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文档简介

,西师大版三年级语文上册第十六课,这条小鱼在乎,（），（）救浅水洼里的（）的故事。,暴风雨后的一个早晨,小男孩,小鱼,暴风雨,水洼,昨夜,蒸干,捡起,近在咫尺,暴,洼,昨,蒸,捡,哦,暴风雨,水洼,昨夜,蒸干,捡起,近在咫尺,暴风雨过后，小鱼的处境怎么样？,它们被困在浅水洼里。尽管大海近在咫尺，却回不去了。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼就会干死。,近在咫尺是什么意思？我们可以用哪些方法来理解这个词？,1、看图理解。,2、联系上上文理解。,3、查字典。,近在咫尺：形容距离非常近。咫：古代长度单位。,用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼就会干死。,他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把他们扔回大海。,这时你就是浅水洼的一条小鱼，你会想些什么？我多想太阳（），我多想沙滩上（），我多想（），.,这是一个怎样的小男孩？,“这条小鱼在乎！这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,“哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？”,“我知道。”,“孩子，水洼里有成百上千条小鱼，你是救不过来的。”,“这条小鱼在乎！这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,“哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？”,“我知道。”小男孩头也不抬地回
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