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1.3.1有理数的加法,执教老师：张辉,有理数的加法法则1（同号）,同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。,练习：,（1）（-1）+（-5）（2）（-3）+（-4）（3）（-0.5）+（-1.2）（4）（-3.7）+（-1.2）,有理数的加法法则2：（异号）,绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。绝对值相等（互为相反数）的两个数相加得0.,（1）（+1)+（-5）（2）（-3）+(+4)（3）（-0.5）+(1.2)（4）（-3.7）+(+6.7)（5）(+14)+(-3.9)(6)（+2.1）+（-5.2）（7）（+6）+（-6）（8）（-2.5）+（+2.5）,练习：,有理数的加法法则3：,一个数同0相加，仍得这个数。,练习：,（1）0+（-5）（2）（-3）+0（3）（-0.5）+0（4）0+0,例题讲解,计算：,（1）（-3）+（-9）,解：（-3）+（-9）,（2）（-4.7）+3.9,（同号两数相加）,（取相同的符号，把绝对值相加）,=-12,=-（3+9）,解：（-4.7）+3.9,=-（4.7-3.9）,（同号两数相加）,（取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值）,=-0.8,及时小结：,有理数加法做题的一般思路：先确定符号，再算绝对值,做一做,计算下列各题：,（1）（10）（1）；,（2）180（10）；,（3）5（5）；,（4）0（2）.,阅读下列解题过程，是否有错？若有错，请说出错的原因。,计算（3）（5）,解：（3）（5）=2,正确解法：（3）（5）=（53）=2,错解分析：本题计算忽略了“先定符号，后计算绝对值”的顺序，因此平时解题时，一定要遵循法则等,（异号两数相加）,（取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值）,课堂小结：,通过这节课的学习，你有什么收获或体会？给同伴说说。,1.两个数相加，和一定大于其中一个加数吗？2.当三个或三个以上的有理数相加时,你会
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