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文档简介

昨天谢老师在崇仙街买了一个西瓜，谢老师迫不及待地把西瓜均匀地切成了8块，谢老师吃了3块，傅老师吃了1块。,来复习一下吧：,昨天谢老师在崇仙街买了一个西瓜，谢老师迫不及待地把西瓜平均分成了8块，谢老师吃了个，傅老师吃了个。,3,8,1,8,还可以这样说：,你能根据以上信息，提出几个数学问题吗？,1、对提出的问题列出算式（先不解答）。,3、把你的解答方法与其它组员讨论，请不要被书上的方法束缚了，自己想的方法越多越好。每组上台展示一种方法。,4、想一想对计算出的结果有什么要求。,2、猜一猜答案，写在草稿纸上。,解决问题一,方法一：,画图法,1,8,（）个，加上（）个，和起来一共,3,1,8,1,是（）个，就是（），约成最简分数也就是（）。,1,8,4,3,8,+,1,8,方法二：,利用分数的单位来算,用你们最喜欢的一种方法计算下面两小题。,2,7,+,3,7,=,1,6,+,2,6,=,来练一练吧：,接下来独立计算问题二，先思考然后上台来写一写或说一说你的计算方法：,结合上面的问题，联想整数加、减法的含义，你能说出分数加减法的含义吗？,4,5,-,2,5,=,5,8,-,3,8,=,用你们最喜欢的一种方法计算下面两小题。,来练一练吧：,计算结果能约分的要约成最简分数，是假分数的能化成整数的要化成整数。,1、观察这两个算式，你能发现什么共同点吗？请你概括同分母分数加、减法的计算法则。,同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。,想一想：,2、计算结果还有什么要注意的呢？,孩子们：刚才你们猜对了吗？都有哪些答案和我们说一说吧。,帮助小蜜蜂回家,第一关,第二关,第一关,第四关,第三关,第一关,同分母分数相加、减，（）不变，只把（）相加减。,分母,分子,填空,（）,第二关,判一判,1、,3,7,+,4,7,=,（）,X,2、,7,9,+,2,9,=,（）,X,=,9,=,3、,11,19,-,11,19,=,（）,X,4、,5,6,+,5,6,=,=,第三关,计算,1,-,2,3,=,3,7,+,2,7,=,+,4,7,第四关,解决问题,有瓶矿泉水，喝了瓶矿泉水，又倒回了瓶矿泉水，还有多少瓶
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