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文档简介

棋盘上的学问古时候,有个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说：“就在这个棋盘上放一些米粒吧。第1格放2粒，第2格放4粒米，第3格放8粒米，然后是16粒、32粒、64粒一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米？朕答应你！”，国王哈哈大笑。结果在放米的时候，国王哭了，因为国库里的米远远不够！这是为什么呢？,创设情景导入新课,1.5.1乘方（1）,自主学习,请同学们学习教材例1以上的内容，理解乘方的意义,1、一般地，n个相同的因数a相乘，即,记作，读作。,2、叫做乘方，其中a是，n是，乘方的结果叫.,3.在23中，底数是，指数是，23读作，或，或，幂是。在(-2)3中，底数是，指数是，幂是。在()3中，底数是，指数是，幂是。,自主学习,5、小组讨论：区别和及和的意义和结果。,自主学习,例1：说出下列乘方的底数、指数且计算：,(1)(-3)4；(2)(-2)5；(3)07；(4),典例分析,小组讨论：从例1，你发现负数的幂的正负有什么规律？说说你的理由。当指数是数时，负数的幂是数；当指数是数时，负数的幂是数；显然：0的任何次幂等于；1的任何次幂等于,迅速说出下列各幂的正负：,抢答运用,显示：（8）532678,显示：（3）6729,典例分析,例2用计算器计算和。,第1格：2,第2格：4,=22,第3格：8,第4格：16,第64格：,=222,=2222,64个2,？=222,=22,=23,=24,=264,棋盘上的学问,18466744073709551616,填表：,智力闯关,第一关,计算：（1）102,103,104.（2），,智力闯关,第二关,判断：(对的画“”，错的画“”.),(1)32=32=6;(),(2)(-2)3=(-3)2;(),(3)-32=(-3)2;(),智力闯关,第三关,(4);(),(5).(),计算：,智力闯关,第四关,整理反思,说说你在这节课学到了哪些知识？,作业,P42练习1、2；（注意格式！）,家庭作业,基础训练1.5.1第1课时预习第2课时,虽然是简简单单的重
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