八年级语文下册 第二单元 7《雷电颂》课件 （新版）新人教版.ppt

7.雷电颂,走近作者郭沫若（18921978），杰出的诗人、剧作家、历史学家，新文学的开拓者，新诗的奠基人，自由诗派的开创者。代表作有新诗集女神，其主要诗作想象力丰富，构思奇特，气势奔放，格调雄浑，有鲜明的积极浪漫主义特色，成为中国新诗史上的第一块丰碑。此外还有历史剧本棠棣之花屈原虎符高渐离孔雀胆南冠草蔡文姬武则天等作品。,主题解说本文以奇特的想象、宏伟的气魄、火一般炽烈的语言和雷霆万钧的气势，塑造了伟大诗人屈原的光辉形象，表达了作者对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。疑难探究本文抒情独白的意义和作用是什么？,屈原塑造了我国伟大的政治家兼诗人屈原的形象。这段抒情独白是“生之颤动，灵之喊叫”，波澜壮阔，撼动人心，是全剧的灵魂与高潮。它充分表现了诗人痛恨黑暗、向往光明、忠于祖国、热爱人民的高尚情操和崇高理想。,写作借鉴丰富的象征使诗人将难以言明的思想感情表达得含蓄、深沉、凝练。例如，“风、雷、电”象征变革现实的伟大力量；“洞庭湖、东海、长江”象征人民群众；“无形的长剑”象征坚定的信念；“土偶木梗”形象地象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团。,chzh,bnbn,chch,dt,2指出下面各句运用的修辞手法。(1)把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！()(2)虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来。()(3)哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用？(),反复,比喻,反问、反复,3在话剧中，人物的独白是内心世界的展现。分析下面的语句，其中蕴涵着人物怎样的内心情感。(1)电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！对黑暗的愤怒和摧毁黑暗的强烈愿望。(2)你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？对人世间昏庸无能，腐朽残酷的统治者的愤恨和痛斥。(3)眼泪有什么用呀？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴。与黑暗势力斗争到底的决心，追求光明，摧毁黑暗的坚定信念。,云雨雷电云绝不是由于轻浮和清高，我才漂游于无垠的碧空；也不是为了寻求不受任何约束的自由，我才离开了青葱的草木，峻峭的高山和奔腾的河流。当烈日烤晒得大地过于炎热时，我甘愿用身体遮蔽太阳的暑威，给人间带来温和与阴凉；当广袤的土地忍受着干渴的煎熬时，我又化为绵绵的细雨，降落在田野的禾苗上，投身到龟裂的土地里，使它们得到新的血液和滋润。我在高山之巅聚集，在碧野之间遨游，但我从未忘记我是大地母亲的儿子，是她派遣我高高地升腾于九霄，调节气温，均匀雨量，使地球上的水分得以往复循环，滋养着万类生机。因此也许可以说：没有了我，也就没有了生命。绝不是为了炫耀我的洁白的裙裳和变幻无穷的美姿，我才升得那么高，飘得那么远。啊！当我飞升起来的时候，就是为重新降落在亲爱的大地母亲的怀里！我来自人间大地，最后仍然要回到大地人间。,雨怎么能够说，是我将甘霖赐给了世界？别忘了我乃是云的精魂，是她怀念大地母亲时抛洒的热泪。秋晨金色枫叶上凝聚的雾滴，路旁碧绿的芳草尖上迎着朝阳闪烁的晨露，奔流跳跃的溪涧清泉溅起的水珠，终于互相表白了心中之爱的恋人眼角上的一滴清泪我原就是你们的同胞姐妹呀！我有着和你们相同的珠圆玉润的形象，有着同你们一样的浑朴纯洁的素心。那么，欢迎我吧，我亲爱的，我又重新回到你们中间来了。,雷别因为我的吼声那么震耳，便以为我有一颗粗暴而顽劣的心灵。请相信我也同你们一样，心中充满了热烈的爱恋，似水的柔情。不信？请看吧，当我与我的恋人相遇时，远远地我就大声呼唤，向天长笑，来表达我深切的怀念、相逢的欢乐、无限的忠贞。相信吧，雷声其实就是快乐的欢呼，爱情的笑声电没有火花的灵魂是喑哑的。我情愿只活一秒钟去照亮世界，而不愿意在灰暗的角落里苟活一万年。闪光吧，那是我的心在猛烈地燃烧！,5请用简洁的语言概括云、雨、雷、电的特点。(1)云：_；(2)雨：_(3)雷：_(4)电：_6一、二部分遥相呼应，试找出“雨”中与前文相照应的句子，并对它作品析。“别忘了我乃是云的精魂，是她怀念大地母亲时抛洒的热泪。”雨将云对人间的思念，对大地母亲依恋的浓浓情感凝聚成了晶莹的热泪滋润万物，情洒人间。7文中写道：“我情愿只活一秒钟去照亮世界，而不愿意在灰暗的角落里苟活一万年。闪光吧，那是我的心在猛烈地燃烧！”你如何理解作者的这种人生追求？为追求人生价值的实现，不惜牺牲自我。,身在碧空而心系人间,浑朴纯洁，泪洒人间；,柔情似水，充满爱恋；,灵魂的火花照亮世界。,8雷外表粗暴顽劣、内心却柔情似水；电生命短暂但辉煌热烈。请你任选其一谈谈你的看法。文中雷和电都是一种象征，是人格化的自然现象，雷的暴烈与柔情是相互矛盾的，是它的缺点和优点的不同体现。人也是一样，不可能都是“恶”；也不可能都是“善”，而是“恶”与“善”的综合体。优点因缺点而可贵，缺点也因优点而真实。所谓“金无足赤，人无完人”即是如此。9分析本文和郭沫若的雷电颂在写法上有什么不同？郭沫若的雷电颂运用了象征手法；云雨雷电是借物抒情。,温馨提示：关于文章的写作手法文章的写作手法很多，常见的有：欲扬先抑、对比、烘托、铺垫(伏笔)、象征、悬念、借物抒情、借景抒情，等等。此类考题题型：1赏析文章在写作手法上的特色。2分析某种写作手法的作用。3分析某一运用了某种写作手法的情节或段落的作用。4从表现手法的角度作批注。5比较写作手法的异同并分析其作用等。答题模式：运用了的写法，作用是,10学习了雷电颂一文后，班级举行了以“走近屈原”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列题目。(1)我国的传统节日中，哪个节日是纪念屈原的？人们为此要开展哪些活动？端午节。吃粽子、划龙舟等。(2)请你谈谈从屈原身上学到了哪些精神品质。屈原听到楚国灭亡的消息，投汨罗江而死。我从屈原身上学到了勇于改革创新的精神和爱国精神，这些优秀品质已成为中华民族传统文化的一部分，永远绽放光彩。,(3)