化学人教版九年级上册空气.1 空气50p.ppt

课题1空气,Byteacherzhou,有一种物质，你闻不到、看不见、也摸不着，但我们却时时刻刻离不了。你说这是什么呢？,猜猜看,空气,今天我们就来学习人类宝贵的自然资源空气,把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。,拉瓦锡,曲颈甑,玻璃钟罩,汞槽,一、空气是由什么组成的,实验步骤（1）在集气瓶内加入少量水，并做好记号。（2）用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。（3）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。,实验探究：空气中氧气含量的测定,实验成功的关键：,（1）装置的气密性好；,（2）集气瓶中预先加入少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）；,（3）红磷应足量;,（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子；,（5）待集气瓶冷却至室温后，才打开弹簧夹。,实验现象,红磷燃烧实验（1）红磷逐渐熄灭，瓶内出现大量白烟，放出大量热；（2）冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶内，约占集气瓶容积的1/5。实验结论：氧气约占空气总体积的1/5文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷,P,O2,P2O5,点燃,瓶中剩余气体主要为氮气，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧,集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？,红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。,交流讨论,水为什么能够进入集气瓶中?,（1）装置漏气；（2）红磷的量不足；（3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶,在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？,氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%,空气的成分,空气,氮气,氧气,稀有气体,二氧化碳,其他气体和杂质,混合物,课堂练习,1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体,2、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%,3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1,B,C,B,4.混合物和纯净物,（2）纯净物：,由一种物质组成,如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O,（1）混合物：,由两种或多种物质组成,如：空气海水河水矿泉水等,注：纯净物都有专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。,物质的分类:,（4）纯净物和混合物的比较,（3）混合物中各物质保持着各自的性质。,例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。,课堂练习,1、下列物质中属于纯净物的是()A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精,3、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水,B,D,思考,判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物？,（1）清澈的河水、（2）澄清的石灰水、（3）矿泉水、（4）氮气、（5）清新的空气（6）蒸馏水、（7）红磷、（8）冰水共存物（9）五氧化二磷、（10）二氧化碳,纯净物：（4）（6）（7）（8）（9）（10）,1、氧气的用途：,（1）供给呼吸,（2）支持燃烧,曾经叫“养气”,二、空气是一种宝贵的资源：,2、氮气的性质和用途：,无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L,不能燃烧不能支持燃烧,用途：,（不活泼）,化工原料,食品充气包装,冷冻剂,超导试验车,保护气,制氮肥,3、稀有气体的性质和用途：,（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼;,（3）用途：保护气、电光源、激光技术、医疗麻醉等。,（1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称;,三、保护空气,1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。3.空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等,三、空气的污染及其防止：,1.空气中有害物质,有害气体：二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、二氧化氮（N02）,烟尘（可吸入颗粒物）,2.三大环境问题,酸雨,臭氧空洞,温室效应,SO2、NO2等,氟利昂等,CO2含量增加,3.空气污染的主要来源,煤燃烧排放的烟气,CO2,SO2,机动车尾气的排放,NO2,土地荒漠化引起的沙尘暴,烟尘（可吸入颗粒物）,空气质量日报,空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式,最新空气质量日报,前几年，一些城市盛行“氧吧”！宣称“能解除疲劳、提高人体的注意力等功能”。据你所知：人能否长期呼吸纯氧？,走进生活话题,人体各组织均不能承受过多的氧，这是因为氧本身不靠酶催化就能与不饱和脂肪酸反应，并能破坏贮存这些酸的磷脂，而磷脂又是构成细胞生物膜的主要成分，从而造成细胞死亡，这个过程叫做脂质过氧化。此外，氧对细胞的破坏还在于它可产生自由基，诱发癌症。实验证明，毁灭细胞培养物的办法就是将它置于过饱和氧的环境中。,生活小常识,一、空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%。二、混合物与纯净物的概念由两种或多种物质混合而成的叫混合物；由一种物质组成的叫纯净物,本节课我们学习了哪些内容？,自我诊断检测题,1、下列事实说明空气中含有哪些成分？(1)澄清的石灰水在空气中变浑浊_(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间_(3)饼干放置在空气中一段时间会潮湿_2、空气中体积分数最多为（）A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳,水蒸气,二氧化碳,氧气,B,3、下列物质中，属于纯净物的是（）A水蒸气B雪碧饮料C江特矿泉水D新鲜空气4、在日常生活中，你能举出哪些是纯净物哪些是混合物的例子吗？,A,2020/5/23,知识点一：空气的组成,(一)二百多年前，国的化学家用定量的方法研究了空气的成分。通过实验，他得出了空气是由和组成的，其中氧气占空气体积的。随着科技的发展，后来人们陆续发现了、等稀有气体，目前人们能用精确的实验准确地测定空气的成分。(二)实验表明，空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气；氧气；稀有气体；二氧化碳；其他气体或杂质。(三)空气是由多种物质组成的，其中氮气只有一种物质组成，它是。可以用专门的化学符号来表示。如和也是纯净物。空气是由多种物质组成的，所以它是。,知识点,法,拉瓦锡,氧气氮气,1/5,氦,氖,氩,氪,氙,78%,0.94%,21%,0.03%,0.03%,纯净物,混合物,氧气氮气,2020/5/23,知识点,知识点二：空气是宝贵的资源,（一）氧气对于人类生存和发展至关重要，人吸入确保呼吸，潜水、医疗等急救时，则需要用；燃料燃烧离不开，和等化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。（二）氮气具有广泛的用途，它是制造和的重要原料，由于氮气的化学性质，因此常用作。如灯泡中充入氮气以延长寿命。医疗上可在冷冻麻醉条件下做手术。（三）稀有气体在空气中所占比例不是很大，但是它们却是一类很重要的气体。它们都没有、没有，性质，过去人们把他们叫做。由于稀有气体有惰性可以做，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，稀有气体在通电时的时候可以发出不同颜色的光，可以制成；氦、氖、氩、氪、氙等可用于；可用于制造低温环境；可用于医疗麻醉。,空气,纯氧,氧气,炼钢气焊,硝酸氮肥,不活泼,保护气,液氮,颜色,气味,很不活泼,惰性气体,保护气,点光源,激光技术,液氦,氙气,知识点,知识点三：氧气,在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L，比空气密度，它溶于水，在常压下，氧气在-183时变为色液体，在-218时变成状固体。工业上生产的氧气一般加压储存在钢瓶中。带有火星的木条遇氧气会，说明氧气能。教材上介绍了氧气与、等物质的反应，通过这些反应我们可以发现物质在氧气中燃烧是剧烈的，但并不是所有的氧化还原反应都那样剧烈。有些氧化还原反应进行的很缓慢，这种氧化叫。在生活中这种缓慢氧化的例子很多，如和。,略大,不易,淡蓝,淡蓝色雪花,复燃,支持燃烧,硫铁木炭,氧化反应,缓慢氧化,动植物呼吸食物腐败,经典例题,2020/5/23,类型一：空气成分的测定例1、为了测定空气的成分，按图做实验。,图2-4,（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是_。（2）反应停止，待集气瓶冷却后打开止水夹，烧杯中的水会_，约达到集气瓶体积的_为止。（3）此实验说明。,氧化镁，镁+氮气,氮化镁(固)。,根据上述反应，能否用镁代替红磷测定空气成分呢？,（4）已知镁+氧气,思路点拨：解这类习题的关键是要弄清实验中发生的现象、反应物、生成物的性质，然后根据现象分析得出结论。,红磷燃烧放热，产生黄白色火焰，冒白烟,沿导管进入集气瓶中,1/5,氧气约占空气体积的1/5,瓶中剩余气体具有不燃烧不支持燃烧；难溶于水的性质,经典例题,2020/5/23,类型二：氧气的性质例2、对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无色无味的气体C木炭在氧气中燃烧时，火焰成白色，放出大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的无色气体D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成,思路点拨：认真观察实验并熟记实验现象。,D,经典例题,2020/5/23,类型三：空气的污染和防治例3、汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物，在给人类生活带来便捷舒适的同时，对自然生态环境的恶化也有难以推卸的责任。据统计，城市空气污染主要来源于工业废气和汽车尾气，99%的一氧化碳和一氧化氮排放来源于汽车尾气，再加上随着人们生活水平的不断提高，私有车在逐年增加，所以治理汽车尾气污染成为人们比较关注的问题。阅读以上短文，回答下列问题：（1）汽车尾气中的大气污染物有、。（2）举出一例由于空气污染而造成严重后果的例子。（3）请举出一例治理汽车尾气污染的实例。（4）请提出治理汽车污染的一条合理化建议。,思路点拨：本题所给的信息多，具有一定的干扰性。我们通过阅读很容易得到汽车尾气的污染物，再结合我们前面介绍的空气污染的危害及防止污染的措施来解题。,一氧化碳一氧化氮,温室效应、臭氧、酸雨,经典例题,类型四：混合物和纯净物的判断例4、下列说法正确的是（）A分离空气法制得的氧气是混合物B部分结冰的蒸馏水是混合物C石蜡+氧气二氧化碳+水是化合反应D红磷燃烧后的生成物是混合物,2020/5/23,思路点拨：混合物是由多种物质组成的，而纯净物只有一种物质组成。理解概念，做出正确判断。,A,经典例题,类型四：化合反应和氧化反应例5判断下列关于化学反应的说法是否正确，在错误的说法下的横线上用化学反应的文字表达式举出一个否定的例子。（1）物质与氧气发生的反应一定是化合反应。（2）氧化反应属于化合反应。,2020/5/23,思路点拨：深刻理解氧化反应和化合反应的概念，抓住二者的特点，即可解决问题。,学生擂台,2020/5/23,42,比一比，赛一赛,老师擂台,2020/5/23,比一比，赛一赛,下面氧气(O2）和氮气（N2）的自述中，属于物理性质的是(),O2,我可以变为液态储存,A,B,C,D,C,用图2-6中A所示装置测定空气中氧气的含量。,老师擂台,比一比，赛一赛,图2-6,(1)实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，这时看到的现象是_。(2)小钱设计了如图2-6B所示的改进装置，其优点是_(只写1点)。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至_处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实际结果液面往往偏低，其原因可能是_(只写一条)。,红磷燃烧，生成大量白烟,不污染空气或操作简便或实验误差较小,1,白磷量不足或未冷却到室温就观察,规律方法总结,2020/5/23,（一）空气中氧气含量的测定,（1）实验原理燃烧法：,图2-1,利用可燃物红磷在密闭容器中燃烧消耗氧气，生成白色固体五氧化二磷而无气体生成，因而容器内气体压强减小，进而通过进入集气瓶中水的体积来确定空气中氧气的含量。,（2）实验步骤：检查装置的_；在集气瓶中装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份并用橡皮筋做上记号；点燃燃烧匙内的_，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；红磷燃烧停止，慢慢白烟消失，等瓶内_，打开弹簧夹。,（3）实验现象及结论：现象：_；打开弹簧夹，_。结论：_。,气密性,红磷,温度冷却,红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生浓厚的白烟，放出热量,水沿导管进入集气瓶，约占瓶内气体体积的1/5,集气瓶中有氧气，大约占体积1/5,规律方法总结,（二）空气的污染与防治,（1）空气的污染源：有害气体_和烟尘。（2）危害：严重损害人体的健康；影响作物的生长；破坏生态平衡；导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。（3）防治措施：_。（4）空气日