数学人教版五年级下册《旋转》教学课件.ppt

,执教揭思仪,五年级数学上册图形的运动（三）,旋转,摩天轮,（大摆锤）旋转风车,旋转木马,章鱼转,生活中的旋转现象,顺时针旋转,逆时针旋转,自学提示,1、回忆钟面上指针旋转一周是多少度？每一大格是多少度？2、自学例1，解决相关问题，并想想为什么这样解决？3、想想物体的旋转应该从哪些方面进行描述？,从“12”到“1”指针绕点O顺时针旋转了300,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“1”到“”指针绕点O顺时针旋转了60,从“3”到“6”指针绕点O顺时针旋转(）,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,900,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“6”到“12”指针绕点O顺时针旋转(),1800,中心点:绕什么点,方向:顺时针或逆时针,度数:旋转了多少度,怎样描述一个物体的旋转?,问题：有什么发现？,、旋转时点O的位置不变；,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90，观察三角形的位置是如何变化的。,O,、三角形的形状大小没变，位置变了；,、每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90。,小组合作活动,画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。,O,活动要求1在小组内讨论怎样才能将旋转后的三角形准确的画出来。2自己试着画一画。3画完后想一想关键要找到什么才能将旋转后的三角形准确的画出来？,画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。,2.先画OA，OA顺时针旋转90后的位置OA，OA垂直于OA，点A与点O的距离应该是4格。,3.先画OB，OB顺时针旋转90后的位置OB，OB垂直于OB，点B与点O的距离应该是4格。,4.连接AB，三角形AOB就是AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。,绕点O旋转，点O的位置应该不变。只要找出点A和点B顺时针旋转90后的位置,O,A,B,1.绕点O旋转，点O的位置不变。,快乐冲关,填一填,问题：钟摆的位置是怎样变化的？,钟摆绕点O（）时针旋转不超过10。,钟摆绕点O（）时针旋转不超过10。,顺,逆,快乐第一关：,问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？,左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90；右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转；,逆时针,90,O2,快乐第二关：,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,辨一辨,快乐第三关：,在现象后面画,旋转,1、正在运行的传送带上的货物。（）2、荡秋千。（）3、飞机螺旋桨的转动。（）4、开教室里的窗户。（）5、电梯上下移动。（）6、钟面上秒针的运动。（）,快乐第四关：,先观察上图，再填空。图1绕点“O”逆时针旋转90度到达图（）的位置；,快乐第四关：,先观察上图，再填空图1绕点“O”逆时针旋转180度到达图（）的位置；,快乐第四关：,先观察上图，再填空图1绕点“O”顺时针旋转（）度到达图4的位置；,快乐第四关：,先观察上图，再填