的铺设要求。,12dm,16dm,你发现刚才选的正方形边长是1dm、2dm、4dm和长方形的长16dm、宽12dm有什么关系呢?,1、2、4是12和16公有的因数，所以1、2、4就是12和16的公因数,2,3,4,6,18,1,9,12,帮因数找到正确的家,一、填空。,（1）10的因数有_，15的因数有_；它们的公因数是_,最大公因数是_。（2）34的因数有_，17的因数有_；它们的公因数是_,最大公因数是_。（3）15和16的公因数有_,最大公因数是_。,二、有一张长方形纸，长70cm，宽50cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是几厘米？,三、男、女生分别排队，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男、女
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