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文档简介

实验：探究影响滑动摩擦力大小的因素,教学目标,1、能根据生活体验认识摩擦力。2、能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略地测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。3、经历研究实验过程，能表述滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力和接触面的粗糙程度的关系。4、掌握一些科学研究的方法，培养学生大胆想象，与他人合作的科学态度与创新精神，培养学生收集信息处理数据的能力，分析总结的能力。,猜想与假设,1、压力的大小。2、接触面的粗糙程度。3、接触面积的大小。4、物体运动速度的大小,怎样测量滑动摩擦力的大小？,1、用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。2、根据二力平衡的知识，弹簧测力计对木块的拉力就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。3、这种间接测量摩擦力的方法叫做转换法。,数据收集的表格,用控制变量法进行分组实验,实验结论,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力的大小和接触面的粗糙程度有关。（1）压力越大，滑动摩擦力越大。（2）接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。注意：滑动摩擦力的大小与接触面积和物体运动的速度无关。,
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