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1.5.1乘方,创设情境:,你吃过“手拉面”吗?如果把一个面团拉开,然后对折,再拉开,再对折,如此往复下去,对折4次,会拉出多少根面条?,对折20次,会拉出多少根面条?,(1)边长为a的正方形的面积如何表示?,(2)棱长为a的正方体的体积如何表示?,记作,记作,读作:的平方(的二次方),读作:的立方(的三次方),4个a相乘呢?,5个a相乘呢?,100个a相乘呢?,猜想:,以旧引新:,类似的,n个相同的因数a相乘,即记作:,读作:a的n次方,求个相同因数的积的运算,叫做乘方。,运算,乘方,也可读作:a的n次幂,形成概念:,乘方的结果叫做幂。,结果,幂,指数,底数,幂,如:在中,底数是()指数是()读作(),9,4,9的4次方或9的4次幂,呢?,概念解读:,(1)23中底数是,指数是。(2)在中底数是,指数是。(3)在8中底数是,指数是。,2,3,2,8,1,练习1,巩固概念:,(1)2,(-2)各表示什么意义?,(3)34底数、指数、幂分别是多少?,(4)5的底数、指数、幂分别是多少?,(2)可以怎样表示?,试一试,34的底数是3、指数是4、幂是81,5的底数是5、指数是1、幂是5,巩固概念:,议一议,读作2的4次幂的相反数,读作-2的4次幂,概念比较:,例、根据乘方的意义计算,应用新知:,(1)(2)(3)(4),负数的奇次幂是_数负数的偶次幂是_数。,得出:,正,负,9,-32,1,正数的奇次幂是什么数?,0的任何正整数次幂都是0。,正数的任何次幂都是正数;,思考:,0呢?,正数的偶次幂是什么数?,0的任何正整数次幂都是0。,负数的奇次幂是负数;,负数的偶次幂是正数;,正数的任何次幂都是正数;,归纳:,确定下列幂的正负,小小游戏一展你的风采,+,-,+,+,-,想一想,1、一个数的平方等于16,这个数可能是几?一个数的平方可能是零吗?,2、什么数的平方等于它本身?什么数的立方等于它本身?,答:一个数的平方等于16,这个数可能是4和-4,一个数的平方可能是零,这个数就是0.,答:平方等于它本身是1和0;立方等于它本身是-1,1,0,思维拓展:,3、判断下列各题是否正确23=23()2+2+2=23()23=222(),不正确,不正确,正确,4、1米长的小棒,第一次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此下去,第5次后剩下的小棒有多长?,答案:米,解:,挑战自我:,引言解答:,你吃过“手拉面”吗?如果把一个面团拉开,然后对折,再拉开,再对折,如此往复下去,对折20次,会拉出多少根面条?,1个细胞30分钟后分裂成2个,经过5小时,这种细胞由1个能分裂成多少个?,2,22,222,1个30,3个30,2个30,本节课你学到了什么?,1.有理数的乘方的意义和相关概念;,2.乘方的有
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