化学人教版九年级上册课题3水的组成.ppt

水密码的图片,课题3水的组成,自然界的水,1、了解氢气的物理、化学性质。2、如何检验氢气的纯度。,自学导视一(P79),物理性质,化学性质,无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。,在空气中燃烧时有淡蓝色火焰（可燃性）；混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。因此点燃氢气前一定要检验氢气纯度。,氢气,物理性质,化学性质,氢气的验纯,点燃氢气时，发出尖锐的爆鸣声表明气体不纯。声音很小则表示气体较纯。,1、如何检验一集气瓶中盛的是氧气？,将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明集气瓶中盛的是氧气。,2、结合氢气的化学性质，思考如检验氢气？,纯净的氢气能在空气里燃烧，产生淡蓝色火焰.因此可以用点燃的方法来检验氢气.,知识准备,现象：氢气安静燃烧，产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有水滴产生。结论：氢气燃烧生成了新物质水。,实验探究1氢气在空气中燃烧,讨论：1、有无新物质生成？发生了什么变化？2、上述实验中是否有水滴生成？,水电解器,顶端带有活塞的玻璃管,电极,玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。因为，纯水是不易导电的。,分别与电源的正、负极相连,实验探究2电解水,返回,一、水是由什么组成的,实验分析,正极管内的气体,氧气,氧气,能使带火星木条复燃,1体积,负极管内的气体,氢气,氢气,能点燃，产生淡蓝色火焰,2体积,水,H2,O2,含H、O两种元素,*电解水两电极上产生的气体种类体积可简单记忆为：“氧正氢负，氧一氢二”。,氢元素,氧元素,试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度叙述此图所具有的意义。,在本次实验中，水分解了，实际上是什么被分解了？,下列关于氢气在空气中燃烧的现象叙述错误的是（）A.产生淡蓝色火焰B.放出大量的热C.产物是水D.在火焰上方罩一个小烧杯，烧杯内壁有小液滴出现,C,下图是电解水的实验装置，请回答：（1）A端为电源的（填“正”或“负”）极。（2）检验D中气体的方法是：。（3）该实验说明水是由组成。,负,取一根带火星的木条放在D试管内，若木条复燃，则D为O2,氢元素和氧元素,下列关于电解水的叙述中错误的是（）A.为增强水的导电性，常在水中加入一定量的氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水，然后接通直流电源C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧,D,水（H2O）,氧气（O2）,氢气（H2）,通电,+,1、水由哪几种元素组成？,氢、氧两种元素,3、氢气由哪几种元素组成？,2、氧气由哪几种元素组成？,氢元素,氧元素,组成这三种物质的元素的种类数有什么不同,1、化合物、单质、氧化物的定义。2、三者之间的关系。,自学导视二(P81),1、单质:,由同种元素组成的纯净物,化合物:,由不同种元素组成的纯净物,1.O2、2.H2、3.N2、4.C、5.P、6.Fe、,7H2O、8.CO2、9.Fe3O4、10H2O,做一做,单质:,化合物:,123456,78910,单质与化合物的比较,氧化物,由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。,H2O、CO、CO、SO2、NO2、P2O5、Al2O、CuO、MnO2、Fe3O4,A、化合物B、氧化物C、单质,三者之间的关系,A,B,A、B、C分别代表什么？,物质的分类,物质,纯净物,单质,化合物,混合物,同种元素组成的纯净物,由不同种元素组成的纯净物,H2O,H2,N2,KClO3,O2,H2O2,SO2,KCl,氧化物,CO,空气,氧化物的特征：含有氧元素只有两种元素是化合物,某物质中只含有一种元素则该物质（）A.一定是单质B.一定是混合物C.一定是纯净物D.一定不是化合物,D,O2,O2O3,牛刀小试,3.水是生命之源，它属于()单质混合物纯净物氧化物化合物A.B.C.D.,A,4.下列物质：净化后的空气；食盐水；液态氧；蒸馏水；澄清石灰水；红铜；高锰酸钾完全分解后