领导口才训练.ppt

,领导口才训练,演讲用权用人口才效益,口才教练唐戈隆简介,中华口才教练网（）首席口才教练,资深企业培训师（编号0600000000205630），角色形象创始人，湖南省作家协会会员，畅销书练说话练口才作者。2006年中国培训师竞争力排行榜“中国十大金口才”奖、2006年中国企业教育十佳培训师之一,2007年全国道德模范提名奖获得者，唐戈隆和中华口才教练网优秀团队以“提高普现代人的口语表达能力、提升世界华人的整体素质”为己任，让更多的华语交流者受益。著作有：练说话练口才-当众讲话与口才训练实务、巧舌赢天下、练就幽默口才、人也生根等。中央电视台、凤凰卫视、湖南卫视、广东卫视及新民晚报、湖南日报、南方都市报、深圳青年等近百家媒体对其进行过报道。现为东莞市盛世宏扬教育发展有限公司总经理，惠州市百思口才俱乐部首席教练。,为人亲和宽厚友善、真挚内敛；授课深入浅出、生动智慧。才思敏捷、妙趣横生、激情四射，细腻平扑、实操实用。曾在全国二十多所知名高校举办讲座、演讲，从事当众讲话训练六年多，主持培训一千多场.现在广州、深圳、东莞、惠州等地从事当众讲话培训教育及畅销书写作，惠州市百思讲话训练中心高级讲师、东莞市演讲与口才俱乐部负责人。,不怕丢丑热爱演说（一）,今天在这里出丑，明天就会在外面出彩；今天在这里保全了面子，明天就会在外面丢尽面子；今天在这里失败，明天就会在外面成功！如果你想到失败，你就失败了；如果你没有必胜的信念，绝无任何的成就！如果你想到落后，你就落后了！只要你浮现失败的字眼，胜利就不会向你微笑！,不怕丢丑热爱演说（二）,今天在这里出丑，明天就会在外面出彩；今天在这里保全了面子，明天就会在外面丢尽面子；今天在这里失败，明天就会在外面成功朋友们：只要可能，就有希望；只要开始，永远不晚；口才是一辈子要用的能力，投资口才，就是投资未来！让我们共同努力，拿出真正的自信；练就一流的口才，创造辉煌的事业（选自唐戈隆练说话练口才，有删节）,十说口才,愿说-人才不一定有口才，有口才的人肯定是人才世事洞明皆学问敢说-人情练达即文章学说-讲话是语言艺术，也是一种技巧，好口才可以通过训练获得爱说-与君一席话，胜读十年书能说-学了增广会说话，懂得人情走天下精说-话说多了是闲言，路走多了要盘缠善说-到了这山唱这山的歌，到了田里解裹脚巧说-来得好不如来得巧神说-演的比真的还好，说的比唱的好听不说-沉默是金，此时无声胜有声（少说多听）,好口才：讲话与当众讲话,口才的层次一对一沟通在一两个人面前讲话桌面讲话一对一桌人讲话台面上讲话一对全场人（100人以内）大型演讲在几百上千人面前讲话领导一般工作在八小时以外,要过应酬关、会议关、主持关、专业关等。,领导人：十六个学会练口才,1、学会规范（台上台下、场景礼仪）；2、学会调整语速（快慢、语气语调）；3、学会夸张开眼扬声4、学会表情和肢体语言（随场景变化）；5、学会运用目光（亲和与威严）；6、学会联系实际（就低不就高）；7、学会赞美人说好话8、学会讲故事（举例子）；,领导人：十六个学会练口才,9、学会开头结尾文字游戏；10、学会角色把握（说学逗唱演发挥、声合形导表投入）；11、学会积累知识阅历；12、学会临场现挂（脱口秀）；13、学会总结；14、学会即兴发言；15、学会现场创作；16、学会情绪控制。,演说礼仪,出入相逢皆笑面来往相迎有招呼开头问好有气势结尾有礼说谢谢人生三宝精气神交际三宝头掌笑称呼女先男在后场景表情需谨记,领导口才八要素,声音：高低可控、抑扬顿挫；目光：能交流、敢交流、善观察。内容：条理组织、喜闻乐见；肢体：有手势、有表情、有演技；表情：情感流露，适合场景；语速：快慢得体、力度结合；知识:积累创新、引用发挥；形象：服饰气质、胸怀观念。龙章凤姿，廊庙之彦；獐头鼠目，草野之夫。貌丑曰不扬，貌美曰冠玉。,领导口才十要求,组织能力、协调能力、决策能力是之所以是核心能力。倾听；主持会议必修课；即兴讲话等都是要过关的。这里单说讲话：1、声音洪亮、富有节奏；高低起伏、轻重强弱；语速快慢、抑扬顿挫；2、吐词清晰、通俗易懂，众口难调、照顾多数；场景语言、避高就低。3、情理交融、声情并茂，感情倾向、鼓动性强。4、言行举止、表现身份，手势姿态、巧妙配合，动作有力、领导风度。5、给足面子、善用幽默；6、赞美下属、当众及时；7、关心体贴、关爱重视；8、条理性、概括性、重点性；9、精练10、善于总结,领导风度八标准,1、神态仪表：风度自然，端庄自如；百里挑一，相貌出众。仪容仪表、礼仪服饰、办公环境、个人空间风格、签名、用车、办公用品、名片等等，体现的是企业领袖的外表风格，着重于企业领袖形象的外在表现。2、气质修养：大气雅气霸气远见非凡、3、自信特长：目光坚毅、锲而不舍；识人用人、扬长避短。4、观点胸怀：时间观点金钱观点交友观点；乐观向上、进取奋发5、品德修养：厚德载物、以德服人；小胜在智，大胜靠德。6、言谈举止：大方稳重，用词精练；缓而慢挺而直7、知识目标：专业特长，目标清晰；8、健康身体：精力充沛，自强不息。,领导具备六能力（开发、锻炼、培养、实践、总结、发挥）,组织能力：活跃、出色；演说能力：条理、概括策划能力：谋略、策略决策能力：赌性、胆识创新能力：开拓、前瞻御人能力：舍得、赏罚1、识人孔子：庸、士、君、贤、圣（十室之邑，必有忠信；十补之内，必有芳草；三人之行，必我师。）2、用人容短用长（陈平）3、选人唯才是举。,一、学会规范,上台开台台中下台,二、学会调整语速,快慢语气语调语音,三、学会夸张,开眼扬声,四、学会表情和肢体语言,喜怒哀乐惊忧,五、学会运用目光,高远定正亲和环视（平视）亲密巡视（不用余光）公务点视（交流）,六、学会联系实际,古今现实单位案例利益,七、学会赞美人说好话,赞美式沟通“八字方针”真情局部策略耐心赞美式沟通“五大原则”1、不批评、不责备、不埋怨；2、真诚赞美、换位思维；3、引发对方的渴求、点燃对方的希望；、小处着眼，调侃自我；、顺情说好。,八、学会讲故事举事例,角色语言，模仿对话；巧妙停顿，保持互动；肢体语言，辅助内容；任意夸张，合符情理；穿插方言，体现幽默；利用民谣，画龙点睛；注意场合，选择故事。（原则：whenwherewhowhatwhy）,九、学会开头结尾文字游戏,美赞美听众、拉近距离；人名人名言、引用相关；奔开门见山、直奔主题；问巧问问题、制造悬念；我自我介绍、贴近主题；事故事新闻、引起兴趣；兴即兴发挥、现场互动；歌歌声游戏、舞蹈活动,十、学会角色把握,老二老三原则措辞选择猴子脑袋八角嘴大象肚子兔子腿,十一、学会积累知识阅历,专业知识有话可讲；人生阅历有事可说；小品演练有料可演；培养习惯记忆阅读。,十二、学会临场现挂脱口秀,抗干扰控制紧张现挂三原则不生气不回避不脱题,十三、学会总结条理化、概括性,条理化1、善用数字法：一个到位、两项原则；2、善用文字法：点线面。概括性1、文字描述：高大威猛；2、成语俗语：老气横秋；3、提炼翻新：美人奔问我事兴歌。,十四、学会即兴发言三段论,赞美夸奖（肯定感谢认同）往事抒情（缅怀怀旧回忆）真情祝福（梦想号召决心）,十五、学会现场创作,三最语言的使用；（煽情、创新、想听）推陈出新（在已有的道理上出新）头脑借用（现场问答提炼）即兴创作（自我发挥）,十六、学会情绪控制,情绪处理四个步骤：第一步:了解自已的(情绪)感受；第二步:明确自已的需要；第三步:表达自已的感受,阐明意图；第四步:选择治愈和自由。1、刘备、关羽、张飞，2、诸葛亮和周瑜3、毛泽东、周恩来、邓小平成功者都有一些共性：就是情绪控制能力比较强，中国有句情商概括性很强的一句话就是：不以物喜、不以已悲！,领导口才训练要诀（一）,一、领导口才“四练习”练习脑瓜子，练习眼珠子，练习嘴皮子，练习大腿子。,领导口才训练要诀（二）,二、讲话演讲“五标准”言之有理：说真话、讲真理；言之有物：有内容、有事例；言之有序：有条理、有顺序；言之有文：有趣味、有文采；言之有情：有情感、震撼人。三、练好演讲“六能力”学习能力：博闻广记、处处留心皆学问；记忆能力：常用脑、巧记忆；思维能力：站、坐、睡，紧张影响思维；想象能力：举一反三、现场创作、联想；总结能力：精练、精辟、精彩、精华；应变能力：抗干扰、现挂能力、口头创作表达能力。,领导口才训练要诀（三）,四、练好口才“八素质”1、品德：正人先正己，有德可服人；2、才能：表演才华，说话能力；3、学问：勤奋好学、博学多识；4、见识：观点心意、远见卓识；5、自信：有胆量、有主见；6、感情：喜怒哀乐、爱恨分明；7、心理：健康情绪、心态调控。8、健康：好身体、好口才；,领导口才训练要诀（四）,五、讲话演讲五种目光1、向前看：有环视、点视、巡视，不应有斜视、蔑视、鄙视等目光；2、向人看：目中有人、心中有数；不看天棚、不看地下；3、交流看：不能只看一边的听众、一个听众，让所有人感觉到你在关注他们；4、开头看：还没开始演讲时，先有目光交流，是获得、吸引和笼络听众的绝好方法；5、结尾看：演讲结束，不能慌乱下台，可大方从容、自信地看看你的听众。,领导口才训练要诀（五）,六、自信的“十方法”1、微笑习惯；2、注视对方；3、昂首挺胸；4、从容不迫；5、提高声音；6、练习歌曲、绕口令，视丢丑如儿戏；7、快乐心情；8、幽默方法；9、公交车上敢于说话，火车上主动交流；10、设法接近比自己强的人，分析优劣、以增强自信。,领导口才训练要诀（六）,七、演讲语言的“三化一性”具体化：描述细节通俗化：适合听众故事化：进入角色概括性：投入感情,领导口才15个提示（一）,1最好脱稿，做到准备和即兴相结合；2不能脱稿时，尽量记住开场白、内容纲要和结论，不要看稿子；3、站上讲台时要气定神闲、自信有权威感4、正式讲授之前，眼光在学员身上逡巡一遍；5、在学员中选几位友善的面孔交流目光，开始讲课后保持笑容；6、和学员保持良好的视线接触。必须看笔记本上的重点提示时，先暂停说话，低下头，看好之后抬头，再继续说话；7、双手的高度保持在腰际，手势要自然，身体不可僵硬；,领导口才15个提示（二）,8、要面对学员，不要背对他们；9、重要的地方，说话速度要适当放慢；10、适当的暂停，好让学员消化听到的内容；11、音调的高低要有变化，抑扬顿挫以突显重点；12、句子要短，清楚表达，一口气说一句话；1